病源检测仪培训教程

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教育部系列课程 病 源 检 测 培 训 教 程( 一 滴 血 检 测 仪 ) 教育部系列课程 课 程 目 录一、什么是病源检测仪?二、为什么要用病源检测仪?三、病源检测仪都能检测出什么?四、怎样用病源检测仪? 教育部系列课程 QY-MDI病 源 显 微 检 测 仪 简 介 医学全称 “超高倍病源显微亚健康评估系统” 英文简称 “QY-MDI”20世纪80年代末,美国著名学者布拉福德(R .M. Bradford)教授率先在医学界发明并推出,它的出现是亚临床科学的巨大进步,在欧美发达国家被视为健康的“保护神”和“预警器”而普遍推广。 教育部系列课程 起源于美国科学家布氏所发明的病源检测系统,是近年来一种全新亚健康检测方法。它集光学、电学、电子学、影像学和多媒体技术于一体,以定性为主,通过对高度敏感的血液信息的整体提取,进行综合性的全科检查,克服了一般诊查目的单一、检查面窄、复杂繁琐、预见性差的缺陷。该方法只需指尖一滴血,通过对活血片和干血片的分析观察,几分钟内即可获知人体健康状况的信息及潜在疾病如高血脂、高血粘度、动脉硬化、心脏病、大肠菌群失调、免疫力低下等,并对全身消化、呼吸、血液、内分泌等各系统进行健康普查。 教育部系列课程 课 程 目 录一、什么是病源检测仪?二、为什么要用病源检测仪?三、病源检测仪都能检测出什么?四、怎样用病源检测仪? 教育部系列课程 病 源 检 测 五 大 特 点尖端医学理论基础(自由基医学)顶级科学检测技术普查全面程序简单直观预见性强 教育部系列课程 三 大 理 论 依 据氧自由基学说细胞形态学全息胚理论 教育部系列课程 理 论 依 据 (1)氧 自 由 基 学 说 自由基:含有一个不成对电子的分子、原子、离子或原子团,因其结构不稳定,很容易和其它分子或原子发生氧化反应。 教育部系列课程 氧 自 由 基 学 说 自 由 基 的 危 害 自由基是通过侵蚀细胞膜上的脂质,使细胞膜破损,造成细胞内涵物逸出。 教育部系列课程 教育部系列课程 教育部系列课程 氧 自 由 基 学 说 在 QY-MDI上 的 应 用 在活血血像中: 皱缩的红细胞膜为自由基损伤所导致,因为红细胞膜中所含的不饱和脂肪酸很容易受自由基的攻击而发生过氧化。在干血血像中: ROTS块是自由基损伤后的轨迹,通过八分图(全息胚),可从不同部位的ROTS块以及形态,反映身体各部位不同的自由基损伤。 教育部系列课程 理 论 依 据 (2)细 胞 形 态 学 通过高分辨、高倍显微镜,可以直观地观察到血液及其它体液和分泌物的细胞、微生物和其它各种有形成份的形态、大小、活性。不需要经过特殊处理,可以得到真实、原始的信息,并以此结合临床对多种疾病作出诊断或提示。 教育部系列课程 理 论 依 据 (3)全 息 胚 理 论 全息胚定义:作为生物体组成部分的处于某个发育阶段的特化的胚胎。它在生物体上是广泛存在的,是生物体的统一结构及功能单位。布氏创立的人体的全息胚理论来源于中国中医理论,其精华是机体的某一部分是整个机体的缩影,贮藏着机体的所有信息。血液是信息元的载体,信息以一种特殊形式表现在血液中。 教育部系列课程 全 息 胚 理 论 在 QY-MDI上 的 应 用 全息胚理论就是整个人体相对应的部位和各脏器通过对血细胞携带的信息反馈到作为高级全息胚的血滴上来。全息胚等级越高,整个反馈的信息就比较完整。 通过干血“八分图”能标记相关的器官或组织,可以产生具有对应整体各部位器官的图谱。 教育部系列课程 课 程 目 录一、什么是病源检测仪?二、为什么要用病源检测仪?三、病源检测仪都能检测出什么?四、怎样用病源检测仪? 教育部系列课程 临 床 应 用 活血血像分析 干血血像分析 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 主 要 观 察 内 容 红细胞白细胞血小板血脂(甘油三酯和胆固醇)循环/毒性物质气泡 教育部系列课程 教育部系列课程 红 细 胞 简 介1 红细胞寿命为100120天2 RBC直径通常是6m8m3 正常成年男性RBC: 56百万/立方毫米血液 正常成年女性RBC: 45百万/立方毫米血液4 高原地区居民的红细胞数量和血红蛋白含量均较高。 