现代汉语语法的句法分析

现 代 汉 语 语 法 研 究 第 三 讲 词 语 与 词 语 按 照 一 定 的 方 式 组 合 起 来 ， 构 成一 定 的 句 法 结 构 ， 对 句 法 结 构 进 行 分 析 ，就 是 句 法 分 析 。 1、 句 法 结 构 的 结 构 类 型 2、 句 法 结 构 的 结 构 成 分 3、 句 法 结 构 的 分 析 1、 句 法 结 构 的 分 类 词 语 与 词 语 按 照 一 定 的 方 式 组 合 起 来 ，构 成 一 定 的 句 法 结 构 。 根 据 构 成 句 法 结 构的 词 语 的 性 质 和 结 构 方 式 ， 我 们 可 以 把 句法 结 构 分 成 不 同 的 类 型 。 由 实 词 与 实 词 构 成 的 句 法 结 构 ， 根 据实 词 与 实 词 之 间 不 同 的 结 构 方 式 分 为 不 同的 类 。主 要 有 ： 联 合 结 构 、 偏 正 结 构 、 动 宾 结 构 、 中 补结 构 、 主 谓 结 构 、 连 动 结 构 、 兼 语 结 构 、同 位 结 构 、 方 位 结 构 、 量 词 结 构 。 由 实 词 与 虚 词 构 成 的 句 法 结 构 ， 根 据虚 词 的 标 志 特 征 分 为 不 同 的 类 。 主 要 有 ： “ 的 ” 字 结 构 、 介 词 结 构 、 比 况 结 构 、“ 所 ” 字 结 构 这 些 不 同 的 结 构 ， 从 结 构 形 式 上 讲 又 可以 分 为 两 类 ： 复 合 式 和 附 加 式 。 由 实 词 与 实 词 构 成 的 句 法 结 构 ， 其 中联 合 结 构 、 偏 正 结 构 、 动 宾 结 构 、 中 补 结构 、 主 谓 结 构 、 连 动 结 构 、 兼 语 结 构 、 同位 结 构 是 复 合 式 。 由 修 饰 语 和 中 心 语 两 部 分 组 成 ， 一 前一 后 。 如 ： “ 他 的 哥 哥 ” “ 明 天 回 来 ” 动 宾 结 构 两 部 分 构 成 ， 前 一 部 分 是 动 词 ， 后 一 部分 是 动 词 涉 及 的 对 象 。 例 如 ： “ 考 大 学 ” “ 想 念 亲 人 ” 中 补 结 构 两 部 分 组 成 ， 后 一 部 分 补 充 说 明 前 一部 分 ， 中 补 短 语 的 中 心 语 通 常 是 谓 词 性 词语 ， 如 ： “ 跑 得 快 ” （ 中 心 语 为 动 词 ） “ 好 得 很 ” （ 中 心 语 为 形 容 伺 ） 主 谓 结 构 两 部 分 组 成 ， 前 一 部 分 是 主 语 ， 是 被 陈述 的 对 象 ， 后 一 部 分 是 谓 语 ， 是 陈 述 前 一部 分 的 。 如 ： 兼 语 结 构 由 一 个 动 宾 短 语 和 一 个 主 谓 短 语 套 叠而 成 ， 动 宾 短 语 的 宾 语 兼 作 主 谓 短 语 的 主语 。 如 ： 连 动 结 构 由 不 止 一 个 动 词 性 词 语 连 用 ， 隐 含 同一 个 主 语 ， 各 部 分 之 间 没 有 关 联 词 语 ， 没有 语 音 停 顿 ， 也 没 有 联 合 ， 偏 正 、 主 谓 、补 充 等 关 系 ， 这 样 的 短 语 叫 连 动 短 语 。 如 ： 联 合 结 构 由 两 个 或 两 个 以 上 的 部 分 组 成 ， 各 部 分之 间 具 有 并 列 、 顺 承 、 选 择 、 递 进 等 关 系 。如 ： “ 城 市 乡 村 ” “ 我 和 你 ” 同 位 结 构 两 部 分 组 成 ， 这 两 部 分 从 不 同 的 方 面称 说 同 一 个 人 或 物 。 构 成 同 位 的 两 项 词 语必 须 是 两 个 不 同 的 词 语 ， 而 且 必 须 是 复 指关 系 ， 即 在 同 一 个 句 法 位 置 上 指 同 一 个 对象 。 