2013新七年级上册第四单元复习

语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 复习重点复习重点复习重点1 1掌掌握握课课文文中中的的重重点点词词语语，特特别别要要注注意意一一些些成成语语的的正正确确使用；识记文中的重点语句和重要的文学常识。使用；识记文中的重点语句和重要的文学常识。2 2感知文意，概括要点。感知文意，概括要点。3 3掌握欲扬先抑等常见的写作手法及其作用。掌握欲扬先抑等常见的写作手法及其作用。4 4掌握重点文言词汇的意义及用法。掌握重点文言词汇的意义及用法。5 5综合性学习：成长的烦恼综合性学习：成长的烦恼语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 基础积累基础积累基础积累chyumnngxunchuhnylinbngzhnotzhlnxn语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 基础积累基础积累2 2根据拼音写出相应的汉字。根据拼音写出相应的汉字。xun()腾腾shn()间间sng()立立 训训ji()bi()微微 宽宽sh()酒酒ning()笼笼zho()tio()逗逗 仙露仙露qin()浆浆3 3补全下面的四字词语。补全下面的四字词语。瘦骨瘦骨()()()头晕头晕()()()小心小心()()()心惊心惊()()()一丝一丝()()()忍俊忍俊()()()喧喧瞬瞬诫诫耸耸酿酿卑卑恕恕罩罩挑挑琼琼嶙嶙峋峋目目眩眩翼翼翼翼肉肉跳跳不不苟苟不不禁禁语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 基础积累基础积累4 4写出下列词语的同义词。写出下列词语的同义词。凝视凝视 震撼震撼()繁密繁密()庸碌庸碌()纳罕纳罕 屹立屹立()稀零稀零()训诫训诫 注视注视(凝望凝望)震惊震惊繁茂繁茂平庸平庸惊奇惊奇(诧异诧异)挺立挺立稀疏稀疏告诫告诫(教导教导)5 5根据解释写出成语。根据解释写出成语。(1)(1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。()(2)(2)因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。()(3)(3)形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。()(4)(4)忍不住笑。忍不住笑。()小心翼翼小心翼翼心惊肉跳心惊肉跳一丝不苟一丝不苟忍俊不禁忍俊不禁语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 基础积累基础积累6 6文学常识填空。文学常识填空。(1)(1)蝉蝉的的作作者者是是_，本本名名_，香香港港作作家家。本本文文采采用用托托物物言言志志的的写写法法，通通过过对对一一只只病病蝉蝉的的细细致致观观察察和和朋朋友友对对_的介绍，由衷地赞美了的介绍，由衷地赞美了_。(2)(2)贝贝壳壳的的作作者者是是_，台台湾湾画画家家、_，有有诗集诗集_、散文集、散文集_等。等。(3)(3)紫紫藤藤萝萝瀑瀑布布的的作作者者是是_，文文章章由由紫紫藤藤萝萝瀑瀑布布的的辉辉煌煌、紫紫藤藤萝萝的的命命运运感感悟悟到到：生生命命的的长长河河是是_，一一时时的的 不不 幸幸、个个 人人 的的 不不 幸幸，都都 不不 足足 惧惧；人人 生生，也也 应应 该该 是是 _ 。小思小思卢玮銮卢玮銮蝉的生命历程蝉的生命历程生命的珍贵生命的珍贵席慕蓉席慕蓉作家作家七里香七里香有一首歌有一首歌宗璞宗璞无止境的无止境的豁达的，乐观的，奋发的，进取的豁达的，乐观的，奋发的，进取的语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 基础积累基础积累(4)(4)虽虽有有嘉嘉肴肴选选自自_。礼礼记记是是秦秦汉汉以以前前各各种种礼礼仪仪论论著著的的选选集集，是是一一部部儒儒家家思思想想的的资资料料汇汇编编。又又叫叫_。与与_合合称称“三礼三礼”。7 7背诵默写。背诵默写。(1)(1)山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸/_/_！(2)(2)在山的那边，是海！在山的那边，是海！/是是_(3)(3)知知不不足足，然然后后能能自自反反也也；_。故曰：故曰：_。教学相长也教学相长也学记学记小戴礼记小戴礼记周礼周礼仪礼仪礼给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分用信念凝成的海用信念凝成的海知困，然后能自强也知困，然后能自强也语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解(一一)阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。