人才培养动画专业

人才培养动画专业动画专业简介2015版人才培养目标课程设置情况专业特色和创新CONTENTS一二三四 目录一、动画专业简介 动画专业具有七的历史,于2008年开设动画本科专业，是徐州地区设立最早的动画专业，也是苏北院校中唯一设立该专业的本科学校，有着较为深厚的教学文化底蕴和教学经验积累，在苏北同类院校中有着较强的竞争力，也是江苏省同类院校中专业学术的活跃者之一。多年来本专业在校生获得诸多国家、省市级各类比赛奖项。目前已成为苏北地区艺术设计人才的重要培养基地。1、视觉传达设计专业办学历史35岁以下主讲教师56硕士学位46海外留学46“双师型”教师36动画专业背景56高级职称06师资队伍2、动画专业师资队伍情况 3、动画专业实践条件 目前动画专业在实验中心有两X个分实验室，即计算机辅助实验室、动画拷贝实验室，配备动画拷贝台、动画制作工作站、摄像机X，摄像轨道X、摄像摇臂X、动画检测仪等设备。同时，本专业长期以来注重实习基地的建设，注重动画设计理论与实践相结合、艺术与科学相结合、课堂教学与课外教学相结合，目前该专业已建固定实习基地X余个，符合专业教学要求的实习基地有利于专业实践教学目的的顺利实现，为专业建设和发展发挥了重要作用。动画实验室校级示范实验中心动画实验室校级示范实验中心二、2015版人才培养目标 本专业以艺术传统氛围为根基，借鉴国内优秀动画教育的模式和方法，旨在培养基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的设计领域的高素质技能型专门人才。使学生掌握动画专业所必备的动画影片制作、动画游戏制作、动漫书籍制作以及互动媒体设计等专业知识，具有设计创新、自主创业并能熟练掌握计算机辅助设计软件的应用型专业人才。毕业后能独立的在动画制作公司、游戏公司和网络公司从事相关的设计工作。1、培养目标（修订）1）具有坚定的政治方向和良好的心理素质，熟悉我国关于文化艺术的方针、政策，具有较高的文化艺术修养和审美能力，具有敬业爱岗、吃苦耐劳、团结合作的职业精神，具有健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准。2）了解中外设计艺术发展历史、对动画设计理论具有较全面的了解和认识，善于从其它文化艺术中汲取营养并将其有机地结合起来，较系统地掌握动画的基础理论和基本技能，能够运用科学思维和艺术思维进行动画创作。2、培养标准（修订）3）系统掌握动画的相关内容和知识构架，具有敏锐的观察能力和操控能力，把握时代精神和具备超前意识，了解本学科的新信息、新成就、新发展、新动向。4）掌握动画的历史和发展的形式规律，熟悉动画制作的前期策划、制作流程及后期推广的手段，能够独立完成动画制作方案，并具有较强的捕捉素材并进行设计、制作和施工的能力。2、培养标准（修订）5）熟练掌握各种表现技法，熟悉动画设计的相关软件，具有较强的造型设计、镜头表达及剪辑表述能力，能够运用科学的设计思维方法进行专业设计，并具有较强的视觉表象及媒体互动的应用能力。6）学生毕业时，应取得相应的计算机等级证书和大学英语四级考试成绩。3、学制和毕业要求1学制：3至6年。2毕业要求：在规定学制内，修满本专业人才培养方案规定的170个学分。本科学生最长学习期限为6年。三、专业特色和创新（1）特色专业课程体系 2）.紧密围绕创新能力较强的应用技术人才的目标定位，增加了影像艺术创作、影视广告和MAYA课程，强化了专业课程体系的特色，和地方经济文化建设的市场需求相吻合。1）.凝炼专业方向，强调“专、通”结合，更新完善教学内容，优化课程设置，积极构建科学发展的专业特色课程群，形成以情节短片制作、主题短片制作、动画分镜头设计、游戏设计为方向的具有鲜明特色的核心课程群。3）.本专业以传统动画艺术氛围为根基，继承与发扬地域文化特色，着力打造服务苏北区域建设需要的专业选修类课程群组，开设景观设计、卡通雕塑等课程发挥动画与区域市场衔接的功能，跟进苏北区域文化市场建设。（2）特色实践教学体系 1）.特别重视实践教学和学生实际动手能力的培养，积极探索“导师制”“工作室制”实践教学模式，在专业设计竞赛中提高学生的设计实践能力。近年来获省级以上竞赛X等奖XX余项，省大学生艺术展演一等奖XX余项；2）.促进个性的发展、注重学生的创新精神和创业能力的培养，近年来获全国大学生创业大赛特等奖XX项；获省教育厅大学生创新创业基金XX项。