如 ： “ 古 城 西 安 ” 、 “ 通 讯 员 小 王 ” 。 由 实 词 与 虚 词 构 成 的 句 法 结 构 都 是 附加 式 的 ， 由 实 词 与 实 词 构 成 的 方 位 结 构 、量 词 结 构 也 可 看 成 附 加 式 。 方 位 结 构 由 方 位 名 词 附 加 在 其 他 词 或 短 语 的 后 面组 成 ， 表 示 处 所 ， 范 围 或 时 间 。 如 ： “ 教 室 里 ” “ 操 场 上 ” “ 整 洁 的 房 间里 ” “ 毕 业 前 ” “ 前 进 中 ” “ 会 议 结 束 之前 ” ” 吃 完 饭 后 ” 量 词 结 构 由 数 词 或 代 词 加 上 量 词 组 成 ， 如 ： “ 一 个 ” “ 五 次 ” “ 这 件 ” “ 那 位 ” “的 ” 字 结 构 由 结 构 助 词 “ 的 ” 附 着 在 词 或 短 语 的 后面 组 成 。 也 可 以 看 做 是 带 “ 的 ” 的 偏 正 短语 省 略 了 中 心 词 以 后 所 形 成 的 短 语 。 如 ： “ 看 大 门 的 ” “ 卖 菜 的 ” “ 粉 红 色 的 ” “ 图 书 馆 的 ” 介 词 结 构 介 词 附 着 在 其 他 词 语 之 前 构 成 介 词 短 语 。介 词 后 面 可 以 是 词 ， 也 可 以 是 短 语 。 如 ： “ （ 走 ） 向 图 书 馆 ” “ 对 我 （ 说 ） ” “ 朝 北 （ 跑 ） ” “ 向 上 （ 爬 ） ” 比 况 结 构 比 况 短 语 可 以 由 “ 似 的 ” 等 助 词 附 着在 词 后 构 成 ， 也 可 以 附 着 在 短 语 之 后 构 成 。如 ： “ 火 一 样 ” “ 逃 跑 似 的 ” “ （ 高 兴 得 ） 什 么 似 的 ” “ 饿 虎 扑 食 似 的 ” “所 ” 字 结 构 由 助 词 “ 所 ” 附 加 在 及 物 动 词 前 面 组 成如 ： “ 所 见 ” “ 所 发 明 ” “ 所 剩 ” “ 所 悟 ” 句 法 结 构 的 结 构 关 系 是 由 句 法 结 构 的结 构 材 料 、 结 构 方 式 以 及 句 法 结 构 的 功 能性 质 决 定 的 。 （ 1） 、 结 构 关 系 与 结 构 材 料 结 构 材 料 ， 是 指 结 构 所 使 用 的 成 份 。 现 代 汉语 的 句 法 结 构 材 料 主 要 是 各 类 实 词 。 不 同 的 结 构材 料 ， 可 以 构 成 不 同 的 结 构 关 系 ， 如 ： 动 词 +名 词 管 理 市 场 （ 述 宾 ） 动 词 +形 容 词 看 仔 细 （ 中 补 ）名 词 +名 词 苏 州 杭 州 （ 联 合 ）名 词 +形 容 词 工 作 积 极 （ 主 谓 ） （ 2） 、 结 构 关 系 与 结 构 方 式 结 构 方 式 ， 是 指 结 构 利 用 的 结 构 手 段 所 构 成的 结 构 形 式 。 汉 语 的 句 法 结 构 手 段 主 要 是 语 序 和虚 词 。 相 同 的 结 构 材 料 ， 使 用 结 构 手 段 可 以 构 成不 同 的 结 构 关 系 ， 如 ： 名 + 动 信 号 中 断 陈 述 和 被 陈 述 主谓动 + 名 修 建 房 屋 关 涉 和 被 关 涉 动宾 形 + 动 迅 速 增 长 修 饰 和 被 修 饰 偏正动 + 形 交 待 清 楚 被 补 充 和 补 充 中补名 +的 +动 信 号 的 中 断 修 饰 和 被 修 饰 偏 正 动 +的 +名 修 建 的 房 屋 修 饰 和 被 修 饰 偏 正 （ 3） 、 结 构 关 系 与 句 法 结 构 的 功 能 性 质 结 构 的 功 能 性 质 ， 结 构 的 被 用 性 质 。