72成功需自信

你确定吗？你确定吗？小丫读完问题，选手思考后选择了小丫读完问题，选手思考后选择了A A答案。答案。小丫：小丫：你确定吗？你确定吗？选手：选手：嗯嗯改成改成C C吧。吧。小丫：小丫：不改了吗？不改了吗？选手：选手：要不选要不选B B吧。吧。小丫：小丫：时间到！很遗憾，正确答案是时间到！很遗憾，正确答案是A A。选手：选手：啊？真后悔，我本来就觉得选啊？真后悔，我本来就觉得选A A！成功需自信成功需自信空中断桥空中断桥10m有的人站在断桥前有的人站在断桥前迟迟不敢跳迟迟不敢跳有的人一跃而过有的人一跃而过1.1.在断桥前，没跳过去的人在心里想什么？在断桥前，没跳过去的人在心里想什么？2.2.在断桥前，跳过去的人又是怎么想的？在断桥前，跳过去的人又是怎么想的？3.3.从空中断桥这个训练中你明白了什么？从空中断桥这个训练中你明白了什么？成功离不开勇敢，勇敢需要自信。成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信使人勇敢。自信使人勇敢。学校举办学校举办“电脑打字比赛电脑打字比赛”，比赛规则是，比赛规则是2020分钟内打指定文字最多的获胜，分钟内打指定文字最多的获胜，每班选派一名同学参加。每班选派一名同学参加。初一（初一（2 2）班决定让打字最快的小）班决定让打字最快的小A A和小和小B B先在班里比赛，胜者代表班级参赛。先在班里比赛，胜者代表班级参赛。老师通知他们时，老师通知他们时，小燕说小燕说：“我肯定比不我肯定比不过小刚。过小刚。”“”“没比你怎么知道你不行？没比你怎么知道你不行？试试吧！试试吧！”在老师的劝说下，在老师的劝说下，小燕硬小燕硬着头皮答应了；着头皮答应了；小刚则小刚则比较有信心地说：比较有信心地说：“我会努力的，我相信我能行！我会努力的，我相信我能行！”比赛开始了，两人不相上下，比赛进行到比赛开始了，两人不相上下，比赛进行到1515分钟时，他们的电脑都突然死机分钟时，他们的电脑都突然死机了，文字却都没保存，了，文字却都没保存，小燕急小燕急忙问老师：忙问老师：“重新比吗？重新比吗？”老师说老师说“不，比赛继续！不，比赛继续！还有还有5 5分钟结束。分钟结束。”这时这时小燕垂小燕垂头丧气，总是打错字，甚至不想再打了；而头丧气，总是打错字，甚至不想再打了；而小刚小刚却却边专注地打字边在心中默念：边专注地打字边在心中默念：“加油，我一定能打完！加油，我一定能打完！”比赛结束，比赛结束，小燕输小燕输给给了小刚，小刚虽了小刚，小刚虽然也没打完，但他的打字速度然也没打完，但他的打字速度超出平超出平时很多。时很多。1.“1.“从比赛结果可以看出，从比赛结果可以看出，小刚的小刚的打字打字速度比速度比小燕快小燕快。”这个同学的看法对吗这个同学的看法对吗？为什么？为什么？2.2.比赛最后比赛最后小刚打小刚打字速度超出平时很多，字速度超出平时很多，这说明了什么？这说明了什么？自信使人有克服困难的勇气自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。和自强不息的力量。阅读课本阅读课本82页材料页材料 思考；杨杨的成功除了自身具备思考；杨杨的成功除了自身具备的实力外，还得益于什么的实力外，还得益于什么？自信能发掘自身潜能自信能发掘自身潜能自自 信信 的的 作作 用用自信使人自信使人勇敢勇敢；自信使人自信使人不断克服困难，自强不息不断克服困难，自强不息；自信使人自信使人发挥自己的潜能发挥自己的潜能。11111111月月月月1 1 1 1日日日日 星期三星期三星期三星期三 天气：晴天气：晴天气：晴天气：晴 心情：阴心情：阴心情：阴心情：阴 似乎我注定就是个失败者，打字比赛输了，学习成绩似乎我注定就是个失败者，打字比赛输了，学习成绩也不好，长得还特别胖也不好，长得还特别胖我真是一无是处啊我真是一无是处啊！明天英语要考试，想想就头疼，上次我才考了明天英语要考试，想想就头疼，上次我才考了4040分，分，这次也好不到哪去吧。下周体育课还要测试这次也好不到哪去吧。下周体育课还要测试400400米，我最米，我最讨厌跑步了，一跑起来我就总感觉有同学笑我胖讨厌跑步了，一跑起来我就总感觉有同学笑我胖这些这些也正是我不敢主动和同学说话的原因。也正是我不敢主动和同学说话的原因。我的生活中充满了失败，好想找个人倾诉一下，可悲我的生活中充满了失败，好想找个人倾诉一下，可悲的是我身边一个朋友也没有！的是我身边一个朋友也没有！我也好想像我也好想像小刚那小刚那样开朗自信，可我该怎么做呢？样开朗自信，可我该怎么做呢？请你来帮忙请你来帮忙小燕该小燕该如何建立自信如何建立自信？1.1.结合自身实际思考该问题；结合自身实际思考该问题；2.2.把你想到的好方法写下来。把你想到的好方法写下来。相相信信自自己己自信自信自卑自卑成功成功失败失败不不相相信信自自己己勇敢面对勇敢面对积极弥补积极弥补培培养养自自信信的的方方法法发现自我优势，找到自信的发现自我优势，找到自信的“支点支点”；正视不足，变弱为强；正视不足，变弱为强；尝试成功的喜悦；尝试成功的喜悦；克服自卑心理。克服自卑心理。每一个人都有自己的闪光点，每一个人都有自己的闪光点，请请同学们把自己的闪光点同学们把自己的闪光点以接力的形式以接力的形式展现给大家！展现给大家！友情提示：闪光点表现在友情提示：闪光点表现在学习学习、生活生活以及以及性格性格、兴趣兴趣、爱好爱好等方面。等方面。1.1.写一份写一份缺点挑战书缺点挑战书，列出自己的缺点和不，列出自己的缺点和不足，并制订出克服它们的具体方法，切实执行，足，并制订出克服它们的具体方法，切实执行，建议贴在自己每天都能看到的地方。建议贴在自己每天都能看到的地方。2.2.建立一本建立一本成功回忆录成功回忆录，把平时成功的喜悦，把平时成功的喜悦记录下来，并时常翻看。记录下来，并时常翻看。生命就是一个个赛程生命就是一个个赛程每人每天都在跨越不同的障碍每人每天都在跨越不同的障碍相信自己相信自己 专心去做专心去做谁都有可能拿自己的冠军谁都有可能拿自己的冠军 做最好的自己做最好的自己 我能我能 请大胆说出你的不足，并想想如何克服和弥补请大胆说出你的不足，并想想如何克服和弥补