西方经济学课件 第一章 导论

西方经济学西方经济学西方经济学西方经济学宏宏宏宏 观观观观 部部部部 分分分分1 1课程学习要求：课程学习要求：课程学习要求：课程学习要求：l l西方经济学是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是经济管理类专业重要的专业基础课程。通过教学，要求同学们掌握宏观经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能够较熟练地运用经济学方法分析经济现象和经济事件，增强对真实世界的解释能力。2 2教材及参考书目教材及参考书目教材及参考书目教材及参考书目l l教教教教 材：材：材：材：l l高鸿业主编：西方经济学（上、下册），中国经高鸿业主编：西方经济学（上、下册），中国经高鸿业主编：西方经济学（上、下册），中国经高鸿业主编：西方经济学（上、下册），中国经济出版社，济出版社，济出版社，济出版社，1996199619961996年版。年版。年版。年版。l l参考书目：参考书目：参考书目：参考书目：l l（美）萨缪尔森、诺德豪斯经济学（第十六版）（美）萨缪尔森、诺德豪斯经济学（第十六版）（美）萨缪尔森、诺德豪斯经济学（第十六版）（美）萨缪尔森、诺德豪斯经济学（第十六版）华夏出版社，华夏出版社，华夏出版社，华夏出版社，1999199919991999年版年版年版年版l l（美）多恩布什、费希尔、斯塔兹宏观经济学（美）多恩布什、费希尔、斯塔兹宏观经济学（美）多恩布什、费希尔、斯塔兹宏观经济学（美）多恩布什、费希尔、斯塔兹宏观经济学（第八版）中国财政经济出版社，（第八版）中国财政经济出版社，（第八版）中国财政经济出版社，（第八版）中国财政经济出版社，2003200320032003年版年版年版年版l l（美）曼昆经济学原理（下册）北京大学出版社，（美）曼昆经济学原理（下册）北京大学出版社，（美）曼昆经济学原理（下册）北京大学出版社，（美）曼昆经济学原理（下册）北京大学出版社，1999199919991999年版年版年版年版3 3参考书目（续）参考书目（续）参考书目（续）参考书目（续）：l l（美）萨克斯、拉雷恩全球视角的宏观经济学美）萨克斯、拉雷恩全球视角的宏观经济学美）萨克斯、拉雷恩全球视角的宏观经济学美）萨克斯、拉雷恩全球视角的宏观经济学上海三联书店，上海三联书店，上海三联书店，上海三联书店，1997199719971997年版年版年版年版l l杨小凯著：经济学原理，中国社会科学出版社，杨小凯著：经济学原理，中国社会科学出版社，杨小凯著：经济学原理，中国社会科学出版社，杨小凯著：经济学原理，中国社会科学出版社，1998199819981998年版。年版。年版。年版。l lWilliam Baumol William Baumol William Baumol William Baumol（鲍莫尔）（鲍莫尔）（鲍莫尔）（鲍莫尔）and Alan Blinderand Alan Blinderand Alan Blinderand Alan Blinder：EconomicsEconomicsEconomicsEconomicsprinciples and policyprinciples and policyprinciples and policyprinciples and policy（经济学：（经济学：（经济学：（经济学：原理与政策），第原理与政策），第原理与政策），第原理与政策），第7 7 7 7版，北京大学出版社，版，北京大学出版社，版，北京大学出版社，版，北京大学出版社，1999199919991999年年年年版。版。版。版。l l其它：梁小民、斯蒂格利茨、平狄克、费希尔等。其它：梁小民、斯蒂格利茨、平狄克、费希尔等。其它：梁小民、斯蒂格利茨、平狄克、费希尔等。其它：梁小民、斯蒂格利茨、平狄克、费希尔等。4 4第第第第 一一一一 章章章章宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论015 5主要内容主要内容引言：推开宏观之窗引言：推开宏观之窗一、宏观经济学的研究对象一、宏观经济学的研究对象二、宏观经济学的基本内容二、宏观经济学的基本内容三、宏观经济学的研究方法三、宏观经济学的研究方法四、宏观经济学的基本框架四、宏观经济学的基本框架6 6引言：推开宏观之窗引言：推开宏观之窗引言：推开宏观之窗引言：推开宏观之窗经济问题的提出：经济问题的提出：l l经济学的精髓在于承认稀经济学的精髓在于承认稀经济学的精髓在于承认稀经济学的精髓在于承认稀缺的现实存在，并研究一缺的现实存在，并研究一缺的现实存在，并研究一缺的现实存在，并研究一个社会如何进行组织，以个社会如何进行组织，以个社会如何进行组织，以个社会如何进行组织，以便最有效地利用资源。