当 一 个 句 法 结 构 作 为 材 料 构 成 新 的 结 构 时 ，充 当 不 同 的 结 构 成 分 ， 可 以 构 成 不 同 的 结构 关 系 ， 如 ：“ 进 口 电 器 ” 动 词 +名 词在 动 宾 关 系 “ 卖 进 口 电 器 ” 中 的 “ 进 口 电 器 ” 作 为关 涉 对 象 偏 正 关 系在 主 谓 关 系 “ 他 进 口 电 器 ” 中 的 “ 进 口 电 器 ” 作 为陈 述 成 分 动 宾 关 系 再 如 ： “ 认 真 研 究 ” 是 定 中 关 系 还 是 状 中 关 系 取 决 于 这 个结 构 所 出 现 于 结 构 中 的 位 置 ， 如 ：在 主 谓 关 系 “ 认 真 研 究 很 有 必 要 ” 为 被 陈 述 的 对 象 定 中 关系在 动 宾 关 系 “ 需 要 认 真 研 究 ” 为 被 关 涉 的 对 象 定 中 关系在 主 谓 关 系 “ 我 们 认 真 研 究 ” 为 陈 述 成 分 状 中 关系所 以 ：“ 认 真 de 研 究 很 有 必 要 ” 中 的 “ de ”是 “ 的 ” 定中 关 系“ 我 们 需 要 认 真 de 研 究 ” 中 的 “ de ”是 “ 的 ” 定 中 关 系“ 我 们 认 真 de 研 究 ” 中 的 “ de ”是 “ 地 ” 状中 关 系 1、 句 法 结 构 和 结 构 成 分 句 法 结 构 的 结 构 成 分 是 由 句 法 结 构 的 结 构关 系 决 定 的 ， 不 同 的 结 构 关 系 构 成 不 同 的结 构 成 分 。 复 合 式 可 以 根 据 复 合 方 式 的 差 异 分 析 出 不同 的 结 构 关 系 ， 得 出 不 同 的 结 构 成 分 ， 附加 式 只 有 一 种 结 构 关 系 附 加 关 系 ， 只能 得 出 附 加 成 分 和 被 附 加 成 分 。 复 合 式 又 可 以 根 据 复 合 方 式 的 差 异 分 析 出 二 分结 构 和 不 一 定 二 分 （ 多 分 ） 的 结 构 ； 具 有 配 对 性 质成 分 的 结 构 和 不 具 有 配 对 性 质 成 分 的 结 构 ， 如 ： 偏 正 结 构 （ 具 有 配 对 性 质 成 分 -二 分 结 构 ） 动 宾 结 构 （ 具 有 配 对 性 质 成 分 -二 分 结 构 ） 中 补 结 构 （ 具 有 配 对 性 质 成 分 -二 分 结 构 ） 主 谓 结 构 （ 具 有 配 对 性 质 成 分 -二 分 结 构 ） 兼 语 结 构 （ 具 有 配 对 性 质 成 分 -三 分 结 构 ） 连 动 结 构 （ 不 具 有 配 对 性 质 成 分 -不 一 定 二 分 ） 联 合 结 构 （ 不 具 有 配 对 性 质 成 分 -不 一 定 二 分 ） 同 位 结 构 （ 不 具 有 配 对 性 质 成 分 -二 分 结 构 ） 复 合 式 中 的 偏 正 结 构 、 动 宾 结 构 、 中 补 结 构 、 主谓 结 构 的 是 具 有 配 对 性 质 成 分 的 二 分 结 构 。 所 谓“ 二 分 结 构 ” 是 指 结 构 的 直 接 构 成 成 分 只 能 是 两个 ； 所 谓 “ 配 对 性 质 成 分 ” 是 指 结 构 的 构 成 成 分是 互 为 条 件 的 不 同 性 质 的 成 分 。 如 下 ： 偏 正 结 构 修 辞 成 分 ： 被 修 辞 成 分 动 宾 结 构 关 涉 成 分 ： 被 关 涉 成 分 中 补 结 构 被 补 充 成 分 ： 补 充 成 分 主 谓 结 构 被 陈 述 成 分 ： 陈 述 成 分 兼 语 结 构 是 具 有 配 对 性 质 成 分 的 三 分 结构 ， 这 里 的 所 谓 “ 三 分 结 构 ” 是 指 结 构 的直 接 构 成 成 分 一 定 是 三 个 。