（课堂设计）高中生物 4.3.3 光合作用与细胞呼吸的联系及应用每课一练 苏教版必修1

光合作用与细胞呼吸的联系及应用基础落实一、选择题1关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是()A无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体解析：无氧条件下，光合作用不是细胞ATP的唯一来源，还有无氧呼吸；线粒体合成ATP依赖氧，叶绿体合成ATP不依赖氧；有氧条件下，细胞中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体。叶绿体中产生的ATP只用于暗反应阶段C3的还原。答案：B2在上海种植的新疆哈密瓜往往没有原产地的甜，其主要原因是上海地区的()A空气质量差，光合作用强B土壤肥力足，呼吸作用弱C昼夜温差小，糖分积累少D海拔高度低，水分散失多解析：昼夜温差大，白天温度高光合作用强，制造较多的有机物(糖类等)，而夜晚温度低，呼吸作用弱消耗有机物少，从而在新疆种植的哈密瓜较甜。答案：C3下图是植物氧释放和吸收速度有关的资料，植物接受12小时黑暗，随后进行12小时光照，温度不变，结果如图所示。下面是在24小时的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积，哪个是最正确的估计()A600 cm3 B1 000 cm3C1 200 cm3 D1 800 cm3解析：在24 h中，不论光照还是黑暗，呼吸作用一直进行着，在温度不变的条件下，呼吸速率视为相等，则24 h植物呼吸消耗O2的体积为50241 200(cm3)。答案：C4将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。测到氧气释放量如下表所示：光强度(klx)02468101214O2(L/cm2叶面/min)0.200.20.40.81.21.21.2对该数据分析错误的是()A该叶片呼吸作用吸收O2的速度为0.2 L/cm2叶面/minB光强为2 klx时，光合速率与呼吸速率相等C光强为8 klx时，光合作用产生O2的速度为0.8 L/cm2叶面/minD不改变其他条件，光强度超过10 klx后，光合速率不再提高解析：光强为8 klx时，光合作用产生O2的速度测到的O2释放量呼吸作用消耗的O2量0.80.21(L/cm2叶面/min)。答案：C5温室栽培可以不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量()A增加室内CO2浓度 B增大室内昼夜温差C增加光照强度 D采用绿色玻璃盖顶解析：本题考查的知识点是影响光合作用的外界因素。影响绿色植物进行光合作用的主要外界因素有：(1)CO2浓度：CO2是光合作用的原料，绿色植物周围空气中的CO2含量，直接影响到绿色植物的光合作用效率，适当增加温室内的CO2浓度，可以提高作物产量；(2)温度：温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累量，白天适当提高温度有利于增加光合作用，晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，因而能提高有机物净积累量，从而提高作物产量；(3)光照强度：光是进行光合作用的条件，增强光照强度有利于促进光合作用，从而提高作物产量；(4)光的不同成分：不同颜色的光对绿色植物的光合作用效率有一定的影响，红光和蓝紫光有利于提高光合作用效率，而绿光则不利于提高光合作用效率，因此采用绿色玻璃盖顶，则导致绿色植物只接受绿光照射，因此不能提高作物产量。答案：D能力提升6夏季，在晴天、阴天、多云，高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度(实际光合速率与呼吸速率之差)变化曲线不同，表示晴天的曲线图是()解析：晴朗的夏天的中午气孔关闭，气孔是CO2进出的门户，参加反应的CO2量减少，净光合作用强度减弱。答案：B7将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室的CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图所示。下列相关叙述，正确的是()A如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C如果光照强度适当增加，a点右移，b点右移D如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移解析：要解此题，首先要求对光合作用的过程和条件有一个清楚的了解。从题干看，除了光照和CO2外，其他的条件都已具备。其次要看懂图表曲线的含义。第三要理解光合作用速率与细胞呼吸速率对CO2补偿点和饱和点的影响。解题流程：图中曲线表示在一定温度和光照强度等条件下，植物CO2吸收速率与CO2浓度的关系，其中a点表示 CO2补偿点，即在CO2浓度为a时，植物的光合作用速率等于细胞呼吸速率；b点表示CO2饱和点，限制b点光合作用速率的因素可能是光照强度等因素。