教育部系列课程 健 康 血 液 红细胞不成块、不成团,分散、游离,充满活力。 红细胞形态、大小正常,无多形性。红细胞呈双面微凹状结构有助于提高每个细胞的表面积,从而能够以最快、最有效地将氧气输送到全身。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 活 力 分 析 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 活 力 分 析 红细胞链接轻度失活、轻度血粘 红细胞缗钱状形成中度失活、中度血粘红细胞聚集重度失活、重度血粘 教育部系列课程 红 细 胞 链 接 红细胞链接是指蛋白异常导致红细胞表面电荷失衡,引起红细胞成特殊状连接(一般为3-5个红细胞成串连接)。 提示血液粘度偏高,红细胞已开始慢慢失去活力,若不及时纠正,则会发展为典型缗钱状排列。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 活 力 分 析 教育部系列课程 红 细 胞 缗 钱 状 形 成 红细胞缗钱状形成表现为红细胞像钱币叠成一串。自由基破坏了红细胞表面的电荷分布,减少了红细胞表面的斥力,使红细胞易于聚集。 提示血液粘度较高,红细胞已基本失去活力,红细胞有效的表面积大量减少,导致 氧气输送发生极大障碍。如果该状况不能及时纠正,患者就会出现疲乏、衰弱、嗜睡。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 活 力 分 析 教育部系列课程 红 细 胞 聚 集 红细胞聚集较红细胞缗钱状更为严重。在镜下,红细胞聚集不是单个红细胞成串状叠加,而是成堆排列。红细胞聚集的主要原因是红细胞之间的斥力减弱,高脂肪、高脂蛋白也与红细胞聚集有关。提示血液粘度很高,红细胞已完全失去活力,它不仅限制了氧气的自由交换,而且减少了通过毛细血管的血流量。此时,单个红细胞不仅一个个相互叠加,而且在血 中形成红细胞团块。若不采取治疗措施,则会形成大的血凝块。 活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 活 力 分 析 教育部系列课程 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性红细胞大小不均椭圆形红细胞靶形红细胞锯齿状红细胞棘形红细胞皱缩的红细胞泪滴状的红细胞柠檬状红细胞口型红细胞点彩红&卡波环红细胞 教育部系列课程 红 细 胞 大 小 不 均小红细胞指的是直径小于5m的红细胞,这些红细胞比正常红细胞的血红蛋白含量少,且胞体小。在缺铁性贫血时容易看见小红细胞。大红细胞指的是直径大于10m的红细胞。在溶血性贫血时,该类细胞大量出现在外周血中。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 椭 圆 形 红 细 胞最容易在遗传性椭圆形红细胞增多症中出现,数量可达80-90%,在正常情况下,椭圆形红细胞低于10%,缺铁性贫血时,其数量亦稍增加。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 靶 形 红 细 胞靶形红细胞在相差显微镜下较薄,直径增大,中心颜色较深,中心四周无色,边缘血红蛋白又浓集,形似靶子。提示:靶形红细胞出现提示患者可能为地中海贫血,脾切除或梗塞性黄疸等病。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 靶 型 红 细 胞活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 贫 血贫血主要是因为自由基过多导致的造血功能差和红细胞的大量破碎,而SOD具有清除自由基和修复受损细胞的功效,可使受损的血红细胞和造血干细胞得到修复,所以SOD可以改善贫血。病 源 分 析 : 教育部系列课程 锯 齿 状 红 细 胞锯齿状红细胞指的是红细胞失去了正常状态下的双面微凹的外形,细胞膜出现粗糙的短刺。提示:锯齿状细胞增多提示血液的PH值失衡,渗透性改变。