兼 语 结 构 关 涉 成 分 ： 兼 作 被 关 涉 和 被 陈 述 的 成 分 ： 陈 述 成 分 联 合 结 构 、 连 动 结 构 、 同 位 结 构 的 构 成 成 分不 是 互 为 条 件 的 不 同 性 质 的 成 分 。 联 合 结 构 、 连动 结 构 的 构 成 成 分 可 以 是 两 个 ， 也 可 以 是 三 个 、四 个 、 五 个 ， 不 管 有 几 个 ， 它 们 的 性 质 都 一样 ， 分 不 出 甲 乙 丙 丁 。 同 位 结 构 尽 管 只 能 是 两 个成 分 ， 但 也 不 是 互 为 条 件 的 不 同 性 质 的 成 分 。 因此 其 构 成 成 分 应 都 是 相 同 性 质 的 成 分 ：联 合 结 构 同 性 成 分 ： 同 性 成 分 ： 连 动 结 构 同 性 成 分 ： 同 性 成 分 ： 同 位 结 构 同 性 成 分 ： 同 性 成 分 方 位 结 构 、 量 词 结 构 、 “ 的 ” 字 结 构 、介 词 结 构 、 比 况 结 构 、 “ 所 ” 字 结 构 只 能得 出 附 加 成 分 和 被 附 加 成 分 方 位 结 构 被 附 加 成 分 ： 附 加 成 分 量 词 结 构 被 附 加 成 分 ： 附 加 成 分 “ 的 ” 字 结 构 被 附 加 成 分 ： 附 加 成分 介 词 结 构 附 加 成 分 ： 被 附 加 成 分 比 况 结 构 被 附 加 成 分 ： 附 加 成 分 “ 所 ” 字 结 构 附 加 成 分 ： 被 附 加 成分 2、 句 法 结 构 成 分 的 称 谓 定 语 + 中 心 语偏 正 结 构 状 语 + 中 心 语动 宾 结 构 动 语 + 宾 语中 补 结 构 中 心 语 + 补 语主 谓 结 构 主 语 + 谓 语 主 要 讲 两 个 问 题 ：1、 句 子 成 分 分 析 法 与 句 法 分 析2、 层 次 分 析 法 与 句 法 分 析 句 法 分 析 ， 主 要 从 两 方 面 进 行 ： 一 方 面 ， 对 句 法 结 构 内 部 的 词 语 与 词 语 之 间的 关 系 进 行 成 分 分 析 ， 也 就 是 着 眼 于 句 子成 分 的 确 定 和 结 构 方 式 的 判 别 。另 一 方 面 ， 对 句 法 结 构 内 部 的 词 语 与 词 语 之间 的 层 次 关 系 进 行 分 析 ， 着 眼 于 句 法 结 构的 层 次 切 分 。 句 法 分 析 常 用 的 方 法句 子 成 分 分 析 法 （ 中 心 词 分 析 法 ）层 次 分 析 法 （ 二 分 法 、 直 接 成 分 分 析 法 ） （ 一 ） 、 句 子 成 分 分 析 法 与 句 法 分 析1、 句 子 成 分 分 析 法 与 暂 拟 汉 语 教 学 语 法 系 统 (1)、 “ 暂 拟 汉 语 教 学 语 法 系 统 ” 简 称 为 “ 暂拟 系 统 ”代 表 “ 暂 拟 系 统 ” 的 文 献 ： 暂 拟 汉 语 教 学 语 法 系 统 简 述 语 法 和 语 法 教 学 人 民 教 育 出 版 社 1956 汉 语 知 识 人 民 教 育 出 版 社 （ 第 二 版 ） 1979 “暂 拟 汉 语 教 学 语 法 系 统 ” 的 出 现 是 汉 语 语 法 学 发展 史 上 的 一 件 大 事 。 他 在 吸 收 自 马 氏 文 通 以 来 各 家 的 说 法 的 基 础上 形 成 了 一 个 比 较 完 整 的 系 统 ， 使 全 国 中 小 学 的汉 语 语 法 教 学 有 了 一 个 “ 共 同 纲 领 ” ， 也 使 师 范院 校 和 一 些 综 合 性 大 学 的 汉 语 语 法 教 学 有 了 一 个基 本 依 据 。 