人教版九年级上册语文第11课《我的叔叔于勒》课件

我的叔叔我的叔叔于勒于勒莫泊桑莫泊桑课件制作 张志军 莫泊桑莫泊桑(18501893)：19世世纪后半期后半期法国法国优秀的批判秀的批判现实主主义作家。一生作家。一生创作了作了6部部长篇小篇小说和和356多篇中短篇小多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小他的文学成就以短篇小说最最为突出，被誉突出，被誉为“短篇小短篇小说之王之王”，对后世后世产生极大影响。代生极大影响。代表作有表作有长篇小篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇小；短篇小说项链、我的叔叔于勒我的叔叔于勒、羊脂球羊脂球等。等。世界四大短篇小世界四大短篇小说家：家：法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物俄国的契俄国的契诃夫夫变色色龙美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长 学习目标学习目标1、了解小说主要内容，理清小说的情节。、了解小说主要内容，理清小说的情节。2、把握人物形象特征，学习人物描写手法。、把握人物形象特征，学习人物描写手法。3、揣摩环境描写的作用。、揣摩环境描写的作用。4、体会小说主题。、体会小说主题。阅读小说的阅读小说的方法：方法：1、整体感知、整体感知2、梳理情节、梳理情节3、品味人物、品味人物4、分析环境、分析环境5、体会主旨、体会主旨6、研究写法、研究写法7、联系生活、联系生活读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（）栈栈桥桥（）煞煞白白（）撬撬开开（）诧诧异异（）牡蛎牡蛎（）别别墅墅（）皱皱纹纹（）褴褛褴褛（）阔阔绰绰（）女女婿婿（）嘟哝嘟哝（）ji jji jzhnzhnshshqioqiochchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nongd nong读课文，积累字词读课文，积累字词整体感知整体感知跳读课文，提取信息跳读课文，提取信息 1 1、画出文中对于勒不同的称呼词语。、画出文中对于勒不同的称呼词语。2 2、为什么会有如此不同的称呼？、为什么会有如此不同的称呼？3 3、结合全文体会菲利普夫妇对于勒、结合全文体会菲利普夫妇对于勒态度发生了什么变化？态度发生了什么变化？梳理情节梳理情节这个家伙、小子、这个家伙、小子、这个家伙、小子、这个家伙、小子、贼、讨饭的、流氓贼、讨饭的、流氓贼、讨饭的、流氓贼、讨饭的、流氓富穷去美洲前去美洲前（插叙）（插叙）来信后来信后巧遇后巧遇后全家的恐怖、坏蛋、全家的恐怖、坏蛋、全家的恐怖、坏蛋、全家的恐怖、坏蛋、流氓、无赖、分文流氓、无赖、分文流氓、无赖、分文流氓、无赖、分文不值的于勒不值的于勒不值的于勒不值的于勒全家唯一的希望、全家唯一的希望、全家唯一的希望、全家唯一的希望、正直的人、有良心正直的人、有良心正直的人、有良心正直的人、有良心的人、好心的于勒、的人、好心的于勒、的人、好心的于勒、的人、好心的于勒、有办法的人有办法的人有办法的人有办法的人穷于勒梳理情节梳理情节称呼称呼对于勒态度变化对于勒态度变化:于勒于勒菲利普菲利普夫妇夫妇穷穷撵撵富富盼盼 赞赞穷穷骂骂 躲躲暗线侧面描写明线正面描写插叙插叙开端开端发展发展高潮高潮 结局结局梳理情节梳理情节品味人品味人物物2、找出写菲利普夫妇的句子，看看作者采、找出写菲利普夫妇的句子，看看作者采取什么人物描写方法，说说他们有什么性格取什么人物描写方法，说说他们有什么性格特征？特征？3、“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）是一个什么样的人？是一个什么样的人？在文中有什么作用？姐姐、姐夫在文中起在文中有什么作用？姐姐、姐夫在文中起什么作用？什么作用？1、找出写于勒的文段，看看主要采取什、找出写于勒的文段，看看主要采取什么描写，说说于勒是一个什么样的人？么描写，说说于勒是一个什么样的人？流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯 主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？