心许子午兰心许子午兰张丽钧张丽钧友友人人赠赠我我一一盆盆伶伶仃仃的的植植物物，瘦瘦长长的的叶叶子子，顶顶部部举举着着一一簇簇花花苞苞，那那花花苞苞左左右右分分披披着着，一一律律是是待待放放的的姿姿态态。友友人人告告诉诉我我说说，这这植物，脾性怪，偏在夜半开花，因而得名植物，脾性怪，偏在夜半开花，因而得名“子午兰子午兰”。那那夜夜为为安安妥妥几几行行文文字字，熬熬到到很很晚晚。忽忽而而想想起起子子午午兰兰，该该正正是是开开花花的的时时候候吧吧？揿揿亮亮阳阳台台的的灯灯，果果然然看看见见子子午午兰兰开开得得正正好好！但但与与我我凭凭空空猜猜想想的的不不一一样样，不不是是热热烈烈地地全全部部绽绽放放，而而是是仅仅开开了了一一朵朵花。紫蓝颜色，指甲盖般大小，精致的花瓣，更加精致的花蕊，花。紫蓝颜色，指甲盖般大小，精致的花瓣，更加精致的花蕊，阅读理解语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解单单薄薄的样子，却不失风致单单薄薄的样子，却不失风致真个是禁得起端详的一种花真个是禁得起端详的一种花呢！呢！次日起床，头一件事就是探头去看那朵子午兰，已经不次日起床，头一件事就是探头去看那朵子午兰，已经不十分精神了；中午下班回家再看时，却早谦卑地垂了头，寻不十分精神了；中午下班回家再看时，却早谦卑地垂了头，寻不到半点儿昨夜的姿容。到半点儿昨夜的姿容。那那些些日日子子特特别别喜喜欢欢熬熬夜夜，熬熬到到夜夜半半时时分分，去去看看每每次次只只开开一一朵朵的的子子午午兰兰。有有时时分分明明看看到到分分披披两两侧侧的的花花苞苞各各自自预预备备好好了了一一个个鼓鼓胀胀胀胀的的花花蕾蕾，在在心心里里跟跟自自己己说说：这这回回，可可要要开开出出一一对对姊姊妹妹花花了了！然然而而，那那两两个个花花苞苞仿仿佛佛决决心心捍捍卫卫某某种种风风格格，夜夜半半依依然然是是一枝独放，另一枝呢，自然排到了次日。一枝独放，另一枝呢，自然排到了次日。就就这这样样一一天天一一朵朵地地被被美美好好地地吊吊着着胃胃口口。二二十十多多个个花花苞苞，足足赚走了我二十几日的快乐。足足赚走了我二十几日的快乐。语文新课标（RJ）很很情情愿愿为为这这棵棵子子午午兰兰付付出出些些快快乐乐的的遐遐想想。想想她她定定然然是是不不畏畏惧惧寂寂寞寞的的一一种种花花：不不但但选选择择了了深深夜夜，而而且且选选择择了了独独放放。对对着着静静静静绽绽放放的的一一朵朵紫紫蓝蓝小小花花，总总有有向向她她诵诵读读老老杜杜那那两两句句靓靓诗诗的的冲冲动动：“繁繁枝枝容容易易纷纷纷纷落落，嫩嫩蕊蕊商商量量细细细细开开。”嘿嘿，你你没没觉觉出出“商商量量”这这个个词词用用得得妙妙极极吗吗？设设若若我我的的子子午午兰兰也也需需要要“商商量量”，她她们们该该用用怎怎样样细细嫩嫩的的嗓嗓音音呢呢？呢呢喃喃说说着着次次第第展展露露芳芳菲菲心心事事的的话话题题，连连枝枝叶叶都都给给薰薰香香了了呢呢！不不想想邀邀宠宠，无无意意争争妍妍，慢慢条条斯斯理理地地说说出出一一个个个个漂漂亮亮的的心心愿愿，在在完完成成了了与与星星光光的的神神秘秘对对话话之之后后，便便义义无无反反顾顾地地凋凋萎萎了了自自己己。如如果果这这一一株株植植物物也也拥拥有有一一个个小小小小的的心心，它它一一定定是是淡淡定定的的，从从容容的的，也也无无疑疑是是聪聪慧慧的的，睿睿智智的的。太太欣欣赏赏它它那那么么妥妥帖帖地地安安排排好好了自己的花期，努力迁延了自己生命中最美丽的时光。了自己的花期，努力迁延了自己生命中最美丽的时光。单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解语文新课标（RJ）如如果果，如如果果上上帝帝也也让让我我开开出出自自己己的的一一种种花花，昨昨天天的的我我，或或许许会会在在选选择择的的时时刻刻惶惶惑惑，因因为为我我同同时时爱爱着着许许多多种种花花，掂掂量量中中，我我定定会会被被不不得得已已的的扬扬弃弃轻轻轻轻折折磨磨；但但是是，今今天天，我我已已毅毅然然决决定定让让自自己己开开成成子子午午兰兰！不不在在喧喧嚷嚷的的时时刻刻喋喋喋喋不不休休地地诉诉说说，不不在在阳阳光光与与尘尘土土交交织织的的天天空空下下迫迫不不及及待待地地披披露露心心迹迹。珍珍藏藏着着一一个个紫紫蓝蓝色色调调的的愿愿望望，面面对对自自己己的的灵灵魂魂，悄悄然然打打开开。借借一一方方无无形形的的镜镜子子，照照见见自自己己的的无无瑕瑕容容颜颜。在在这这个个“凋凋谢谢”无无情情地地觊觊觎觎着着每每一一个个无无辜辜生生命命的的世世界界上上，我我愿愿意意学学着着子子午午兰兰的的样样子子，每每天天让让自自己己开开出出一一朵朵花花，不不急急于于和和盘盘托托出出满满心心锦锦绣绣，不不迫迫着着他他人人喝喝彩彩，认认真真掐掐算算着着，精精心心安安排排好每一个日子，细水长流地支付自己的美丽心情。只要有花可好每一个日子，细水长流地支付自己的美丽心情。只要有花可单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解开开，就就不不允允许许生生命命与与暗暗淡淡为为伴伴。