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 棘 形 红 细 胞棘形红细胞在外观上呈不规则的棘状,刺较锯齿状红细胞更尖,更突出。其起因是由于-脂蛋白被破坏,从而引起血清与红细胞膜的胆固醇的交换减少,导致红细胞膜变形。提示:肝脏或脾脏功能失调。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 皱 缩 的 红 细 胞红细胞膜呈脆性,膜破裂成断片,细胞内涵物易向外逸出。提示:自由基破坏和微量元素缺乏。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 泪 滴 状 红 细 胞容易粘附在玻片上,此细胞过多提示血糖偏高,糖代谢不正常,易患糖尿病。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 柠 檬 状 红 细 胞多见于蛋白质过剩或胃肠功能紊乱,消化吸收不良活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 口 型 红 细 胞口形红细胞的中心淡染区呈条状,这种细胞正常小于4%,增高见于口型红细胞增多症或急性酒精性中毒。活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 点 彩 红 细 胞活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 卡 波 环 红 细 胞 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 1红 细 胞 异 形 性 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 2白 细 胞 白细胞的活力白细胞数量 淋巴细胞 教育部系列课程 白 细 胞 简 介白细胞生命周期为一周时间,直径在720m之间。正常人白细胞数量在400010000个/立方毫米范围内, 平均为7000个/立方毫米。成熟的白细胞叶小质大,不成熟或衰老的白细胞叶大质小血液中的白细胞有五种:嗜碱性粒细胞、中性粒细胞、 嗜酸性粒细胞、淋巴细胞和单核细胞。 教育部系列课程 白 细 胞 的 活 力有活力的白细胞不圆、变形,内有明显颗粒跳动;无活力的白细胞圆、内无颗粒或很少。注:白细胞活力是评价免疫系统能 力的一项重要的指标。活 血 血 像 分 析 2白 细 胞 教育部系列课程 白 细 胞 数 量每个视野超过3个,即可判断体内有炎症;几个视野可见一个,免疫功能差。活 血 血 像 分 析 2白 细 胞 教育部系列课程 淋 巴 细 胞淋巴细胞是血细胞中最小的细胞,灰色,浆中有颗粒,核呈圆形、卵圆形,有轻度凹陷,核染色质微密,细胞核居中或偏位。提示:增高可能由于近期内病毒感染,慢性感染:如像结核病、传染性肝炎、先天性梅毒。活 血 血 像 分 析 2白 细 胞 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 3血 小 板血小板聚集 针状物 教育部系列课程 血 小 板 聚 集在正常的循环血液中,血小板由于相互间的斥力,单个散在于血液中,当细胞受损或血管破损时,血小板可以自行聚集。 提示:过量的自由基破坏细胞或血管可导致血小板发生聚集而形成团块,这些团块可以堵塞血管,影响血液循环,导致中风和心脏病发作。活 血 血 像 分 析 3血 小 板 教育部系列课程 针 状 物针状物是血小板发生突变,使正常的圆盘状转变为针状物体。 提示:肝脏处于应激状态,这种状况是由于滥用药物、酗酒,或者由于脂肪的堆积而引起肝功能活力减弱。活 血 血 像 分 析 3血 小 板 教育部系列课程 针 状 物 ( 纤 维 蛋 白 )活 血 血 像 分 析 3补 充 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 4血 脂乳糜微粒 胆固醇晶体 脂质斑块 动脉粥样硬化斑块 教育部系列课程 乳 糜 微 粒 在镜下,乳糜微粒是一种像雪花状的跳动斑点,漂浮在血细胞之间。