于勒于勒男男多岁多岁法国哈佛尔法国哈佛尔没钱，行为不端、糟蹋钱没钱，行为不端、糟蹋钱有钱，正直、有良心有钱，正直、有良心没钱，自食其力、不拖累人没钱，自食其力、不拖累人哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿两个侄女、二侄女婿品味人品味人物物菲利普夫妇：菲利普夫妇：盼于勒盼于勒赞于勒赞于勒遇于勒遇于勒躲于勒躲于勒语言语言动作动作神态神态心理心理自私虚荣自私虚荣唯利是图唯利是图冷酷无情冷酷无情金钱至上金钱至上品味人品味人物物小说中的小说中的“我我”：单纯、幼稚，善良，单纯、幼稚，善良，对于勒叔叔抱以对于勒叔叔抱以同同情情，对父母的做法感到，对父母的做法感到困惑困惑、不满不满，是，是小说中的小说中的线索线索人物人物。是小说故事的陪衬人，推动了是小说故事的陪衬人，推动了小说情节的发展。小说情节的发展。姐姐、姐夫：姐姐、姐夫：品味人品味人物物 小说主要通过塑造人物揭示小说主要通过塑造人物揭示主题，你从于勒和菲利普夫妇这主题，你从于勒和菲利普夫妇这两个人物形象上得到什么启示？两个人物形象上得到什么启示？探究主题：探究主题：小说主题小说主题1、资本主义社会人与人之、资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系；间赤裸裸的金钱关系；2、资本主义社会中小最底、资本主义社会中小最底层的人物的辛酸。层的人物的辛酸。l我们上了轮船，离开栈桥，我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。桌面的海上驶向远处。l作用：烘托我们一家愉作用：烘托我们一家愉悦的心情。悦的心情。分析环境分析环境找出小说描写自然环境的语句说说其作用。找出小说描写自然环境的语句说说其作用。烘托心情，渲染气氛。烘托心情，渲染气氛。自然环境自然环境l在我们面前，天边远处仿佛有一在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。片紫色的阴影从海里钻出来。l烘托人物失望沮丧的心情，烘托人物失望沮丧的心情，与刚上船时的欢快形成鲜明与刚上船时的欢快形成鲜明的对比。的对比。写法特色写法特色插叙插叙实：菲利普夫妇实：菲利普夫妇虚：于勒虚：于勒双线交织双线交织巧设悬念巧设悬念研究写法研究写法各抒己见各抒己见 如何正确看待如何正确看待金钱金钱？联系生活联系生活银子钱，命相连。银子钱，命相连。俗语俗语 金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。俗语俗语有人说有人说联系生活联系生活 凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情道义上有几分刻薄。道义上有几分刻薄。罗兰（法国作家）罗兰（法国作家）世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。三毛（台湾作家）三毛（台湾作家）联系生活联系生活也有人说也有人说钱可以买到钱可以买到房屋房屋，但不一定能买到，但不一定能买到温馨温馨；钱可以买到钱可以买到珠宝珠宝，但不一定能买到，但不一定能买到气质气质；钱可以买到钱可以买到药物药物，但不一定能买到，但不一定能买到健康健康；钱可以买到钱可以买到纸笔纸笔，但不一定能买到，但不一定能买到文思文思；钱可以买到钱可以买到书籍书籍，但不一定能买到，但不一定能买到智慧智慧；钱可以买到钱可以买到礼物礼物，但不一定能买到，但不一定能买到友谊友谊；钱可以买到钱可以买到服从服从，但不一定能买到，但不一定能买到忠诚忠诚；钱可以买到钱可以买到武器武器，但不一定能买到，但不一定能买到和平和平；钱可以买到钱可以买到伙伴伙伴，但不一定能买到，但不一定能买到亲情亲情 联系生活联系生活我要说我要说发现创新发现创新 假设于勒真的变成百万假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在海上巧富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？请发遇于勒，他们会怎样？请发挥你的想象，写出一段挥你的想象，写出一段200200字字的短文。的短文。