这便最有效地利用资源。这便最有效地利用资源。这便最有效地利用资源。这一点是经济学独特的贡献。一点是经济学独特的贡献。一点是经济学独特的贡献。一点是经济学独特的贡献。保罗保罗保罗保罗 萨缪萨缪萨缪萨缪尔森尔森尔森尔森7 7经济学发展的四个阶段经济学发展的四个阶段经济学发展的四个阶段经济学发展的四个阶段:q一、重商主义一、重商主义 西方经济学的萌芽阶段西方经济学的萌芽阶段q 时期：时期：时期：时期：15151515世纪末世纪末世纪末世纪末17171717世纪初世纪初世纪初世纪初qq 代表人物：蒙克莱田（法）代表人物：蒙克莱田（法）代表人物：蒙克莱田（法）代表人物：蒙克莱田（法）1615161516151615年发表年发表年发表年发表献给皇上献给皇上献给皇上献给皇上和皇太后的政治经济学和皇太后的政治经济学和皇太后的政治经济学和皇太后的政治经济学一书一书一书一书qq 威廉威廉威廉威廉配弟配弟配弟配弟赋税论赋税论赋税论赋税论“劳动是财富之父，土劳动是财富之父，土劳动是财富之父，土劳动是财富之父，土地是财富之母地是财富之母地是财富之母地是财富之母”8 8二、古典经济学二、古典经济学二、古典经济学二、古典经济学经济学的形成阶段经济学的形成阶段经济学的形成阶段经济学的形成阶段qq 时期：时期：时期：时期：17171717世纪中期世纪中期世纪中期世纪中期 19 19 19 19世纪世纪世纪世纪70707070年代年代年代年代qq 代表人物：代表人物：代表人物：代表人物：亚当亚当亚当亚当斯密（英）斯密（英）斯密（英）斯密（英）1776177617761776年发表年发表年发表年发表国富论国富论国富论国富论 大卫大卫大卫大卫李嘉图（英）李嘉图（英）李嘉图（英）李嘉图（英）1817181718171817年发表年发表年发表年发表政治经济学及政治经济学及政治经济学及政治经济学及赋税原理赋税原理赋税原理赋税原理qq 主要观点：劳动价值论、比较成本说主要观点：劳动价值论、比较成本说主要观点：劳动价值论、比较成本说主要观点：劳动价值论、比较成本说9 9三、新古典经济学三、新古典经济学三、新古典经济学三、新古典经济学微观经济学的形成阶段微观经济学的形成阶段微观经济学的形成阶段微观经济学的形成阶段qq时期：时期：时期：时期：19191919世纪世纪世纪世纪70707070年代年代年代年代 20 20 20 20世纪世纪世纪世纪30303030年代年代年代年代qq代表人物：马歇尔（英）代表人物：马歇尔（英）代表人物：马歇尔（英）代表人物：马歇尔（英）qq1890189018901890年出版年出版年出版年出版经济学原理经济学原理经济学原理经济学原理一书。一书。一书。一书。qq观点和主张：以边际效用价值论为基础，运用均衡分观点和主张：以边际效用价值论为基础，运用均衡分观点和主张：以边际效用价值论为基础，运用均衡分观点和主张：以边际效用价值论为基础，运用均衡分析方法研究市场价格、生产要素价格，分析消费者行析方法研究市场价格、生产要素价格，分析消费者行析方法研究市场价格、生产要素价格，分析消费者行析方法研究市场价格、生产要素价格，分析消费者行为和厂商行为。为和厂商行为。为和厂商行为。为和厂商行为。1010四、当代经济学四、当代经济学四、当代经济学四、当代经济学宏观经济学的形成与发展宏观经济学的形成与发展宏观经济学的形成与发展宏观经济学的形成与发展qq凯恩斯革命时期：凯恩斯（英）凯恩斯革命时期：凯恩斯（英）凯恩斯革命时期：凯恩斯（英）凯恩斯革命时期：凯恩斯（英）1936 1936 1936 1936 年发表年发表年发表年发表就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论 qq后凯恩斯学派：后凯恩斯学派：后凯恩斯学派：后凯恩斯学派：萨缪尔森（美）萨缪尔森（美）萨缪尔森（美）萨缪尔森（美）新古典综合派新古典综合派新古典综合派新古典综合派 