而而当当凋凋谢谢必必然然降降临临，就就在在自自己己的花影中欣然谢幕，不怨艾，不盘桓，走得果决而又凛然。的花影中欣然谢幕，不怨艾，不盘桓，走得果决而又凛然。心心许许子子午午兰兰。唯唯愿愿我我的的爱爱从从尘尘世世的的喧喧嚷嚷中中沉沉静静地地滤滤出出，作作别别繁繁复复与与火火爆爆，携携着着一一个个简简约约的的梦梦想想，步步入入一一种种全全新新的的纯纯美美境界境界 答案答案 指子午兰叶子瘦长，花苞稀疏。指子午兰叶子瘦长，花苞稀疏。答案答案 生命结束前对生命的感谢，对这个世界的告别。生命结束前对生命的感谢，对这个世界的告别。8 8结合语境解释下列句子中加点的词语。结合语境解释下列句子中加点的词语。(1)(1)友人赠我一盆伶仃的植物。友人赠我一盆伶仃的植物。.(2)(2)而当凋谢必然降临，就在自己的花影中欣然谢幕。而当凋谢必然降临，就在自己的花影中欣然谢幕。.语文新课标（RJ）1010文中哪里说了子午兰的淡定、从容、聪慧、睿智？文中哪里说了子午兰的淡定、从容、聪慧、睿智？单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解9 9“我我已已毅毅然然决决定定让让自自己己开开成成子子午午兰兰”，“我我”为为什什么么会会毅然决定让自己开成子午兰？毅然决定让自己开成子午兰？答答案案 因因为为“我我”欣欣赏赏子子午午兰兰的的淡淡定定、从从容容、聪聪慧慧、睿睿智。智。答答案案 淡淡定定：“不不想想邀邀宠宠，无无意意争争妍妍。”从从容容：“不不急急于于和和盘盘托托出出满满心心锦锦绣绣。”聪聪慧慧：“妥妥帖帖地地安安排排好好了了自自己己的的花花期期。”睿智：睿智：“努力迁延了自己生命中最美丽的时光。努力迁延了自己生命中最美丽的时光。”语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解 答题指导答题指导 答题方法：先体会加点的词语突出了子午兰的答题方法：先体会加点的词语突出了子午兰的什么特点，然后联系主题，分析与主题的关系。什么特点，然后联系主题，分析与主题的关系。作用：使情节多变，波澜起伏，形成鲜明的对比，容易使读者作用：使情节多变，波澜起伏，形成鲜明的对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，给读者留下比较深刻的在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，给读者留下比较深刻的印象。印象。答案答案 加点词语起到了欲扬先抑的作用，突出了文章主旨。加点词语起到了欲扬先抑的作用，突出了文章主旨。语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解1212本本文文运运用用了了托托物物言言志志的的写写作作手手法法，作作者者借借小小小小的的子子午午兰，表达了怎样的情怀？兰，表达了怎样的情怀？答答题题指指导导 托托物物言言志志，是是借借富富有有特特征征的的自自然然景景物物来来寄寄托托情情思思的的一一种种表表现现手手法法。作作者者寄寄情情于于物物，将将纷纷繁繁复复杂杂的的人人生生感感悟悟通通过对自然景物的描绘体现出来，给读者留下丰富的想象空间。过对自然景物的描绘体现出来，给读者留下丰富的想象空间。写作手法的分类：写作手法的分类：1 1象征；象征；2.2.衬托；衬托；3.3.对比；对比；4.4.托物言志；托物言志；5.5.欲扬先抑；欲扬先抑；6.6.欲抑先扬；欲抑先扬；7.7.借景抒情；借景抒情；8.8.以小见大。以小见大。写作手法的作用：写作手法的作用：1 1象征：寓意深刻，表达含蓄。象征：寓意深刻，表达含蓄。2 2衬衬托：使形象更加鲜明。托：使形象更加鲜明。3 3对比：突出表现事物的本质特征。对比：突出表现事物的本质特征。4 4托物言志：将事物表现得更巧妙、更完美、更充分、更富有托物言志：将事物表现得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。感染力。语文新课标（RJ）5 5借景抒情：通过景物描写，表达作者的情感。借景抒情：通过景物描写，表达作者的情感。6 6抑抑扬扬结结合合：通通过过欲欲抑抑先先扬扬或或欲欲扬扬先先抑抑突突出出人人物物特特点点或或点点明文章主旨。明文章主旨。7 7以以小小见见大大：由由平平凡凡细细微微的的事事物物反反映映重重大大主主题题，突突出出表表现现中心，更有震撼力。中心，更有震撼力。单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解 答答案案 表表达达了了对对淡淡定定、从从容容的的人人生生态态度度的的欣欣赏赏和和赞赞美美，并表达了对简约、纯美境界的向往之情。并表达了对简约、纯美境界的向往之情。语文新课标（RJ）(二二)阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。虽虽有有嘉嘉肴肴，弗弗食食，不不知知其其旨旨也也；虽虽有有至至道道，弗弗学学，不不知知其其善善也也。是是故故学学然然后后知知不不足足，教教然然后后知知困困。