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真实与虚构真实与虚构高考对小说高考对小说文体特征文体特征的考查的考查,是近两年的热点是近两年的热点。如。如1、（、（2018年全国卷年全国卷）微纪元）微纪元(节选节选)结合本文，结合本文，谈谈科幻小说中谈谈科幻小说中“科学科学”与与“幻想幻想”的关系。的关系。2、（、（2019年全国卷年全国卷）理水是鲁迅小说集故）理水是鲁迅小说集故事新编中的一篇事新编中的一篇,请从请从“故事故事”与与“新编新编”的角度简析本的角度简析本文的基本特征。文的基本特征。(6分分)3、（2018年全国卷年全国卷）赵一曼女士小说中历赵一曼女士小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结请结合作品简要分析。合作品简要分析。4、（、（2020年全国年全国I卷高考题）卷高考题）海明威的海明威的“冰山冰山”理理论将文学作品同冰山类比，他说论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上，庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上，”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分分)什么是虚构凭 编造出来小说与虚构的关系小说（fiction）本义就有“虚构、想象、杜撰虚构、想象、杜撰”的意思小说（novel）有“新颖的、奇妙的新颖的、奇妙的”的意思小说中的虚构是否就是随意说谎小说虚构的要具备：、，是真实的谎言真实的谎言结论：小说与虚构密不可分，虚构可使小说变得更有趣（内涵），虚构是小说创作的灵魂，在小说中是合法的。必备知识（一）1、你独自在家的时候，有个推销员来上门推销一本号称永远也读不完的书，你被他打动用身上所有的钱和祖传的宝贝买了那本书。2、你有一天醒来，发现自己变成了一只硕大无比的甲壳虫，后来作为甲壳虫的你死了。（二）1、“你”从一个上门推销圣经的外国人手中买到了一本奇怪的书，(用刚到手的退休金和祖传的圣经)这本书页码无穷无尽，在令执迷的同时，也让“你”感到了难以名状的恐惧，最后，你”放弃了这本无始无终的奇书，把它藏进了图书馆里。2、你是一个推销员，有一天清晨发现自己变成了甲壳虫，你的家人见到你非常惊恐，你不能去继续工作，家庭生活陷入困顿，家人对你很冷漠，最后作为一个甲壳虫你死在一个清晨。请问请问：这个故事真实吗？（二）相比（一）增添了什么内容？给你什：这个故事真实吗？（二）相比（一）增添了什么内容？给你什么感受？么感受？比较鉴赏（二）1、“你”从一个上门推销圣经的外国人手中买到了一本奇怪的书，(用刚到手的退休金和祖传的圣经)这本书页码无穷无尽，在令你执迷的同时，也让“你”感到了难以名状的恐惧，最后，你”放弃了这本无始无终的奇书，把它藏进了图书馆里。（三）1、“你”从一个上门推销圣经的外国人手中买到了一本奇怪的书(用刚到手的退休金和祖传的圣经)这本书它像沙子一样无始无终，页里面还有页，页码无穷无尽。得到此书后你终日沉浸，发现很多玄机，然而此书在令“你”执迷的同时，也让“你”感到了难以名状的恐惧，你将信将疑，又悲喜交加。你曾经一度想烧掉此书，却怕它烧个没完没了。最后，“你”放弃了这本无始无终的奇书，把它藏进了图书馆里，并发誓再也不愿想起它在哪里。比较鉴赏请问请问：这个故事真实吗？（三）相：这个故事真实吗？（三）相比（二）增添了什么内容？给你什比（二）增添了什么内容？给你什么感受？么感受？（二）你是一个推销员，有一天清晨发现自己变成了甲壳虫，你的家人见到你非常惊恐，你不能去继续工作，家庭生活陷入困顿，家人对你很冷漠，最后作为一个甲壳虫你死在一个清晨。（三）2、你某天早上醒来后变成了甲虫，这一变故对你和家庭却产生了很大的影响。你惊慌，忧郁无助。而此时你被激怒的父亲大怒赶回白己的卧室。你逐渐在生活习惯上已然成为甲虫，但是仍然具有人类的意识。虽已失业，仍旧关心父亲的债务问题，怎么样送妹妹去音乐学院，关心家里的各种琐事。数日之后，全家人都视你为累赘。家人态度转变成了厌恶，嫌弃。为了能够继续生存，家人只能打工挣钱，对变为甲虫的你忍无可忍。妹妹提出将自己的亲哥哥赶出家门。你在亲情冷淡的情况下饥寒交迫并且患病在身，但仍心系家人，然后你的头就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最后一丝气息。比较鉴赏请问请问：这个故事真实吗？（三）：这个故事真实吗？（三）相比（二）增添了什么内容？给相比（二）增添了什么内容？给你什么感受？你什么感受？