若降低光照强度，由于光合作用的降低比细胞呼吸显著，所以要求较高浓度的CO2才能维持光合作用速率与细胞呼吸速率相等，即CO2补偿点应右移；当光照强度增强时，光合作用的增强显著大于细胞呼吸，CO2补偿点降低，即左移。当光照强度降低时，CO2饱和点降低，即左移；当光照强度增加时，CO2饱和点增加，即右移。答案：D8图中的乙图是将甲置于自然环境中，测定南方某一晴天一昼夜小室内氧气的增加或减少量而得到的。下列说法错误的是()A12时对应的点是由于气孔关闭导致CO2供应不足造成的B如该植株培养液中缺Mg，那么a点向右移动Cab段的限制因素主要是CO2D小室内O2总量最大时刻是16点解析：由于气温过高，蒸腾作用过强，水分在中午供应不上，气孔关闭导致CO2供应不足，光合作用减弱；a点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等，当缺镁而导致叶绿素减少时，就需要有较强的光照强度以增大光合速率来维持；ab段的限制因素主要是光照强度；从8时到16时，光合作用大于呼吸作用，O2逐渐积累，故16时O2总量最多。答案：C9右图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用合成量随着光照强度的变化曲线，若在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素是()A适当提高温度 B增大光强度C适当增加CO2浓度 D增加酶的数量解析：曲线上的B点表示该条件下光饱和点，即再增加光强度光合作用不会增加，受温度、CO2浓度等环境因素的制约。但是B点所对应的温度为最适温度，此温度下光合作用最强，故适当提高温度，不会出现b曲线；酶的数量属于内部因素，不是环境因素。答案：C10将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是()A昼夜不停地光照，在5时该植物不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20的条件下，该植物积累的有机物最多D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30时，该植物积累的有机物是温度在10时的2倍解析：有机物积累，植物就能生长。温度为20时交替光照和黑暗，该植物积累的有机物为3.25121.501221(mg)，为同种条件下最多。30时每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，有机物积累量是10时的一半。答案：C二、非选择题11(1)下图表示某种A、B两种植物在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300 LL1(接近大气CO2浓度)时，光合作用强度较高的植物是_。(2)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是_，原因是_。(3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物_。解析：(1)由图可知，在CO2浓度为300 LL1时，A种植物的光合作用强度较强。(2)分析图可知，在低浓度CO2条件下，A种植物利用CO2进行光合作用能力强于B种植物。在同一密闭的玻璃罩中，光照等其他条件适宜时，光合作用强于呼吸作用，会导致玻璃罩内CO2浓度降低。此时，B种植物的光合作用强度明显减弱，光合产物积累减少，所以B植物生长首先受到影响。(3)植物净固定CO2量为0时(即植物的净光合作用量为0)，表明光合作用固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量。答案：(1)A(2)B两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的响应特性不同，在低浓度CO2条件下，B植物利用CO2进行光合作用的能力弱，积累光合产物少，故随着玻璃罩中CO2浓度的降低，B植物生长首先受影响(3)光合作用固定的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等12下图表示某种生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量：(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?_。(2)在暗处，植物呼吸作用的速率可用什么表示？数值是多少？_。(3)假定一天中植物呼吸速度相同，则光合作用的最高速度是_。(4)图中面积B表示_。(5)如何说明植物体处于生长旺盛状态？_。(6)与正午1200前后CO2吸收情况相比，导致1200 CO2吸收量变化的主要原因是_。答案：(1)600、1800(2)用黑暗时，单位时间内CO2的净释放量表示；10(3)751085(4)黑暗状态，植物呼吸作用放出的CO2的总量(5)图中A的面积大于B的面积，表示植物白天的CO2净积累量大于黑暗CO2净释放量(6)气孔逐渐关闭