知知不不足足，然然后后能能自自反反也也；知知困困，然然后后能能自自强强也也。故故曰曰：教教学学相相长长也也。兑兑命命曰曰：“学学半，其此之谓乎？学学半，其此之谓乎？”单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解yofzhngyu语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解好、美。吃。好、美。吃。甘美。甘美。自我勉励。自我勉励。良好。良好。连词，所以。连词，所以。语文新课标（RJ）1515翻译下列句子。翻译下列句子。(1)(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解(2)(2)是故学然后知不足，教然后知困。是故学然后知不足，教然后知困。(3)(3)知不足，然后能自反也。知不足，然后能自反也。(4)(4)知困，然后能自强也。知困，然后能自强也。(5)(5)故曰：教学相长也。故曰：教学相长也。答案答案 即使有美味的菜，不去品尝，也不知道它味道甘美。即使有美味的菜，不去品尝，也不知道它味道甘美。答案答案 所以学习以后就会知道自己的知识哪里存在不足，教学所以学习以后就会知道自己的知识哪里存在不足，教学以后就会知道哪里的知识不通，理解不了。以后就会知道哪里的知识不通，理解不了。答案答案 知道不足，然后就能反省自己。知道不足，然后就能反省自己。答案答案 知道哪里的知识不通，理解不了，然后就能自我勉励。知道哪里的知识不通，理解不了，然后就能自我勉励。答案答案 所以说：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。所以说：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。语文新课标（RJ）16 16本文集中论述了本文集中论述了_和和_ _ 的关系，的关系，说明了说明了_ _的道理。的道理。单元复习四单元复习四 阅读理解阅读理解 17 17本文在论述时先以本文在论述时先以“_”作比继而引入作比继而引入“_ _”，进而又以教，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到与学两个方面加以说明，最后归结到“_ _”这这个结论。个结论。(用原文填空用原文填空)教与学互相促进教与学互相促进教教学学虽有嘉肴，弗食，不知其旨虽有嘉肴，弗食，不知其旨虽有至道，弗学，不知其善虽有至道，弗学，不知其善教学相长教学相长语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习成长的烦恼成长的烦恼 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩太阳，太阳，给我们带来七色光彩我们带着七彩梦，我们带着七彩梦，走向未来。走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确地对待它。七年之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确地对待它。七年级将开展一次级将开展一次“成长的烦恼成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列的综合性学习活动，请完成下列各题。各题。18 18为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。综合性学习语文新课标（RJ）单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习 答案答案 示例：示例：烦恼随青春而来，让智慧接踵而至。烦恼随青春而来，让智慧接踵而至。快快乐成长，烦恼如风。乐成长，烦恼如风。烦恼是一个人成长的烦恼是一个人成长的“资本资本”。成长成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。让我们扬起快乐的风帆，用让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。大家的智慧，消除我们的烦恼。你烦，我烦，大家烦，成长你烦，我烦，大家烦，成长好烦；你想，我想，大家想，解决不难。好烦；你想，我想，大家想，解决不难。19 19为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？动形式以达到预期效果？(至少写出三种至少写出三种)答案答案 示例：办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举示例：办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会。行演讲比赛、举办故事会。