罗宾逊（英）罗宾逊（英）罗宾逊（英）罗宾逊（英）新剑桥学派新剑桥学派新剑桥学派新剑桥学派qq反凯恩斯主义流派：反凯恩斯主义流派：反凯恩斯主义流派：反凯恩斯主义流派：货币主义学派货币主义学派货币主义学派货币主义学派 理性预期学派理性预期学派理性预期学派理性预期学派 供给学派供给学派供给学派供给学派1111宏观经济学的初期宏观经济学的初期宏观经济学的初期宏观经济学的初期(一）一）一）一）-古典经济学古典经济学古典经济学古典经济学 1776177617761776年，苏格兰经济学家亚当年，苏格兰经济学家亚当年，苏格兰经济学家亚当年，苏格兰经济学家亚当 斯密（斯密（斯密（斯密（Adam SmithAdam SmithAdam SmithAdam Smith）国富论的发表，国富论的发表，国富论的发表，国富论的发表，标志着经济学作为一门独立学科的标志着经济学作为一门独立学科的标志着经济学作为一门独立学科的标志着经济学作为一门独立学科的诞生。诞生。诞生。诞生。主要内容：提出了主要内容：提出了主要内容：提出了主要内容：提出了“看不见的手看不见的手看不见的手看不见的手”，即市场力量如同，即市场力量如同，即市场力量如同，即市场力量如同一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政府不能通过经济政策影响宏观经济。府不能通过经济政策影响宏观经济。府不能通过经济政策影响宏观经济。府不能通过经济政策影响宏观经济。代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古 1212大萧条大萧条大萧条大萧条（Great DepressionGreat Depression）l l19291933192919331929193319291933年资本主义世界经济大危机。年资本主义世界经济大危机。年资本主义世界经济大危机。年资本主义世界经济大危机。l l经济活动在经济活动在经济活动在经济活动在20202020世纪世纪世纪世纪30303030年代的极速下落是美国经济史上最年代的极速下落是美国经济史上最年代的极速下落是美国经济史上最年代的极速下落是美国经济史上最出人意料的宏观经济事件。出人意料的宏观经济事件。出人意料的宏观经济事件。出人意料的宏观经济事件。l l这促成凯恩斯主义的诞生。同时，很多著名的经济学家这促成凯恩斯主义的诞生。同时，很多著名的经济学家这促成凯恩斯主义的诞生。同时，很多著名的经济学家这促成凯恩斯主义的诞生。同时，很多著名的经济学家投身经济学研究正是因为曾经经历了这个可怕的年代。投身经济学研究正是因为曾经经历了这个可怕的年代。投身经济学研究正是因为曾经经历了这个可怕的年代。投身经济学研究正是因为曾经经历了这个可怕的年代。1313宏观经济学的发展宏观经济学的发展宏观经济学的发展宏观经济学的发展（二二二二）-凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学 凯凯凯凯恩恩恩恩斯斯斯斯（John John John John Maynard Maynard Maynard Maynard KeynesKeynesKeynesKeynes）于于于于1936193619361936年年年年出出出出版版版版了了了了就就就就业业业业、利利利利息息息息和和和和货货货货币币币币通通通通论论论论，标标标标志志志志凯凯凯凯恩恩恩恩斯斯斯斯经经经经济济济济体体体体系系系系的的的的确确确确立。并取代了古典主义学派占据主导地位。立。并取代了古典主义学派占据主导地位。立。并取代了古典主义学派占据主导地位。立。并取代了古典主义学派占据主导地位。基本内容：经济活动下降的原因是有效需求不足。基本内容：经济活动下降的原因是有效需求不足。基本内容：经济活动下降的原因是有效需求不足。基本内容：经济活动下降的原因是有效需求不足。政政政政策策策策含含含含义义义义：政政政政府府府府可可可可以以以以通通通通过过过过经经经经济济济济政政政政策策策策刺刺刺刺激激激激有有有有效效效效需需需需求求求求，减减减减轻经济波动。轻经济波动。轻经济波动。轻经济波动。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯。1414大滞胀大滞胀大滞胀大滞胀 （Great StagflationGreat Stagflation）l l20202020世纪世纪世纪世纪70707070年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。