会计基础说课-课件

基础会计基础会计说课说课 基础会计说课 说课内容课程设置课程设置一教学内容教学内容二教学实施教学实施三教材建设教材建设四说课内容课程设置一教学内容二教学实施三教材建设四说课内容实践条件实践条件五课程考核课程考核六教学效果教学效果七课程特色课程特色八说课内容实践条件五课程考核六教学效果七课程特色八基础会计基础会计会计实务会计实务财务管理财务管理模拟企业模拟企业会计核算会计核算审计审计税法税法会计实务会计实务管理会计管理会计会计电算化会计电算化基础会计会计实务财务管理模拟企业会计核算审计税法会计实务5专业核心课程专业核心课程形成正确的会计思维方式和学习方法形成正确的会计思维方式和学习方法掌握现代会计的基本掌握现代会计的基本理论、基本知识和基本技能理论、基本知识和基本技能培养学生建立正确的会计职业道德培养学生建立正确的会计职业道德强调学中做、做中学，采用强调学中做、做中学，采用理论实际一体化教学模式理论实际一体化教学模式5专业核心课程形成正确的会计思维方式和学习方法掌握现代会计的66了解会计电算化系统、会计机构和人员等知识。了解会计电算化系统、会计机构和人员等知识。熟悉基本会计报告内容及编制熟悉基本会计报告内容及编制掌握账务处理程序掌握账务处理程序能应用会计核算方法进行基本业务处理能应用会计核算方法进行基本业务处理掌握会计概念、会计假设、会计信息质量要求掌握会计概念、会计假设、会计信息质量要求知识结构目标知识结构目标知识结构目标知识结构目标7了解会计电算化系统、会计机构和人员等知识。熟悉基本会计报告内8职业技能目标职业技能目标职业技能目标职业技能目标原始凭证的填制能力原始凭证的填制能力记账凭证的填制和审核能力记账凭证的填制和审核能力会计账簿的建账和登记能力和会计账簿的建账和登记能力和简单财务报表的编制能力简单财务报表的编制能力8职业技能目标原始凭证的填制能力记账凭证的填制和审核能力会计9职业素养目标职业素养目标职业素养目标职业素养目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业道德，培养学生严谨细致、诚实守信的职业道德，强化职业意识，养成良好职业习惯强化职业意识，养成良好职业习惯培养学生发现问题、分析问题与培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力解决问题的能力培养学生自主学习能力、培养学生自主学习能力、自我发展能力、知识应用能力自我发展能力、知识应用能力培养学生分工协作的团队精神培养学生分工协作的团队精神9职业素养目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业道德，强化职职业能力培养为核心职业能力培养为核心 会计岗位工作任务为驱动会计岗位工作任务为驱动 职业技能为主线职业技能为主线 教、学、做相结合职业能力培养为核心 会计岗位工作任务为驱动 职业技能为主线 项目一 认识会计职业 项目二 期初建账 岗位实务项目三 日常账务处理 项目四 期末账务处理 项目五 会计工作组织 会计的含义、职能、目标（会计的含义、职能、目标（1）项目名称项目名称项目名称项目名称知识点知识点 会计职业 会计工作 组织模块模块模块模块会计核算前提、信息质量要求会计核算前提、信息质量要求（1）会计要素与会计等式会计要素与会计等式（6）编制会计报表编制会计报表（5）会计监督、内部控制、法规体系会计监督、内部控制、法规体系（2）账户与复式记账账户与复式记账（6）填制会计凭证填制会计凭证（8）登记会计账簿登记会计账簿（7）对账、财产清查、结账对账、财产清查、结账（10）会计电算化系统会计电算化系统（1）项目一 认识会计职业 项目二 期初建账 岗位实务项目三1212131314u基本情况：11市场市场2，一年，一年级的学生生活经历比较少，级的学生生活经历比较少，对企业的经营模式及经济活对企业的经营模式及经济活动内容缺乏了解。而本课程动内容缺乏了解。而本课程中涉及的专业词汇多，理论中涉及的专业词汇多，理论抽象，准则规范性强，学生抽象，准则规范性强，学生难免觉得枯燥、费解。难免觉得枯燥、费解。u应对措施：教学要采用贴教学要采用贴近实务工作的形式，展示生近实务工作的形式，展示生动形象的仿真教学工具，加动形象的仿真教学工具，加强课程模拟实训，提高实务强课程模拟实训，提高实务核算操作能力。核算操作能力。14基本情况：11市场2，一年级的学生生活经历比较少，对企业15 会计工作任务会计工作任务凭证凭证凭证凭证账簿账簿账簿账簿会计报表会计报表会计报表会计报表教学过程设计以工作任务确定授课内容以工作任务确定授课内容-教学内容按工作任务模块化教学内容按工作任务模块化15 会计工作任务凭证账簿会计报表教学过程设计以工作任务确定16模块二模块二模块三模块三模块四模块四会计报表种类、会计报表种类、分类、结构、内分类、结构、内容、数据来源容、数据来源资产负债表的编资产负债表的编制、制、利润表的编制、利润表的编制、会计核算方法的会计核算方法的总结总结账簿的格式、账簿的格式、分类分类、登记、登记、建账、启用建账、启用登记日记账、登记日记账、总分类账、总分类账、明细分类账、明细分类账、财产清查方法财产清查方法 更正错帐、对更正错帐、对账、结账方法账、结账方法会计科目设置分类会计科目设置分类借贷记账法运用借贷记账法运用成本计算成本计算各类凭证的格式、各类凭证的格式、内容内容原始凭证认知、填原始凭证认知、填制、审核制、审核记帐凭证填制审核记帐凭证填制审核凭证的装订、归档、凭证的装订、归档、保管保管会计工作规范会计工作规范模块一模块一会计基本概念、会计基本概念、要素、科目、要素、科目、账户、复式记账户、复式记账的方法介绍、账的方法介绍、了解会计用品、了解会计用品、会计资料、会会计资料、会计机构和人员计机构和人员等理论。等理论。16模块二模块三模块四会计报表种类、分类、结构、内容、数据来17传统讲授法传统讲授法任务驱动法任务驱动法讨论法讨论法情景教学法情景教学法案例教学法案例教学法实物示范实物示范教学法教学法教学方法教学方法17传统讲授法任务驱动法讨论法情景教学法案例教学法实物示范1818创建虚拟企业 充分利用多媒体设备 实训操作创建虚拟企业 充分利用多媒体设备 实训操作2020经管类各专业适用紧跟准则紧跟准则配备案例、习题配备案例、习题“十一五十一五”国家规划教材国家规划教材紧跟准则配备案例、习题“十一五”国家规划教材（一）校内实训（一）校内实训（二）校外实训（二）校外实训与南宁百货共建实训基地会计基础说课-课件 对会计有入门了解，掌握了会计核算的方法，为其它扩展在教学内容上：在教学内容上：按模块来设计，各模块教学内容选取和能力培养目标是依据会计职业的工作过程进行，教学中组织各类创新和技能竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改，比如各类票证、帐表的完成。在考核方式上：在考核方式上：运用多元化考核方式，理论部分考核采取教考分离的方式，采用平时成绩和考试成绩相结合的方式。在教学内容上：按模块来设计，各模块教学内容选取和能力培养目标欢迎批评指导！