乳糜微粒是一种小的脂粒,其组成:甘油三酯和胆固醇酯;外层一磷脂,胆固醇和载脂蛋白。活 血 血 像 分 析 4血 脂 教育部系列课程 乳 糜 微 粒 血液中出现乳糜物质通常是由于肝脏清除脂肪能力不足,如多次出现大量乳糜微粒与消化不良有关,是器官功能不良或损害(尤其肝脏/胆囊/胆结石,脾脏和胰脏)、年老、饮食结构不当、SOD酶缺乏等的结果,可导致冠心病、动脉粥样硬化、肝脾肿大、葡萄糖耐量异常。 教育部系列课程 胆 固 醇 晶 体 胆固醇晶体表现为各种大小不一的白色固体物质。出现的意义提示动脉粥样硬化(早期)倾向。活 血 血 像 分 析 4血 脂 教育部系列课程 脂 质 斑 块 在镜下,斑块较大不透明、有几个白细胞的体积那样大。 过氧化脂质在血管壁形成的斑块,经过血流冲刷脱落在血液中流动。提示:血脂高的表现,也表示脂质代谢障碍,是导致动脉粥样硬化的前奏。活 血 血 像 分 析 4血 脂 教育部系列课程 动 脉 粥 样 硬 化 斑 块 在血液中比其它类型亮,因为它是胶体和营养物质的共聚体。他们可能呈大块长条状、壳状,边缘锋利,像石英结晶。实际上,它是附着在动脉壁上动脉粥样硬化斑块中的一小块,脱落于血液中。活 血 血 像 分 析 4血 脂 教育部系列课程 动 脉 粥 样 硬 化 斑 块动脉粥样硬化斑块是胆固醇脂质结晶粒和动脉硬化时动脉内壁纤维细胞堆积而成。这些积聚能阻塞冠状动脉引起动脉硬化,心脏衰竭或退行性改变。这些血管壁积聚物失衡会引起血栓症,导致该部位血管栓塞。提示:动脉粥样硬化斑块的形成预示胆固醇沉淀在动脉壁的过程属于晚期阶段。提示动脉已经粥样硬化、动脉变硬。活 血 血 像 分 析 4血 脂 教育部系列课程 教育部系列课程 病 源 分 析 : 教育部系列课程 动 脉 粥 样 硬 化动脉粥样硬化的主要原因是自由基作用于脂质发生过氧化反应,使动脉发生了非炎症性、退行性和增生性的病变,导致血管壁增生变硬,失去弹性和管腔变小。病 源 分 析 : 教育部系列课程 SOD能够清除危害细胞的自由基,修复血细胞,使细胞恢复功能和活力,及时将血液中的垃圾排出体外,具有显著降低甘油三酯、胆固醇,扩张血管、冠状动脉,改善微循环,防止血栓,平衡血压,升高血中SOD活性,改善机体新陈代谢和促进细胞生长等作用。对高血压、高血脂、脑血栓、冠心病等心脑血管疾病具有良好的预防和辅助治疗作用。病 源 分 析 总 结 : 教育部系列课程 血中凝块黑色结晶红色晶体尿酸结晶活 血 血 像 分 析 5循 环 /毒 性 物 质 教育部系列课程 血 中 凝 块血中凝块增多会引起微循环障碍,其中包括游离的栓子、被自由基氧化的蛋白及活性物质、血管内皮等。提示:心脏血管栓塞,如出现大面积血液凝块,可能是心梗或脑梗。活 血 血 像 分 析 5循 环 /毒 性 物 质 教育部系列课程 黑 色 结 晶在镜下,可见黑色或深褐色花样晶体提示:这些晶体的存在提示肠道毒素,或代谢吸收功能紊乱。此为。活 血 血 像 分 析 5循 环 /毒 性 物 质 教育部系列课程 红 色 结 晶该结晶是由于滥用药物产生的抗生素在血液循环中的体现。活 血 血 像 分 析 5循 环 /毒 性 物 质 教育部系列课程 尿 酸 结 晶为黄红棕色,多形体,呈磨刀石,斜方,枪状等。易引起痛风、关节炎等。活 血 血 像 分 析 5循 环 /毒 性 物 质 教育部系列课程 活 血 血 像 分 析 6气 泡 教育部系列课程 教育部系列课程 临 床 应 用 活血血像分析 干血血像分析 教育部系列课程 干 血 血 象 分 析干血主要观察的是自由基在各脏腑、器官及组织部位的形态表现以判断其健康状态。正常干血:红细胞团块被深黑色纤维蛋白网络所包围,其间没有自由基、代谢产物、半透明区域、残渣、无法辨认的物体或其它颜色。 教育部系列课程 干 血 血 象 分 析要重点寻找的是:自由基,即活性有毒物质(ROTS)纤维蛋白网的退化、减弱、裂开、缺乏以及红细胞团块颜色的改变,空白区域的出现,尤其是半透明区域(ROTS)的出现,及这种区带的大小、数目、颜色和构成。 教育部系列课程 干 血 血 象 分 析判断标准:为了方便的缘故,血滴的形态变化的程度为5级,从0级到4级。其中0级为最佳级(健康级),4级为代谢紊乱的终末期,具体划分标准如下:0级:无ROTS团块(即半透明和透明区域)1级:10%或低于10%的红细胞团块被ROTS团块取代。