l l“正如正如正如正如30303030年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，70707070年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命的到来。的到来。的到来。的到来。”（托宾）（托宾）（托宾）（托宾）1515宏观经济学的发展宏观经济学的发展宏观经济学的发展宏观经济学的发展（三三三三）（1）货币主义货币主义 货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里德曼。他认为政府的积极的宏观经济干预政策是引起德曼。他认为政府的积极的宏观经济干预政策是引起德曼。他认为政府的积极的宏观经济干预政策是引起德曼。他认为政府的积极的宏观经济干预政策是引起宏观经济不稳定的罪魁祸首。宏观经济不稳定的罪魁祸首。宏观经济不稳定的罪魁祸首。宏观经济不稳定的罪魁祸首。货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市场力量创造一个良好的发挥作用的环境，场力量创造一个良好的发挥作用的环境，场力量创造一个良好的发挥作用的环境，场力量创造一个良好的发挥作用的环境，1616人物简介：人物简介：Milton FriedmanYY19761976年诺贝尔经济学奖获得者年诺贝尔经济学奖获得者YY研究领域：研究领域：vv消费消费vv货币史与货币政，货币史与货币政，vv稳定性政策的混合使用稳定性政策的混合使用1717 Milton FriedmanThe The Royal Royal Swedish Swedish Academy Academy of of Sciences Sciences has has decided decided to to award award the the 1976 1976 Prize Prize in in Economic Economic Sciences Sciences in in Memory of Alfred Nobel to Milton FriedmanMemory of Alfred Nobel to Milton Friedman for his achievements for his achievements in the fields of consumption in the fields of consumption analysis,monetary history analysis,monetary history and theory,and for his and theory,and for his demonstration of the demonstration of the complexity of stabilization plexity of stabilization policy.1818（2 2）理性预期学派，新古典宏观经济学）理性预期学派，新古典宏观经济学 经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经济学基础。济学基础。济学基础。济学基础。70707070年代以来，宏观经济学研究上出现了一种年代以来，宏观经济学研究上出现了一种年代以来，宏观经济学研究上出现了一种年代以来，宏观经济学研究上出现了一种试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯（Robert LucasRobert LucasRobert LucasRobert Lucas）。）。）。）。理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复归，因此被称为新古典主义。归，因此被称为新古典主义。归，因此被称为新古典主义。归，因此被称为新古典主义。