推 动 了 我 国 汉 语 语 法 教 学 ， 普 及 了 汉语 语 法 知 识 。 吸 引 了 许 都 人 对 语 法 问 题 的 关 注 和兴 趣 ， 促 进 了 我 国 语 法 研 究 队 伍 的 建 立 和 扩 大 。 “暂 拟 系 统 ” 是 采 用 成 分 分 析 法 来 描 述 汉语 语 法 结 构 的 。（ 2） 、 成 分 分 析 法 成 分 分 析 法 分 析 的 对 象 是 句 子 。主 要 做 法 是 ： a、 把 句 子 划 分 为 六 个 成 分 ； b、 词 作 为 划 分 成 分 的 基 本 单 位 ； C、 根 据 六 个 成 分 的 搭 配 排 列 确 定 句 子的 格 局 。 我 弟 弟 已 经 准 备 好 了 一 切 用 品 。 定 语 主 语 状 语 谓 语 补 语 定 语 宾 语 句 子 成 分 分 析 法 ， 也 叫 中 心 词 分 析 法六 个 成 分 ： 2、 成 分 分 析 法 分 析 句 法 结 构 所 存 在 的 问 题a、 把 句 子 划 分 为 六 个 成 分 ， 认 为 句 子 的 结 构是 同 一 平 面 多 成 分 的 加 合 体 ， 掩 盖 了 句 子本 身 所 固 有 的 层 次 关 系 ； 六 个 成 分 中 主 语 和 谓 语 是 核 心 成 分 ， 其 他 是非 核 心 成 分 。 六 个 成 分 得 关 系 是 ： “ 两 心 相 照 ， 非 心 向 心 。 ”“ 两 心 ” : 主 语 谓 语“ 非 心 ” ： 宾 语 定 语 状 语 补 语 我 弟 弟 已 经 准 备 好 了 一 切 用 品 。 定 语 主 语 状 语 谓 语 补 语 定 语 宾 语 把 六 个 成 分 说 成 同 一 平 面 的 加 合 物 ，掩 盖 了 句 子 本 身 所 固 有 的 层 次 关 系 ， 对 语言 事 实 的 反 映 是 不 正 确 的 。 “ 两 心 相 照 ” ： 主 语 是 谓 语 陈 述 的 对 象 ， 表 示 谓 语 说 的 是“ 谁 ” 或 者 “ 什 么 ” ； 谓 语 是 对 主 语 加 以 陈 述 ， 表 示 主 语 “ 怎 么样 ” 或 者 “ 是 什 么 ” 。 主 语 回 答 不 了 “ 谁 ” 或 者 “ 什 么 ” 的 问 题 ， 谓 语回 答 不 了 “ 怎 么 样 ” 或 者 “ 是 什 么 ” 的 问 题 。 生 产 力 的 基 本 因 素 是 生 产 资 料 和 劳 动 力 。 主 语 镶 嵌 在 正 门 顶 上 的 国 徽 老 远 就 射 着 闪 闪 金 光 。 谓 语 仅 仅 只 是 主 语 和 谓 语 有 的 不 能 成 句 ， 即 使有 时 还 能 成 句 ， 但 已 不 符 合 愿 意 ， 甚 至 把原 意 弄 反 了 。 镶 嵌 在 正 门 顶 上 的 国 徽 老 远 就 射 着 闪 闪 金光 。 主 语 谓 语 人 们 的 心 情 很 不 平 静 。 主 语 谓 语 b、 把 词 作 为 划 分 成 分 的 基 本 单 位 ， 破 坏 了 句法 成 分 的 整 体 性 ； 孔 乙 己 显 出 极 高 兴 的 样 子 。 主 语 谓 语 状 语 定 语 宾 语 金 萍 江 苏 人 。 主 语 定 语 谓 语 c、 根 据 六 个 成 分 的 搭 配 排 列 确 定 句 子 的 格 局不 利 于 概 括 汉 语 里 丰 富 多 彩 的 语 言 事 实 。这 个 会 谁 的 主 席 ？美 国 的 历 史 没 有 我 们 的 长 。像 这 样 的 人 不 能 去 。萝 卜 烧 肉 。一 顿 饭 吃 了 五 毛 钱 。 比 较 ： 校 长 找 他 三 四 回 了 。 主 语 谓 语 宾 语 补 语这 位 年 纪 最 小 的 选 手 给 人 以 不 不 慌 不 忙 的 印 象 。 