地理七上第2章第一节《地图基本要素》学案

最新地理七上第2 章第一节地图基本要素学案一、学习目标1.了解地图的三要素。2.初步学会在地图上辨别方向,了解有指向标的地图的方向。3.能够绘制学校平面草图。4.了解在野外辨别方向的方法。5.理解比例尺的公式,三种表示形式,及各种形式之间的互相转换,学会利用比例尺进行相关的计算。6.能进行比例尺的大小、范围及详略关系的比较。7.了解图例与注记的含义,熟悉并记忆地图上重要的图例。8.学会阅读地图并逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。9.通过上网查阅有关生活识别方向的资料,提高学生学习地理的兴趣。二、重点1.三种地图方向的判定。2.能进行比例尺的大小、范围及详略关系的比较。三、难点1.经纬网地图方向的判定2 .能进行比例尺的大小、范围及详略关系的比较。四、导学问题读 p26 页,完成 1-2 题1. 小明绘制的第一幅“校园平面图”,你能读懂吗？2.小明绘制的两幅“校园平面图”有什么不同？3.地图上的三大基本要素：、。4.地图上方向判断的三种方法：（ 1）一般情况（没有经纬网和指向标）,。（ 2）有指向标的地图,按确定方向。（ 3）有经纬网的地图,按确定方向。经线指示方向 ,纬线指示方向。5.读下图回答：1 / 3（ 1）教学楼位于升旗台的（）方向。（ 2）田径场位于大门的（）方向。6.在野外该如何辨别方向？7比例尺也叫尺 , 比例尺的表示方法有三种：（1）比例尺、（2）比例尺、（ 3）比例尺。8.比例尺的公式是：比例尺=（） /（）；若甲乙两地在比例尺为1:2000000地图上 , 图上距离为2.5 厘米 , 那么甲乙两地间的实地距离为千米。9.1： 80000000 的地图上 ,量得广州至的直线距离约2厘米 ,那么它们的实际距离是千米。10.甲、乙两地的实际距离约30 千米 ,在地图上为2 厘米 ,则这幅地图的数字式比例尺是；文字式比例尺要写成实地距离。11.在图幅相同的情况下,比例尺越大 ,表示的内容越（详、略） ,范围越。12.阅读地图要先认识地图上的。图例是地图上用来表示各种地理事物的。地图上的文字说明,以及标明山高、嗨深的数字,叫。13. 画出下列图例：首都：洲界：国界：未定国界：运河：河流：水库：沙漠：14.绘制校园平面草图, 使用“学乐师生”APP拍照 , 分享给全班同学。五、知识拓展野外辨别方向常用以下几种方法：1. 平时参考地图和指南针2 利用太阳：冬季日出位置是东偏南,日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北,日2 / 3落位置是北偏西3 只要有太阳 ,就可以使用手表来辨别方向4利用星星：以北极星为目标。首先找勺状的北斗七星,以勺丙上的两颗星的间隔延长再此直线上找到北极星,北极星所在的方向就是正北方。5利用地物判断方位：独立的大树通常南面枝叶茂盛,树皮光滑 ,北面树枝稀疏树皮粗糙。其南面 ,通常青草茂密,北面较潮湿 ,长有青苔。6北方较大的庙宇,宝塔的正门和农村独立的房屋的门窗多向南开放。7 森林中空地的北部边缘青草较茂密。树桩断面的年轮,一般南面间隔大,北面间隔小。3 / 3