1919人物简介：人物简介：Robert E.LucasYY19951995年诺贝尔经济学奖获得者年诺贝尔经济学奖获得者YY研究领域：研究领域：vv理性预期理性预期vv货币中性理论货币中性理论vv转型经济分析转型经济分析2020 Robert E.LucasRobert E.Lucas Robert E.Lucas：for having developed for having developed an applied the hypothesis of rational an applied the hypothesis of rational expectations,and thereby having expectations,and thereby having transformed macroeconomictransformed macroeconomic analysis and deepened our analysis and deepened our understanding of economic policy.understanding of economic policy.2121（3 3）新凯恩斯主义）新凯恩斯主义l l费雪（费雪（Fischer)Fischer)l l泰勒（泰勒（Taylor)Taylor)l l曼昆（曼昆（Mankiw)Mankiw)2222经济学家谱2323一、宏观经济学的研究对象一、宏观经济学的研究对象YY微观经济学（微观经济学（MicroeconomicsMicroeconomics）:以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。价格理论。们的供求行为与价格变动之间的关系。价格理论。们的供求行为与价格变动之间的关系。价格理论。们的供求行为与价格变动之间的关系。价格理论。YY宏观经济学（宏观经济学（MacroeconomicsMacroeconomics）：）：研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。收入理论或就业理论。收入理论或就业理论。收入理论或就业理论。收入理论或就业理论。2424微观经济学和宏观经济学微观经济学和宏观经济学l联系联系l区别区别 二者在研究对象、解决的问题、二者在研究对象、解决的问题、二者在研究对象、解决的问题、二者在研究对象、解决的问题、中心理论和分析方法都不同。中心理论和分析方法都不同。中心理论和分析方法都不同。中心理论和分析方法都不同。前者是前者是“见树见树”，后者是，后者是“见林见林”。只有将两者结合研究，才能对整个只有将两者结合研究，才能对整个森林又一个充分、全面的认识。森林又一个充分、全面的认识。对微观正确的东东对宏对微观正确的东东对宏观不一定正确，合成谬观不一定正确，合成谬误，如误，如“节约悖论节约悖论”等。等。2525区别区别微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学1 1 1 1、研究对象、研究对象、研究对象、研究对象单个经济单位单个经济单位单个经济单位单个经济单位整个经济整个经济整个经济整个经济 2 2 2 2、解决的问题、解决的问题、解决的问题、解决的问题资源配置资源配置资源配置资源配置资源利用资源利用资源利用资源利用3 3 3 3、中心理论、中心理论、中心理论、中心理论价格理论价格理论价格理论价格理论收入理论收入理论收入理论收入理论4 4 4 4、研究方法、研究方法、研究方法、研究方法个量分析个量分析个量分析个量分析总量分析总量分析总量分析总量分析2626二、宏观经济学的研究内容二、宏观经济学的研究内容 研究内容之一：长期经济增长研究内容之一：长期经济增长 （Economic GrowthEconomic Growth）YY 产出增长最终决定一国的贫富程度产出增长最终决定一国的贫富程度产出增长最终决定一国的贫富程度产出增长最终决定一国的贫富程度YY 增长源泉增长源泉增长源泉增长源泉vv技术创新技术创新技术创新技术创新vv自然资源自然资源自然资源自然资源vv人均劳动生产率增长人均劳动生产率增长人均劳动生产率增长人均劳动生产率增长2727美国美国1900-2000年人均实际年人均实际GDP 2828 研究内容之二：经济周期研究内容之二：经济周期 （Business CycleBusiness Cycle）YY 经济周期客观存在经济周期客观存在经济周期客观存在经济周期客观存在YY 经济周期波动影响经济稳定增长经济周期波动影响经济稳定增长经济周期波动影响经济稳定增长经济周期波动影响经济稳定增长YY 各种对周期波动的解释各种对周期波动的解释各种对周期波动的解释各种对周期波动的解释 2929 研究内容之三：失业研究内容之三：失业 （UnemploymentUnemployment）YY基本概念基本概念基本概念基本概念YY有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象YY度量方法度量方法度量方法度量方法YY失业人口除以总劳动力人口失业人口除以总劳动力人口失业人口除以总劳动力人口失业人口除以总劳动力人口3030美国美国1900-2000年失业率年失业率 3131 研究内容之四：通货膨胀研究内容之四：通货膨胀（InflationInflation）YY 基本概念基本概念基本概念基本概念YY一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间内普遍上涨。内普遍上涨。内普遍上涨。内普遍上涨。YY 产生原因产生原因产生原因产生原因YY发行货币过量、投资消费需求过望、工资等成本上升发行货币过量、投资消费需求过望、工资等成本上升发行货币过量、投资消费需求过望、工资等成本上升发行货币过量、投资消费需求过望、工资等成本上升3232美国美国1900-2000年通货膨胀率年通货膨胀率 3333研究内容之五：国际经济研究内容之五：国际经济 （International EconomyInternational Economy）l l封闭经济封闭经济封闭经济封闭经济l l开放经济开放经济开放经济开放经济YY通货膨胀在国与国之间的传导通货膨胀在国与国之间的传导通货膨胀在国与国之间的传导通货膨胀在国与国之间的传导YY外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响3434国际经济出口商品总额（亿美元）出口商品总额（亿美元）出口商品总额（亿美元）出口商品总额（亿美元）19901990 620.9000 620.900019911991 718.4000 718.400019921992 849.4000 849.400019931993 917.4000 917.400019941994 1210.100 1210.10019951995 1487.800 1487.80019961996 1510.500 1510.50019971997 1827.900 1827.90019981998 1838.100 1838.10019991999 1949.300 1949.30020002000 2492.000 2492.00020012001 2661.000 2661.000出口商品总额增长率（出口商品总额增长率（%）年平均增长率年平均增长率 14.15%14.15%3535 研究内容之六：宏观经济政策研究内容之六：宏观经济政策 （MacroEconomic PolicyMacroEconomic Policy）YY从全局上对经济运行施加影响的方法和手段从全局上对经济运行施加影响的方法和手段从全局上对经济运行施加影响的方法和手段从全局上对经济运行施加影响的方法和手段YY财政政策财政政策财政政策财政政策vv由政府的税收政策和支出政策所组成由政府的税收政策和支出政策所组成由政府的税收政策和支出政策所组成由政府的税收政策和支出政策所组成YY 货币政策货币政策货币政策货币政策vv在中央银行的控制下如何决定和调整在中央银行的控制下如何决定和调整在中央银行的控制下如何决定和调整在中央银行的控制下如何决定和调整 一个国家的货币供给增长速度一个国家的货币供给增长速度一个国家的货币供给增长速度一个国家的货币供给增长速度3636附：中国宏观经济附：中国宏观经济 -经济增长和经济波动经济增长和经济波动经济增长和经济波动经济增长和经济波动 我国长期经济增长的历程我国长期经济增长的历程我国长期经济增长的历程我国长期经济增长的历程 1950-19521950-19521950-19521950-1952年，年，年，年，3 3 3 3年经济恢复时期，国民收入从年经济恢复时期，国民收入从年经济恢复时期，国民收入从年经济恢复时期，国民收入从358358358358亿元增加到亿元增加到亿元增加到亿元增加到 589 589 589 589亿元，平均年增长率达到亿元，平均年增长率达到亿元，平均年增长率达到亿元，平均年增长率达到19.3%19.3%19.3%19.3%；1953-19571953-19571953-19571953-1957年，第一个五年计划时期。国民收入平均增长率年，第一个五年计划时期。国民收入平均增长率年，第一个五年计划时期。