主 语 谓 语 宾 语 补 语 成 分 分 析 法 的 作 用 适 用 于 初 级 语 法 教 学 和 对 外 汉 语 教 学 。 便于 叙 述 句 子 中 词 语 之 间 的 语 义 关 系 ， 比 较其 他 语 言 的 语 法 差 异 。 昨 天 我 在 教 室 里 给 校 长 写 了 一 封 信 。 状 语 主 语 状 语 状 语 谓 语 定 语 宾 语 时 间 施 事 处 所 与 事 动 作 数 量 受 事 （ 二 ） 、 层 次 分 析 法 与 句 法 分 析 层 次 分 析 法 是 结 构 主 义 语 法 所 采 用 的析 句 方 法 。 这 种 分 析 法 按 照 构 成 成 分 组 合的 层 次 性 来 进 行 分 析 。 1、 句 法 结 构 的 层 次 性 和 层 次 分 析 法“句 法 结 构 的 层 次 性 ” 是 一 个 非 常 重 要 的 概 念 。语 言 结 构 的 层 次 性 是 语 言 结 构 的 基 本 属 性 之 一 。例 如 ： 发 现 敌 人 的 哨 兵 回 营 房 了 。 这 个 句 子 是 如 何 构 成 的 ？ 是 由 十 一 个 字 构 成 的 。 是 由 七 个 词 构 成 的 。 为 什 么 这 句 话 能 表 达 不 同 的 意 思 ？ 发 现 敌 人 的 哨 兵 回 营 房 了 。 发 现 敌 人 的 哨 兵 回 营 房 了 。 分 析 时 ， 要 按 照 其 结 构 层 次 ， 逐 层 依 次找 出 各 层 次 的 直 接 成 分 ， 揭 示 一 个 句 法 结构 隐 藏 在 线 性 排 列 背 后 的 固 有 的 层 次 关 系 ，并 进 一 步 说 明 直 接 成 分 之 间 的 结 构 关 系 。这 种 分 析 就 是 层 次 分 析 法 。 层 次 分 析 法 也 称 作 “ 直 接 组 成 成 分 分 析法 ” ； 又 由 于 每 一 层 面 基 本 都 是 二 分 ， 所以 又 俗 称 “ 二 分 法 ” 。 一 是 “ 切 分 ” ， 一 是 “ 定 性 ” 。 “ 切 分 ” 解 决 一 个 句 法 结 构 的 直 接 成 分 到 底 是 哪些 ， 该 在 什 么 地 方 切 分 的 问 题 ； “ 定 性 ” 解 决 切 分 所 得 句 法 结 构 的 直 接 成 分 之 间在 语 法 上 是 什 么 样 的 关 系 的 问 题 。 发 现 敌 人 的 哨 兵 回 营 房 了 。 动 宾 关 系 主 谓 关 系 偏 正 关 系 动 宾 关 系 发 现 敌 人 的 哨 兵 回 营 房 了 。 主 谓 关 系 动 宾 关 系 动 宾 关 系 偏 正 关 系 进 行 层 次 分 析 ， 词 语 间 的 直 接 关 系 可 图 示 如 下 ： 张 三 的 哥 哥 批 评 了 李 四 的 弟 弟 定 中 定 中 直 接 动 宾 直 接 第 三 层 主 谓 直 接 第 二 层 直 接 第 一 层 2、 层 次 切 分 的 原 则 （ “ 切 分 ” 问 题 ）（ 1） 、 结 构 原 则 ； （ 立 得 住 ）（ 2） 、 功 能 原 则 ； （ 组 合 的 拢 ）（ 3） 、 意 义 原 则 。 （ 符 合 原 意 ） 指 切 分 出 来 的 每 一 部 分 都 必 须 有 意 义 ， 是 一 个 独立 的 结 构 单 位 ， 或 者 是 一 个 词 ， 或 者 是 一 个 短 语 。 提 高 文 学 修 养 “ 提 高 ” / “文 学 修 养 ” 都 有 意 义 ； “ 提 高 文 学 ” / “修 养 ” “ 提 高 文 学 ” 没 有意 义 了 ， 不 能 成 立 。 指 切 分 出 来 的 几 个 成 分 能 够 根 据 句 法 规 则 重新 组 合 起 来 。 