（3）特色毕业设计模式 1）产学研结合的毕业设计模式 2）依托教师科研课题指导毕业设计 3）依托导师工作室研究课题指导毕业设计（4）双师型教师队伍 1）双师教师3人，占专职教师50%2）本专业拥有一支既具有丰富理论知识、又有较强实践动手能力和技术应用能力的专兼职相结合的“双师型”教师队伍。3）积极推进“双师型教学团队”的发展，注重理论教学与实践教学相结合的人才培养模式，注重应用型人才培养特色研究，积极探索“艺工结合”的人才培养目标和实践方式。四、课程设置情况 专业必修课（34学分）学科基础课 （25学分）通识课程选修（17学分）通识课程必修（40学分）集中实验平台 （26学分）专业选修课 （28学分）1701、课程学分设置（预设置）2、具体课程设置-公共教育基础平台2、具体课程设置-选修课 2、具体课程设置-学科基础课 2、具体课程设置-专业必修为7门核心课程2、具体课程设置-专业课程群组专业设计理论知识课程群：中外美术史、动画概论、剧本写作等；专业基础知识课程群：运动规律、动画分镜头设计、角色设计、场景设计等；专业设计延展知识课程群：影像艺术创作、影视包装设计、影视后期等。2、具体课程设置-集中实验平台3、核心课程设置 1）动画运动规律设计动画运动规律设计（Animation Motion Law Design）3学分学分 本课程是动画角色能够准确运动的关键课程。学生可以了解动画角色与背景在运动或表演过程中的基本特点和动画角色表演动作的设计要点，培养学生敏锐的观察力及对物体运动中关键动作的捕捉能力，掌握合理、生动地表现角色动作的技术，为原动画设计打下良好的基础。2）影像艺术创作（影像艺术创作（Video Art）4学分学分 本课程主要讲授动画的视听语言，将视听语言的理论与动画的实际制作结合在一起。本课程通过对一系列世界优秀动画片的视听语言深入分析,全面系统地讲解视听语言在影视动画中的主要特点与常用的表现手法,帮助学生正确理解视听语言的概念,学习和掌握视听语言的表现方法和技巧,。3）学分）学分 本课程主要讲授原动画设计理念、创意的收集与演变、设计技巧和设计方法。通过本课程的学习，学生可以掌握角色演出中的表演规律、夸张幽默的表现手法以及原画师常用的一些基本技法。在教学过程中强调学生动手能力，要求学生作画方式与动画公司制作流程相一致，使学生能够独立创作动画角色表演，准确表达动画角色情感特征。4）影视后期（影视后期（Post Film And Tv Production）2学分学分 本课程主要讲授影视后期制作工艺流程知识。通过实践全面深入地了解各种后期软件使用方法、特点与应用场合；通过实际操作深入了解后期工艺与其它制作工艺的衔接。学习欣赏动画使学生知道什么是动画剪辑的法则，带领学生制作一部原创动画短片，进行原创动画短片的制作，锻炼学生具有团队合作精神和实际解决问题的能力。使学生能够熟悉整体动画片的后期制作流程，在实践中使学生能够熟练操作软件。5）学分）学分 本课程主要讲授动画分镜头设计如何体现动画片叙事语言风格、构架故事逻辑、控制影片节奏、排列全片所有镜头顺序、设计每一个镜头的画面、声音、时间等所有构成元素。本课程内容包括动画分镜头概述、动画分镜头制作流程、动画分镜头画面的影视特性等。通过本课程的学习，学生可以了解分镜头台本的特性，掌握分镜头台本的制作方法及技巧并能熟练地运用镜头语言讲述故事情节。本课程是整个动画中综合前期、中期的一门课程，也是动画制作灵魂的培养课程 6）影视包装设计（影视包装设计（Packaging of Movie Production）2学分学分 本课程主要讲授电视节目制作基础知识和基本操作。通过本课程的学习学生可以了解电视节目制作的相关技术流程，并能进行广告脚本的创作，能够将摄影摄像、影视后期制作、影视动画制作等媒体技术应用到影视广告的创作实践。本课程是动画中期制作完成后重要的后期环节。4、新增课程 中外电影史论中外电影史论、艺用人体结构、艺用人体结构、摄影基础、摄像基础、原动画设计摄影基础、摄像基础、原动画设计毕业设计外出采风毕业设计外出采风动画专业导论课、动画学科前沿课动画专业导论课、动画学科前沿课专业方向课程群：影视动画、三维动画、数字手绘、游戏特效专业方向课程群：影视动画、三维动画、数字手绘、游戏特效 5、删减课程中外美术史、书法、外出写生中外美术史、书法、外出写生造型基础（一）、造型基础（二）、造型基础（一）、造型基础（二）、动画运动规律设计、情节短片（一）、情节短片（二）、动画运动规律设计、情节短片（一）、情节短片（二）、MAYA灯光渲染技术、灯光渲染技术、MAYA角色动画设计、角色动画设计、MAYA特效制作特效制作谢谢观赏！2020/11/528