2级:10%-20%的红细胞团块被ROTS团块取代。3级:20%-30%的红细胞团块被ROTS团块取代。4级:30%以上的红细胞团块被ROTS团块取代,同时纤维蛋白网完全退化。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 血 滴 全 息 “ 八 分 图 ” R0:维生素C层R1:头、颈、皮肤、上呼吸道R2:淋巴、肌肉、肩周R3:内分泌R4:胸部心脏、肺、乳腺R5:上腹部胃、肝、胆、肾R6:中腹部肠道、腰背R7:下腹部肠道、肛门R8:肠道、盆腔、前列腺 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 维 生 素 C层 维生素C层 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 维 生 素 C层 正常的维生素C层 轻度缺少维生素C 重度缺少维生素C 红细胞凝集不好,散落、洒脱、无边缘 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R1区头颈皮肤上呼吸道 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R1区环境污染内层:边缘颜色加深,有黑环,可能是抽烟、重金属污染。 脑供氧不足周边凹陷、乏氧环 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R1区颈部疾病:周边椭圆形突起;纤维网从里向外延伸、发黑,有核或白核。脑部疾病:周边尖锐突起 。 教育部系列课程 颈 椎 病颈椎病是一种退行性疾病,自由基过多会使骨质增生及韧带老化,是导致本病的主要原因。SOD可以快速的清除堆积在体内的自由基,并修复软组织损伤及被自由基损伤后日渐衰老的细胞,使其恢复功能,扭转变异的症状,从根本上治愈颈椎病。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R1区 过敏:干血片中有白色斑点。上呼吸道感染:周边有细小的 ROTS块颜色变浅,占血滴周边的1/3。 教育部系列课程 过 敏 体 质一方面过量自由基破坏免疫自稳系统,引发人体过敏;另一方面,过敏时体内会产生更多的自由基,使过敏反应加重。而SOD具有清除自由基和消除过敏反应的作用。病 源 分 析 : 教育部系列课程 上 呼 吸 道 感 染人在疲劳和受凉的时候,体内会产生大量的自由基,当自由基攻击上呼吸道黏膜的时候会使上呼吸道的防御能力降低,而被细菌或病毒感染。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R2区 淋巴 肌肉 肩周 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R2区淋巴回流障碍:R2区纤维网横向断裂。 疲劳体质:R2区ROTS增多。 教育部系列课程 病 源 分 析 : 疲 劳人们日常生活不规律、熬夜、工作量大等原因导致体内自由基大量累积使细胞疲劳、衰老,最终导致内分泌失调。SOD可以清除自由基,从根本上解决疲劳问题。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R2区肩周炎:周边突起有黑点或R2纤维网向R1突出。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R3区 内分泌 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R3区 R3区纤维网断裂:甲状腺功能差。 R3区ROTS增多,有厚云样 改变:甲亢。 教育部系列课程 甲 亢甲亢的发病机制是体内免疫稳定性破坏,产生多种大量抗体(长效甲状腺刺激物),当它与甲状腺竞争作用于TSH受体,促使甲状腺合成并释放大量甲状腺激素,引起甲亢。SOD可以调节免疫系统,降低长效甲状腺刺激物的分泌,从而降低甲状腺激素的过量分泌,起到有效的辅助治疗。