祖 国 壮 丽 的 河 山 虽 然 每 一 部 分 都 有 意 义 ， 但 两 部 分 之 间不 能 搭 配 ， 所 以 这 种 分 析 是 错 误 的 。 在 符 合 结 构 原 则 与 功 能 原 则 的 前 提 下 ， 切分 的 结 果 还 应 该 符 合 逻 辑 ， 是 可 理 解 的 ，或 是 符 合 本 意 的 。 大 / 红 花 大 红 / 花 咸 / 鸭 蛋 咸 鸭 / 蛋 层 次 分 析 的 “ 定 性 ” 问 题 美 国 描 写 语 言 学 进 行 层 次 分 析 时 ， 只 考 虑二 分 还 是 多 分 ， 在 哪 儿 切 分 这 样 的 问 题（ 只 讲 “ 切 分 ” ） ， 不 考 虑 所 得 句 法 结 构的 直 接 成 分 之 间 在 语 法 上 是 什 么 样 的 关 系的 问 题 （ 不 讲 “ 定 性 ” ） ， 汉 语 采 用 美 国描 写 语 言 学 的 层 次 分 析 法 来 分 析 时 ， 必 须给 每 一 层 面 的 直 接 成 分 加 以 “ 定 性 ” 。 我 们 目 前 需 要 进 口 设 备 主 谓 关 系 偏 正 关 系 动 宾 关 系 偏 正 / 动 宾 关 系 要 区 别 这 个 歧 义 结 构 ， 只 能 用 结 构 关 系 加 以 说 明 。 4、 层 次 分 析 所 采 用 的 图 解 方 法层 次 分 析 所 采 用 的 图 解 法 有 多 种 ， 常 见 的 有 ： （ 1） 、 框 式 图 解 法 （ 2） 、 树 形 图 解 法 （ 3） 、 符 号 标 记 法 （ 4） 、 括 号 表 示 法 （ 5） 、 划 线 分 析 法 其 形 式 主 要 有 两 种 ，一 种 是 由 大 到 小 分 析 （ 又 叫 “ 切 分 法 ” ）一 种 是 由 小 到 大 分 析 （ 又 叫 “ 组 合 法 ” ） 由 大 到 小 分 析 是 一 种 最 常 用 的 方 法 ， 分 析 时 将 句法 结 构 看 做 一 个 整 体 ， 从 大 到 小 ， 依 次 逐 层 切 分 ，一 直 分 析 到 词 为 止 。 例 如 ： 我 们 中 国 人 民 是 有 骨 气 的 主 谓 复 指 动 宾 偏 正 的 字 动 宾 由 小 到 大 分 析 先 从 句 法 结 构 的 每 个 词 开 始 ，根 据 词 与 词 之 间 的 层 次 与 语 义 关 系 ， 从 小 到大 ， 逐 层 组 合 起 来 ， 直 到 整 个 短 语 。 例 如 ： 我 们 中 国 人 民 是 有 骨 气 的 动 宾 偏 正 的 字 复 指 动 宾 主 谓 将 句 法 结 构 的 组 成 成 分 按 照 层 次 的 不 同 ， 用斜 线 和 直 线 连 接 起 来 ， 同 时 标 出 各 层 次 的语 义 关 系 。 这 类 线 条 犹 如 倒 立 的 一 株 树 的主 干 和 枝 叶 一 样 ， 故 此 命 名 。 我 们 中 国 人 民 是 有 骨 气 的 我 们 中 国 人 民 是 有 骨 气 的 我 们 中 国 人 民 是 有 骨 气 的 用 各 种 符 号 组 合 起 来 分 别 表 示 句 法 结 构 的 层 次 和句 法 成 分 。 例 如 ： （ 他 ） 朋 友 是 （ 天 津 ） 人 上 例 中 双 竖 线 表 示 主 谓 关 系 ， 属 于 第 一 层 次 ； 单 竖 线 表 示动 宾 关 系 ， 属 于 第 二 层 次 ； 双 横 线 表 示 主 语 中 心 ， 单 横 线表 示 谓 （ 动 ） 语 中 心 ， 波 浪 线 表 示 宾 语 中 心 。 中 心 语 与 定 、状 、 补 属 于 主 谓 关 系 的 下 位 层 次 ， 圆 括 号 表 示 定 语 ， 中 括号 表 示 状 语 ， 方 括 号 表 示 补 语 。 