国民收入平均增长率年，第一个五年计划时期。国民收入平均增长率 8.9%8.9%8.9%8.9%；1958-19781958-19781958-19781958-1978年，我国的经济增长经历了多次曲折和困难，经济年，我国的经济增长经历了多次曲折和困难，经济年，我国的经济增长经历了多次曲折和困难，经济年，我国的经济增长经历了多次曲折和困难，经济 活动大起大落，经济的周期性波动较为明显活动大起大落，经济的周期性波动较为明显活动大起大落，经济的周期性波动较为明显活动大起大落，经济的周期性波动较为明显 1978-20001978-20001978-20001978-2000年，国内生产总值平均每年增长年，国内生产总值平均每年增长年，国内生产总值平均每年增长年，国内生产总值平均每年增长9.2%9.2%9.2%9.2%，中国迎来了，中国迎来了，中国迎来了，中国迎来了 经济高速增长的时期经济高速增长的时期经济高速增长的时期经济高速增长的时期 。3737中国宏观经济中国宏观经济-经济增长和经济波动经济增长和经济波动经济增长和经济波动经济增长和经济波动经济增长率（%）3838中国宏观经济-经济增长和经济波动经济增长和经济波动经济增长和经济波动经济增长和经济波动3939中国宏观经济中国宏观经济-失业和通货膨胀失业和通货膨胀失业和通货膨胀失业和通货膨胀l l1978197819781978年以前，失业和通货膨胀都是隐性的年以前，失业和通货膨胀都是隐性的年以前，失业和通货膨胀都是隐性的年以前，失业和通货膨胀都是隐性的l l改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的一对主要矛盾。一对主要矛盾。一对主要矛盾。一对主要矛盾。商品零售价格指数（上年=100）城镇登记失业率（%）4040中国宏观经济中国宏观经济-国际经济国际经济国际经济国际经济 YearYearImportImportExportExportFDIFDI19801980200.17200.17181.9181.918.02/418.02/4200120012436.12436.12661.52661.5468.8468.8单位：亿美元单位：亿美元4141中国宏观经济中国宏观经济-国际经济国际经济国际经济国际经济改革开放以来我国进出口总额与外商直接投资额的变化改革开放以来我国进出口总额与外商直接投资额的变化年份年份 进出口总额进出口总额(亿美元亿美元)外向型直接投资额外向型直接投资额(亿美元亿美元)19781978206.4206.419851985696.0696.0 16.5816.58 199019901154.41154.4 34.8734.87 199519952808.62808.6 375.21375.21 200020004742.94742.9 407.15407.15 200220026207.76207.7 527.43527.43 200320038509.78509.7 535.05535.05 4242第三节第三节第三节第三节 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法1 1、总量分析法、总量分析法 宏观经济学研究总体经济行为，是一门研究总量的宏观经济学研究总体经济行为，是一门研究总量的宏观经济学研究总体经济行为，是一门研究总量的宏观经济学研究总体经济行为，是一门研究总量的经济学。经济学。经济学。经济学。2 2、短期分析和长期分析法、短期分析和长期分析法 何为短期，何为长期。何为短期，何为长期。何为短期，何为长期。何为短期，何为长期。43433 3、实证与规范的方法、实证与规范的方法l l实证经济学（实证经济学（实证经济学（实证经济学（Positive EconomicsPositive EconomicsPositive EconomicsPositive Economics）是用理论对是用理论对是用理论对是用理论对社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实或预测。它要说明的是或预测。它要说明的是或预测。它要说明的是或预测。它要说明的是“是什么是什么是什么是什么”的问题。它并不涉的问题。它并不涉的问题。它并不涉的问题。它并不涉及到价值判断的问题。及到价值判断的问题。及到价值判断的问题。及到价值判断的问题。