《新目标英语》教材教法探讨课件

新目标英语教材教法探讨人民教育出版社 研讨要点一、教材编写体例和特点二、教学建议（词汇；听力；口语；阅读）三、概括 一、教材编写体例和特点单元结构Section ASection BSelf check为目标句型提供分步示例和指导性练习使学生对学过的目标句型运用自如使学生对自己的英语水平有明确的认识 符合语言学习和学生认知规律先输入后输出 先听后说 先读后写先基础（ 1 a 1 b 2 a 2 b 3 a）后扩展（1 c 2 c 3 b 3 c 4）循序渐进 听力：内容和活动先简单后复杂一些1 b-2 a, 2 b-2 a, 2 b 说话：任务链（controlled-half-controlled-free） 阅读：先简后繁 写作：先仿写（3 b）后开放写作（3 c) 任务链controlledHalf-controlledopen 单元课时安排举例B2 Unit 1 How often do you exercise?五课时第一课时：P1 -2(Section A: 1 a, 1 b, 1 C, 2 a, 2 b, 2 c) 听说课第二课时：p3 (Section A: 3 , 4 ) 读说课+语法第三课时：p4 (section B: 1 a, 1 b, 2 a, 2 b, 2 c)听说课 第四课时：p5 (3 a, 3 b, 3 c, 4 ) 读写课第五课时：p6 (self-check read in the lines2推断层：infer meaning between the lines3评估层：read beyond the lines; What do you think of ? Do you agree with the writer? Do you think ? 课外阅读课标要求：三四五级：4 -1 0 -1 5万选择合适的材料（浅、薄、有趣）指导学生写阅读日志 建议读物精读，背诵 真实趣味读物人民教育出版社 新概念英语第2册，9 6个故事可选背 外研社 泰西5 0轶事上海科学技术文献出版社泛读Teens 中国日报社 泛读任务 Date Title New words I learn Phrases and sentence structures I learn Good sentences I like Summary My opinion 三、概括改变应试教学，重视学习过程 摒弃题海战术，低效率 遵循学生学习规律 1 帮助学生打好基本功 单词拼写；基本的句型 语音：能够见词读音，听音写词 听：听时做笔记(note-taking)；听写 说：课上多给机会练习，听说结合、读说结合 读：加强阅读教学，培养学生语感。 不拘泥于语法教学，不钻偏、难、怪题目；大量课外阅读。 写：将口语活动内容落实到笔头；听写结合，读写结合 2 单词按语块教学，整存整取，提高效率3 解放学生头脑，让学生用心：让学生提问（就听力和阅读材料）；PW和GW留余地让学生发挥 4多变化，让看似枯燥的学习变得有意思：句型操练；单词教学5加调料，enjoyable：games, chants, poems, songs, movie scripts ( 搜狗音乐网) 6 教师自身充电，当好教练、导演 knowledgeable , open-minded, tolerance of students (love) Its never too late to learn. 语言水平 教学艺术（教育，心理） 专业杂志：中小学外语教学，外语教育论坛 Life consists of what a man is thinking of all day. 7 teamwork: 集体备课，资源共享 互相听课，交流； 反思 The unexamined life is not worth living. 教教材 用教材教1. 对 教 材 的 认 识（ 1） 教 材 不 应 该 成 为 控 制 和 规 范 教 学 的“ 法 定 文 化 ” ；（ 2） 教 材 不 是 “ 圣 经 ” ；（ 3） 教 材 是 服 务 教 学 的 工 具 和 材 料 ；（ 4） 没 有 完 美 的 教 材 ；（ 5） 教 材 不 可 能 完 全 满 足 学 生 的 需 要 ； （刘道义，2 0 0 4） 李阳语录英语其实是不需要智商的，英语只需要反复地刻苦地按照正确的方法操练，操练，操练 。怎么样才能够考高分呢，要有语感，什么叫语感，就是一眼就能看出正确答案 。要大量的朗读，朗读 。经典的文章最重要，不要追求时尚，学习语言是学习思想和表达思想的语言，而不是现在的破烂语言，网络语言，肤浅的语言，糟糕的语言，要学经典的语言。我希望把朗读变成一门课，朗读课多棒，北京四中已经开始改了，北京四中，期中考试的时候加了朗读的测试，中国人一个毛病，就是学什么，考什么学什么，只要不考的我就不学。 天才不过是重复次数最多的人而我们中国人反过来了，1 0 0 %的单词都要背单词，背单词，背单词，背单词。你突击背单词是为了考试，但是对交流没有用的，所以一定要什么，多背小短文，小小的文章，一个星期一篇就好了，不要多啊，一年5 0篇，绝对是一口流利的英语 第一，发音一定要过关，要不惜一切代价过发音关。第二，单词一定要读准，千万不要孤立背单词。第三，语法一定要重视，没有语法就没有英语。第四，翻译训练至关重要。第五，学习英语就是体力劳动。第六，录音是你最好的英语老师。第七，要以获得智慧和信息为目的，进行疯狂的阅读训练，第八，英语最适合用的就是零碎时间来学习它。第九，朗读和背诵是学习英语最重要的两大习惯。第十，把考试题做到脱口而出。 谢谢！人民教育出版社网站