三 班 班 长 很 迅 速 地 选 好 了 观 察 的 位 置 。 主 语 谓 语定 语 中 心 语 状 语 中 心 语 动 语 宾 语 定 语 中 心（ ） 。 。 。 。 。 （ ） 用 数 学 的 大 、 中 、 小 括 号 来 表 示 句 法 结 构的 不 同 层 次 ， 例 如 ： （ 他 朋 友 ） 是 （ 天 津 人 ） 用 不 同 数 量 的 竖 线 表 示 不 同 的 层 次 ， 第 一层 用 单 竖 线 表 示 ， 第 二 层 用 双 竖 线 表 示 ，第 三 层 用 三 条 竖 线 表 示 ， 依 次 类 推 。 例 如 ： 他 朋 友 是 天 津 a、 关 系 ；b、 顺 序 ；c、 结 构 助 词 。 在 家 里 休 息 了 一 天认 真 读 完 了 三 本 书“ 白 白 浪 费 了 一 天 ” 高 兴 得 掉 下 眼 泪有 一 种 新 的 启 示 和 意 义看 电 影 的 马 上 在 教 室 前 集 合 我 们 应 该 学 好 语 法 知 识给 我 一 支 钢 笔明 天 去 书 店 买 书让 新 同 学 唱 一 支 歌 “的 ” 字 短 语 ， 介 词 短 语 。 “ 所 ” 字短 语 ， 比 况 短 语 ， 这 四 种 短 语 都 是 以 虚 词为 一 方 ， 以 实 词 为 另 一 方 构 成 的 ， 虚 词 是这 些 短 语 的 标 志 ， 所 以 在 分 析 中 要 对 虚 词加 以 分 析 。 给 我 的 一 支 钢 笔 给 我 的 是 一 支 钢 笔 （ 1） 、 层 次 分 析 法 的 作 用 层 次 分 析 法 的 适 用 面 非 常 广 ， 语 音 分 析 、语 法 分 析 、 篇 章 分 析 等 都 用 得 着 他 。 层 次 分 析 法 能 更 好 的 分 化 歧 义 结 构 。 那 照 片 放 大 了 一 点 儿 主 谓 关 系 动 补 关 系 动 补 关 系 那 照 片 放 大 了 一 点 儿 主 谓 关 系 动 补 关 系 动 补 关 系 （ 1） 香 蕉 青 的 不 买 。（ 2） 皮 儿 青 的 不 买 。（ 3） 皮 儿 青 的 不 吃 。馅 儿 甜 的 不 吃 。 不 吃 甜 的 馅 儿 | 不 吃 馅 儿 甜 的 包 子 /团 子 等 叶 子 圆 的 不 要 。 不 要 圆 的 叶 子 | 不 要 叶 子 圆 的 青 菜 /花 木 等 样 式 陈 旧 的 不 喜 欢 。 不 喜 欢 陈 旧 的 样 式 | 不 喜 欢 样 式 陈 旧 的 家具 /摆 设 等 封 面 红 的 不 撕 。 不 撕 红 的 封 面 | 不 撕 红 封 面 的 书 刊 我 说 不 好 你 们 三 个 一 组 我 翻 过 这 本 杂 志 踢 破 皮 球 看 游 泳 的 同 学 同 学 看 游 泳 看 正 在 游 泳 的 同 学 两 个 山 村 的 孩 子 山 村 的 两 个 孩 子 孩 子 是 两 个 山 村 的 层 次 分 析 法 的 局 限 性 ， 表 现 在 只 能 揭 示句 法 结 构 的 构 造 层 次 和 直 接 成 分 之 间 的 显性 的 句 法 结 构 关 系 ， 不 能 揭 示 句 法 结 构 内部 隐 性 的 语 义 结 构 关 系 。 也 就 是 说 ， 语 义结 构 关 系 不 同 造 成 的 歧 义 ， 不 能 用 层 次 分析 法 来 加 以 分 化 。 信 不 写 了 。 我 不 写 了 。 主 谓 关 系 偏 正 关 系 受 事 动 作 施 事 动 作 鸡 不 吃 了 。 鸡 不 吃 了 。 主 谓 关 系 偏 正 关 系 受 事 动 作 施 事 动 作 他 父 亲 要 开 刀 他 的 鞋 做 得 好 “打 破 了 茶 杯 ”“ 走 痛 了 脚 ” 他 万 一 有 个 三 长 两 短 。