语文新课标（RJ）20 20如果在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计如果在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？开场白？单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习 答案答案 示例：各位同学，大家好。欢迎大家参加示例：各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长成长的烦恼的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必惧怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、成长的一个标志，不必惧怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以忧愁告诉大家。再多的烦恼除以(班级人数班级人数)，也会化解，也会化解很多，再少的帮助乘以很多，再少的帮助乘以(班级人数班级人数)，也会受益不少。下，也会受益不少。下面，活动正式开始。面，活动正式开始。语文新课标（RJ）21 21七年级七年级(1)(1)班将召开班将召开“我向同学诉烦恼我向同学诉烦恼”的主题班会，的主题班会，请设计活动步骤。请设计活动步骤。(1)(1)主持人讲话，宣布活动开始。主持人讲话，宣布活动开始。(2)_ (2)_ (3)_ (3)_ (4)(4)主持人总结，宣布活动结束。主持人总结，宣布活动结束。单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习学生互诉烦恼。学生互诉烦恼。寻求解除烦恼的办法。寻求解除烦恼的办法。语文新课标（RJ）22 22七年级七年级(2)(2)班将举行班将举行“走出阴霾，抛开烦恼走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备？赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备？(1)(1)收集整理演讲材料。收集整理演讲材料。(2)_ (2)_ (3)(3)熟悉演讲材料。熟悉演讲材料。(4)_ (4)_单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习撰写演讲稿。撰写演讲稿。请老师、同学指导演讲。请老师、同学指导演讲。23 23为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议。为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议。答案答案 示例：示例：演讲的材料要典型，能给人以触动和演讲的材料要典型，能给人以触动和激发。激发。演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势。演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势。语文新课标（RJ）24 24七年级七年级(3)(3)班将举行班将举行“微笑面对成长烦恼微笑面对成长烦恼”的故事会，的故事会，请设计活动步骤。请设计活动步骤。(1)(1)主持人讲话，宣布活动开始。主持人讲话，宣布活动开始。(2)_ (2)_ (3)_ (3)_ (4)(4)主持人总结，宣布活动结束。主持人总结，宣布活动结束。单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习选手讲述名人笑对成长烦恼的故事。选手讲述名人笑对成长烦恼的故事。老师点评，同学谈感受。老师点评，同学谈感受。25 25你班准备办一期有关你班准备办一期有关“成长烦恼成长烦恼”的板报，请你至少的板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。设计两个栏目，并将栏目名称写下来。答案答案 示例：示例：少年也识愁滋味少年也识愁滋味名人烦恼知多少名人烦恼知多少消除烦恼的方法和诀窍消除烦恼的方法和诀窍语文新课标（RJ）26 26晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明，晓明为此很烦恼。如果你是晓明的好朋妈妈为此批评了晓明，晓明为此很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉他？友，你如何劝勉他？单元复习四单元复习四 综合性学习综合性学习 答案答案 示例：晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把示例：晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一个满意的这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一个满意的结果。结果。