l l规范经济学（规范经济学（规范经济学（规范经济学（Normative EconomicsNormative EconomicsNormative EconomicsNormative Economics）则是以一则是以一则是以一则是以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它要说明的是如何才能符合这些标准。它要说明的是如何才能符合这些标准。它要说明的是如何才能符合这些标准。它要说明的是“应该是什么应该是什么应该是什么应该是什么”的问题。的问题。的问题。的问题。44444 4、边际分析方法、边际分析方法vv一种可变因素的数量变动会对其他可变因素的变动产一种可变因素的数量变动会对其他可变因素的变动产一种可变因素的数量变动会对其他可变因素的变动产一种可变因素的数量变动会对其他可变因素的变动产生多大影响的方法。生多大影响的方法。生多大影响的方法。生多大影响的方法。vv西方经济学家普遍非常重视西方经济学家普遍非常重视西方经济学家普遍非常重视西方经济学家普遍非常重视“边际分析方法边际分析方法边际分析方法边际分析方法”，把边，把边，把边，把边际分析法的发现和应用看成是一场际分析法的发现和应用看成是一场际分析法的发现和应用看成是一场际分析法的发现和应用看成是一场“边际革命边际革命边际革命边际革命”。自。自。自。自19191919世纪世纪世纪世纪70707070年代年代年代年代“边际革命边际革命边际革命边际革命”兴起后，边际概念和边际兴起后，边际概念和边际兴起后，边际概念和边际兴起后，边际概念和边际分析法立刻广泛传播，并构成西方经济学的重要组成分析法立刻广泛传播，并构成西方经济学的重要组成分析法立刻广泛传播，并构成西方经济学的重要组成分析法立刻广泛传播，并构成西方经济学的重要组成部分。部分。部分。部分。45455、均衡分析方法、均衡分析方法均均均均 衡衡衡衡 在西方经济学中，均衡是指在一个经济体系在西方经济学中，均衡是指在一个经济体系在西方经济学中，均衡是指在一个经济体系在西方经济学中，均衡是指在一个经济体系中，由于各种经济因素的相互作用而产生的一种相对中，由于各种经济因素的相互作用而产生的一种相对中，由于各种经济因素的相互作用而产生的一种相对中，由于各种经济因素的相互作用而产生的一种相对静止状态。静止状态。静止状态。静止状态。均衡分析均衡分析均衡分析均衡分析 是指对均衡形成原因及其变动条件的分析。是指对均衡形成原因及其变动条件的分析。是指对均衡形成原因及其变动条件的分析。是指对均衡形成原因及其变动条件的分析。可分成可分成可分成可分成 局部均衡分析局部均衡分析局部均衡分析局部均衡分析 和和和和 一般均衡分析一般均衡分析一般均衡分析一般均衡分析 两种两种两种两种。46466、静态、比较静态和动态分析方法、静态、比较静态和动态分析方法静态分析：均衡状态，均衡状态的形成。静态分析：均衡状态，均衡状态的形成。静态分析：均衡状态，均衡状态的形成。静态分析：均衡状态，均衡状态的形成。比较静态：静态比较，均衡状态的变动。比较静态：静态比较，均衡状态的变动。比较静态：静态比较，均衡状态的变动。比较静态：静态比较，均衡状态的变动。动态分析动态分析动态分析动态分析 ：时间序列分析，实际变化过程分析。：时间序列分析，实际变化过程分析。：时间序列分析，实际变化过程分析。：时间序列分析，实际变化过程分析。经济总量在一定时间过程中的变动及其变动过程中的经济总量在一定时间过程中的变动及其变动过程中的经济总量在一定时间过程中的变动及其变动过程中的经济总量在一定时间过程中的变动及其变动过程中的 相互影响。相互影响。相互影响。相互影响。4747第四节第四节第四节第四节 宏观经济学基本理论框架宏观经济学基本理论框架宏观经济学基本理论框架宏观经济学基本理论框架如图：如图：国民收入国民收入短期决定与对策短期决定与对策长期决定与对策长期决定与对策经济增长论和经济周期理论经济增长论和经济周期理论有关国民收入的短期决定的不同意见和对策有关国民收入的短期决定的不同意见和对策总供给曲线总供给曲线劳动市场（和总量生产劳动市场（和总量生产函数）函数）总需求曲线总需求曲线产品市场产品市场货币市场货币市场国际市场国际市场4848 第第第第 一一一一 章章章章 结束结束结束结束宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论宏观经济学导论014949