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R3区R3区自由基损伤增多:内分泌紊乱。ROTS块中有薄云状改变:糖耐量下降。 教育部系列课程 痤 疮 ( 青 春 痘 )青春痘的主要原因是由于内分泌失调,造成皮脂腺或汗腺大量分泌及细菌感染。SOD可调整内分泌系统,使皮脂腺和汗腺分泌正常。SOD还有抗菌和消炎的作用,所以SOD可彻底根治痤疮。病 源 分 析 : 教育部系列课程 糖 尿 病糖尿病发病的主要原因是自由基对胰腺的损伤,使胰岛分泌不足或完全不分泌,产生糖尿病的各种病症。SOD具有清除自由基和修复机体细胞的功能,可以清除糖尿病病人体内过多的自由基,使胰腺的组织细胞得到修复,使胰腺功能恢复正常,消除各种并发症,达到辅助治疗的目的。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R4区 胸部 心 肺 乳腺 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R4区 心脏应激 心肌缺血 教育部系列课程 心 肌 缺 血病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R4区乳腺小叶增生:ROTS大小不等的偏位。 肺炎、支气管炎、哮喘:不规则小片状ROTS块较多。 教育部系列课程 气 管 炎 、 肺 气 肿气管炎发病的主要原因,是体内过剩的自由基对气管内壁的损伤,使气管内壁柱状细胞显著增加,血管内壁增厚管腔狭窄,而咳嗽、咳痰、呼吸困难,严重可引发肺气肿。病 源 分 析 : 教育部系列课程 肺 炎肺炎的发病机制是自身免疫力降低后细菌和病毒对肺部的侵润导致的炎症,特别是在肺炎发作期,肺部的细胞呼吸加强,大量的自由基产生会更进一步的损伤肺泡。而导致免疫力低下的原因是体内自由基的大量产生。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R5区 上腹部 胃 肝 胆 肾 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R5区浅表性胃炎:近似于枪击点的ROTS。 肠胃炎:纤维团块,圆形中间清晰。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R5区脂肪肝:方形ROTS, 有云雾状改变。病毒桥(有病毒感染)纤维团块,黑色的桥 通过团块。肝负荷重:纤维团块,边缘长而尖,凸起。 教育部系列课程 脂 肪 肝 、 肝 囊 肿 、 肝 硬 化 、 肝 腹 水病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R5区肾亏:长条状ROTS。胆汁酸回流障碍:纤维团块,黑色圈,有胆囊环。 教育部系列课程 胆 囊 炎急性胆囊炎是由于早期自由基攻击粘膜层,致使粘膜充血、水肿为急性单纯性胆囊炎,如病变发展,自由基侵犯胆囊壁将膜面有脓性物质渗出,则为急性化脓性胆囊炎。病 源 分 析 : 教育部系列课程 胆 结 石 SOD可以修复功能失调的括约肌,清除长期淤积在胆囊内的胆汁,消除炎症,并能更快的疏通胆道,清除胆结石,修复后的胆道防御力增强,从而避免胆道感染与结石症。病 源 分 析 : 教育部系列课程 肾 炎肾炎的主要发病机制是肾脏受自由基侵害,导致肾脏功能衰退,进而出现炎性反应。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R6区 中腹部 肠道 腰背 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R6区肠出血:纤维团块,外周 有深桔红色。肠道菌群紊乱:有肠道黑区和中央有枪击状ROTS。 教育部系列课程 便 秘结肠受到自由基的攻击后,肠壁失去弹性变得松弛,无力排泄,致使结肠中贮留大量粪便而无便意,从而导致便秘。长期便秘会使肠毒经肠道吸收由血液运输到身体各组织器官,进而引发各种病症。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R6区腰肌劳损:中腹部区有黑色和白色的短线。腰椎病变:维生素C层中间有黑点。 