14登上企鹅岛

语文语文S S版三年级语文下册第四单元版三年级语文下册第四单元1414课课 学习目标1.1.认识本课生字新词，积累词汇，理解课文认识本课生字新词，积累词汇，理解课文内容。内容。2.2.学习作者细致观察的方法，了解作者在南学习作者细致观察的方法，了解作者在南极洲观察到的几种企鹅及企鹅的一些生活极洲观察到的几种企鹅及企鹅的一些生活习性，激发同学们热爱科学的思想感情。习性，激发同学们热爱科学的思想感情。交流感知交流感知 企鹅企鹅 厚厚厚厚 建建立立 一一般般 厘厘米米 呈呈现现 腹腹部部 凶凶猛猛 迈迈进进 驱逐驱逐 毛毛驴驴 毛毛茸茸茸茸 有有趣趣覆盖覆盖 躯体躯体 颈部颈部 呕吐呕吐1、师友合作朗读、师友合作朗读2、给会写字组词、给会写字组词3、识记字形、识记字形4、听写生字，台前展示、听写生字，台前展示绿色圃中小学教育网http:/5、全文共几个自然段？可分成几部分？、全文共几个自然段？可分成几部分？6、师友合作朗读课文，边听边想：课文、师友合作朗读课文，边听边想：课文 内容主要写什么？内容主要写什么？（写我在南极洲看到企鹅的情况。）（写我在南极洲看到企鹅的情况。）7、企鹅岛在哪里？、企鹅岛在哪里？企鹅生活在严寒的南极洲。企鹅生活在严寒的南极洲。绿色圃中小学教育网http:/研读共品研读共品 “多么有趣的企鹅呀！多么有趣的企鹅呀！”你你从哪些地方体会到了？从哪些地方体会到了？金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛。的，头部有两块白毛。金金企企鹅鹅帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛，帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛，它给人们的印象是彬彬有礼的。它给人们的印象是彬彬有礼的。帽帽带带儿儿企企鹅鹅阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。阿阿德德雷雷企企鹅鹅 小企鹅换过一次毛才能自己下小企鹅换过一次毛才能自己下海捕食，海捕食，再过几个月第二次换再过几个月第二次换毛，长出鱼鳞状的毛，就是成年毛，长出鱼鳞状的毛，就是成年的企鹅了。的企鹅了。看到这些可爱的企鹅你有什么想法？看到这些可爱的企鹅你有什么想法？（师友交流师友交流 ）互助释疑互助释疑 2 2、南极是一个神秘而奇特的地方，在那、南极是一个神秘而奇特的地方，在那冰天雪地的地方居然还生活着这么多可冰天雪地的地方居然还生活着这么多可爱的企鹅，除了企鹅，大家对南极还了爱的企鹅，除了企鹅，大家对南极还了解些什么？课后大家去查查资料学习吧。解些什么？课后大家去查查资料学习吧。巩固巩固拓展拓展 1、照样子，续写下面的句子、照样子，续写下面的句子例：尽管南半球正是夏天，可是南极大陆例：尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。上仍然覆盖着厚厚的白雪。尽管天气很冷，可是尽管天气很冷，可是-。绿色圃中小学教育网http:/总结提高总结提高师友间谈谈本课学习收获师友间谈谈本课学习收获在写法上，课文紧紧围绕在写法上，课文紧紧围绕“企鹅有趣企鹅有趣”这这个主要意思，以高伯伯的介绍为引线，把个主要意思，以高伯伯的介绍为引线，把我的观察前后贯穿起来，从年龄、样子、我的观察前后贯穿起来，从年龄、样子、性情、捕食等方面具体介绍描述了各种企性情、捕食等方面具体介绍描述了各种企鹅，前后连贯，脉络清楚。我们要学习这鹅，前后连贯，脉络清楚。我们要学习这种写法。种写法。