梳理整合1、这三组故事逐渐在向小说沙之书和变形记的面貌靠拢，我们看到不变的是故事 始终都是不真实的：增添的是故事：虚构出的细节和丰富的场景以及作者真实的个人情感、观点、态度。2、通过小说中的虚构这节的学习，你认为为何前两组并不太像小说?而后一组基本符合小说的特性?因为前两组是缺乏艺术性和内涵的虚构；后一组不但有虚构的情节和及环境，并且是富有艺术性的虚构，并且在虚构的故事中具有令人深思主题内涵。小说家的回答1、小说家为什么要说谎?为了吸引读者阅读、为了编织理想的艺术世界2、信不信由你小说家对于故事真实性的态度：真实与否不重要，故事表达的内涵很重要。读者对故事真实与否的态度真实与否不重要，关注点在随着作者的虚构而转移，由对事件真相的关注转移到对情感、人性、生命等等方面的层面虚构使我们富有，小说离不开虚构的运用，虚构编织了一个表达作者思想的世界，这个意义上看这样的真实比现实更深刻。法国文论家罗兰法国文论家罗兰巴特宣称：巴特宣称：“作品一旦产生，作品一旦产生，作者就死了。作者就死了。”小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻和象征小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻和象征暗示出来，就有了多种可能暗示出来，就有了多种可能。这种欲说还休的这种欲说还休的“朦胧朦胧”，赋予小说，赋予小说“说不尽说不尽”的主题，的主题，小说因此就有了一小说因此就有了一种饱满的张力。种饱满的张力。小说通过虚构，使小说通过虚构，使得主题隐蔽而多元，能引发读得主题隐蔽而多元，能引发读者的深入思考。者的深入思考。也就是说，虚构也就是说，虚构使使我们更加富有。我们更加富有。真实（艺术的真实）1 1、人物人物形象的真实：形象的真实：细节描写真实细节描写真实情感（心理）真实情感（心理）真实语言动作语言动作 符合人物身份、性格、气质等符合人物身份、性格、气质等圆形人物圆形人物（性格随情节、环境而发展变化，真实反映人（性格随情节、环境而发展变化，真实反映人性的复杂）性的复杂）2 2、情节情节发展合情合理，符合逻辑发展合情合理，符合逻辑：有铺垫、伏笔、照应：有铺垫、伏笔、照应3 3、环境环境真实真实：环境于史有据，有现实基础（时代背景），：环境于史有据，有现实基础（时代背景），给人身临其境之感给人身临其境之感4 4、主题主题真实（精神真实真实（精神真实）：反映某种精神或社会现象）：反映某种精神或社会现象5 5、叙述方式、叙述方式：第一人称、有限视角、书信体、访谈录等。：第一人称、有限视角、书信体、访谈录等。常见类型1.故事与新编关系:故事是新编的基础新编是故事基础上的创新效果:保留故事(历史、神话传说)，富有历史韵味新编的方式(三要素的虚构)充满想象力与创造性二者对历史与现实均作出关照，有深刻的思想性2.历史(往事，回忆)与现实关系:一主一辅，有时空的穿插和对接效果:拓展情节，丰富内容，丰富人物形象映照/烘托现实3.梦境(幻境)与现实一以虚衬实4.科学与幻想关系:科学是幻想的基础，幻想是对原有科学的突破与再创造效果:体现人文关怀和科技情怀之间的观照5.荒诞与真实关系:真实是荒诞的基础，荒诞是对真实的突破效果:两者结合来映照真实1.【参考答案】D.【解析】人物形象分析考査。这句话表现了精卫不通情理、自以为是、蛮横固执的性格。2.【参考答案】B.【解析】情节、主旨、手法分析考查。精卫说的“我不是笼中的鸟”表现了她的个性，但这句话不能展现文章的主题。3.参考答案】主题更加集中。精卫化鸟的细节突出了精卫娇纵任性、蛮横偏执的个性,给人成长的思考，而“衔石填海”部分表现了精卫不畏艰难,敢于斗争的执着精神。形象更加鲜明。结尾展现“鲜血一样颜色”，“尖叫着”“急速地飞了出去”等细节，突出了她的一心复仇的执拗心理，更增加其悲剧性色彩。增强艺术感染力。从艺术效果上来说，故事定格在精卫化鸟急速飞出的画面,用省略号替代确定的结局,给读者留下丰富的想象空间。【解析】运用比较法,从情节、人物、主旨和艺术效果等方面思考。每点2分，其他合理答案酌情给分。4这篇小说改编自神话，情节超越现实生活，如炎帝和龙王的形象，退海、化鸟等情节充满浪漫主义色彩，体现了虚构的特点。小说的情节和主题展现有艺术真实性。小说细节真实，情节合理;精卫自我膨胀的成长悲剧,也是溺爱、迁就的教育悲剧，悲剧具有必然性。现实生活中有精卫这样的年轻人，也存在养成他们的品性弱点的社会土壤。小说对神话故事的“再虚构”隐射了现代社会青年教育成长存在的问题，具有现实意义。解析】本题考查对小说创作虚构与真实的关系的理解，也考查学生对现实世界的观察和思考。可从“虚构”的艺术形式、艺术“真实”及生活“真实”层面展开思考。每点2分，其他合理答案酌情给分。
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