教育部系列课程 腰 椎 病由于长时间久坐和慢性骨钙流失,加之自由基对腰椎髓核的破坏,使得腰椎增生、腰间盘突出。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R7区 下腹部 肠道 肛门 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R7区肠炎:肠道黑区。肛肠损伤:中心区有孤立的圆形的ROTS。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R8区 肠道 盆腔 前列腺 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 R8区葫芦样ROTS:女性子宫改变,男性前列腺炎症。 膀胱损伤:R8区不规则圆。 教育部系列课程 更 年 期妇女在35-50岁以后,自由基对内分泌系统和神经系统攻击异常猛烈,使雌激素水平下降,新陈代谢异常,最终造成女性更年期提前和出现更年期综合症,如失眠多梦、情绪不稳定、记忆力减退、皮肤干枯多皱、高血压和冠心病等。病 源 分 析 : 教育部系列课程 妇 科 疾 病女性25岁后,都会有不同程度的妇科疾病,尤其成家以后的女性,会同时并有2种或2种以上的妇科疾病,因为女子的子宫、阴道、盆腔等部位是身体中免疫力是最为薄弱的地方,最易受到自由基的攻击,使细胞受到损伤,产生各种炎症,一般的药物很难达到这些患处针对其症状进行辅助治疗。病 源 分 析 : 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 其 他 关节退变:C字型ROTS偏位。 缺钙:纤维团块呈辐射状排列。 教育部系列课程 关 节 炎 、 风 湿关节过度的劳损及受到过度的压力会产生大 量自由基,自由基破坏关节组织导致蛋白变 性,SOD可以清除过量的自由基,修复软骨 细胞,消除炎症及增生。在欧洲医生已习惯 用SOD来辅助治疗关节病。病 源 分 析 : 教育部系列课程 病 源 分 析 : 缺 钙 与 骨 质 疏 松 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 其 他营养不良:纤维蛋白网断裂。血色素下降:由于血红蛋白减少,红血球颜色浅淡。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 其 他神经痛:纤维网条索延长。肝癌:大块的ROTS块占 血滴的30%以上。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 其 他直肠癌:肠道区有大面积 ROTS损伤。胃癌:胃区有大面积ROTS损伤。 教育部系列课程 干 血 血 像 分 析 恶 疾 血 象判断标准:1、大块自由基异常多2、自由基内有明显的白点、黑点、鼓包3、有很多过渡自由基4、自由基与血片之间、自由基边缘有非常明显的黑线(蛋白纤维线)5、有破碎的组织6、有针状倒刺 教育部系列课程 癌 症多数致癌物质都必须在体内进行代谢,形成自由基,并攻击DNA导致癌症。在癌症的发生、形成和发展阶段都有自由基的产生和参与。这些自由基攻击细胞和DNA,产生一系列反应,使细胞和DNA造成无法修复,引起突变产生癌症。病 源 分 析 : 教育部系列课程 自 由 基 块 的 形 态 特 点病名形态大小含量内含物正常的小圆、细较小少量无良性疾病圆、长形,小多角形较大或大局部单个或数个分布少量颗粒小体恶性疾病方形、钝角形融合成大多角形很大或互相连接成片全层或局部弥散密度大数量多大量颗粒小体及细胞碎片 教育部系列课程 干 血 判 断 原 则1、在干血中某些疾病可能没有表现出来,但 表现出来的病症一定是有的。2、一个血片上表现出来的病症不能完全判 断,如果两三个血片同一位置出现相同的 病症,就可以判断一定存在某种疾病。3、自由基大小表明病情严重程度。4、蛋白纤维线是由免疫球蛋白构成,因此是 免疫力的重要指标。 教育部系列课程 干 血 判 断 原 则5、在干血片上出现黑块,即为“瘀滞”现象, 在哪个区就表示哪个区有“瘀滞”现象。6、良性肿瘤不会出现大量自由基,只有恶性 肿瘤才会出现大量自由基。7、自由基出现的形态与对应的脏器形态相类 似。8、多与被检测人沟通。 教育部系列课程 教育部系列课程 课 程 目 录一、什么是病源检测仪?二、为什么要用病源检测仪?三、病源检测仪都能检测出什么?四、怎样用病源检测仪? 教育部系列课程 教育部系列课程 MDI病 源 检 测 仪 结 构 组 成MDI病源 检测仪机器部分光学部分配 件显微镜主体、单目镜筒目镜、物镜(4X/10X/100X)粗微动调焦旋钮活动载物台、底座照明系统、OV芯片(内置)视频连线、电源线备用保险丝采血笔、展示图贴图、防尘罩铝合金手提箱载玻片、盖玻片、一次性采血针香柏油、医用棉签、酒精 教育部系列课程 MDI病 源 检 测 仪 结 构 组 成粗微动调焦旋钮单目镜筒目镜物镜活动载物台镜臂孔径光栏(滤光片) 镜座镜柱灯光调节旋钮电源开关 内置光电摄像机(无需拆卸)光电摄像机连接线集光器视频接口(接电视) 玻片调节手轮玻片移动尺 教育部系列课程 MDI病 源 检 测 仪 物 镜 规 格放大倍数镜口率镜筒长度盖玻片厚度放大倍数镜圈颜色透镜大小100 x白大10 x黄中4x红小 教育部系列课程 MDI病 源 检 测 仪 相 关 配 件 教育部系列课程 病 源 检 测 仪 的 基 本 操 作(1)准备工作:检测仪安装好并平放桌面,连接电视,调节电源开关/亮度旋钮,直至获得所需亮度。(2)采血:采血前务必消毒;采集活血和干血。 注:采血笔使用:男士4-5档,女士3-4档。(3)显像:将标本涂片置于载物台中间,盖玻片朝上安放,检测活血时应先打开滤光片,在盖玻片上滴一滴香柏油,调至100X物镜观察。先转动玻片调节旋钮调节载物台使涂片正对光源,然后转动粗调旋钮使载物台上升,使标本与物镜靠近,直至物镜与油接触,再按同样方向转动细调旋钮,直至屏幕显像。 教育部系列课程 使 用 注 意 事 项(1)显微镜安装完后,不要轻易搬动。(2)注意显微镜的防尘、防水、防晒。(3)每次装卸仪器时,务必轻拿轻放,并且不可倒置,以防灰尘进入。(4)光电摄像机切勿与各种硬物相磕碰。(5)油镜(100X物镜)不清晰时必须用少许纯乙醚(95%)和无水酒精(95%)混合液擦净镜头(不得擦拭镜头内部)。(6)显微镜的照明灯不要长时间调到最亮,检测完及时调暗,以免烧坏灯泡。(7)每次检测完全应先调暗照明灯然后及时关闭显微镜的电源。 教育部系列课程 (8)采血时干血片直径不应大于6毫米。(9)采集活血时载玻片一定不要碰到手指,采集干血片时载玻片必须碰到手指。(10)必须保证载玻片和盖玻片的清洁。(11)调节电视机:检测仪的视频线接在电视机的VIDEO IN接口,接好后调节频道至可视状态。(12)活血检测时用100倍物镜(油镜);干血检测时用4倍或10倍物镜(4、10倍物镜均不得接触香柏油);如果电视或电脑刚开机时显示图象为黑色,只需把视频线从电视或电脑上拔下,重新插上即可。使 用 注 意 事 项 教育部系列课程 活 血 血 片 的 制 作 (1)备好已经处理过的载玻片、 盖玻片、针、棉签、香柏油。 (2)皮肤消毒,待干燥后,采血 针的刃口与指纹成直角,刺 入1毫米左右。 (3)如果刺入深度适当,血液会 自动涌出,最好能有直径2-3毫米的“血珠”站立于指尖, 静待几秒,便于固体成分沉降和一些生化过程进行。 (4)取载玻片轻沾血珠,但要避免玻片与皮肤接触,加盖玻 片,以使血液充分扩散至整个涂片,用金属末端轻敲玻 片以排除静电,得到一活血片,滴上香柏油后立即置镜 下观察。 教育部系列课程 干 血 血 片 的 制 作 (5)再取一张载玻片,轻轻向下,仅仅接触皮肤即向上抬起1cm高,重复该过程连续采集血样,直到指尖上的血滴用尽,可以取到6-8滴血供检查。 (6)第一滴血的直径大约为6mm,最后一滴血的直径应小于1mm,然后玻片静放在室温下,让其自然干燥。 教育部系列课程 干 血 血 片 的 制 作 教育部系列课程 干 血 血 片 六 滴 血 1-2滴血:代表急性期 3-4滴血:代表亚急性期 5-6滴血:代表慢性期 教育部系列课程 专 家 指 出 :学 习 再 学 习 实 践 再 实 践 教育部系列课程谢 谢
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