三年级语文下《荷花》课件

第 3课 荷 花R 三年级语文下册 一 个 小 姑 娘 ，长 在 水 中 央 ，身 穿 粉 红 衫 ，坐 在 绿 船 上 。 开 在 炎 炎 烈 日 下 ，长 在 清 清 碧 波 中 ，身 陷 污 泥 心 地 洁 ，芳 香 扑 鼻 醉 人 心 。 (猜 一 植 物 ) (猜 一 植 物 )猜 谜 语新 课 导 入 “出 污 泥 而 不 染 ”“ 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 ”“ 接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 ” 荷 花 以 它 亮 丽 的 色 彩 ， 淡 雅 的 清 香 ， 优 美 的 姿态 征 服 了 古 往 今 来 数 不 清 的 文 人 墨 客 。 读 “ 接 天 莲叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 ” 看 荷 的 娇 美 ， 读 “ 出淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 涟 而 不 妖 ” 品 荷 花 的 高 洁 。 而 作家 叶 圣 陶 先 生 笔 下 的 荷 花 ， 又 别 有 一 番 韵 味 。 1.会 认 3个 生 字 ， 会 写 12个 生 字 。 能 正 确 读 写 “ 荷花 、 清 香 、 碧 绿 ” 等 词 语 。 2.有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 背 诵 自 己 喜 欢 的 部 分 ， 积 累优 美 语 句 。 （ 重 点 ） 3.体 会 作 者 丰 富 的 想 象 ， 学 习 边 阅 读 边 想 象 画 面 的读 书 方 法 。 （ 难 点 ）目 标 导 学 作 者 简 介 作 家 名 片 ： 叶 圣 陶 （ 18941988） ， 原 名 叶 绍 钧 ， 江 苏 苏 州 人 。现 代 著 名 文 学 家 、 教 育 家 、 出 版 家 和社 会 活 动 家 ， 中 国 现 代 童 话 创 作 的 拓荒 者 ， 文 化 教 育 界 的 巨 匠 。 主 要 作 品 ： 脚 步 集 倪 焕 之 稻 草 人 等 。 知 识 备 查荷 花 ： 多 年 生 水 生 植 物 。 根 茎 （ 藕 ） 肥 大 多 节 ，横 生 于 水 底 泥 中 。 叶 盾 状 圆 形 ， 深 绿 色 。 花 期 6月 9月 ， 花 色 有 白 、 粉 、 深 红 、 淡 紫 色 等 变 化 。 左 右 结 构上 下 结 构 挨 、 胀 、 仿 、 佛 、 翩 、 蹈 、蜻 、 蜓荷 、 莲 、 蓬 、 裳字 词 学 习 荷 h 艹 组 词 ： 荷 包 荷 花挨 i 扌 组 词 ： 挨 次 挨 近造 句 ： 池 塘 里 的 荷 花 已 经 全 开 了 。造 句 ： 天 气 转 凉 了 ， 小 鸟 们 都 紧 挨 在 一 起 取 暖 。 莲 lin 艹 组 词 ： 莲 子 莲 藕蓬 png 艹 组 词 ： 蓬 松 蓬 勃造 句 ： 洪 湖 产 的 莲 藕 口 感 好 ， 营 养 丰 富 。造 句 ： 荷 花 池 里 的 莲 蓬 都 成 熟 了 。 胀 zhng 月 组 词 ： 腹 胀 膨 胀仿 fng 亻 组 词 ： 仿 佛 仿 制造 句 ： 中 午 吃 多 了 ， 他 感 到 腹 胀 。造 句 ： 小 猴 的 模 仿 表 演 获 得 大 家 热 烈 的 掌 声 。 佛 f 亻 组 词 ： 仿 佛裳 shang 亻 组 词 ： 衣 裳造 句 ： 中 午 吃 多 了 ， 他 感 到 腹 胀 。造 句 ： 妈 妈 给 我 买 了 一 件 新 衣 裳 。 翩 pin 羽 组 词 ： 翩 然 翩 翩 起 舞蹈 do 组 词 ： 舞 蹈 手 舞 足 蹈造 句 ： 蝴 蝶 在 花 园 中 翩 翩 起 舞 。造 句 ： 中 国 各 民 族 的 舞 蹈 丰 富 多 彩 。 蜻 qng 虫 组 词 ： 蜻 蜓蜓 tng 虫 组 词 ： 蜻 蜓造 句 ： 蜻 蜓 是 益 虫 ， 是 捕 食 蚊 子 的 能 手 。造 句 ： 蜻 蜓 低 飞 会 下 雨 。 点 击 下 面 的 视 频 开 始 笔 顺 学 习 吧 ！ 1、 形 容 荷 叶 长 得 很 密 ， 互 相 挤 在 一 起 。 （ ）2、 圆 圆 的 盘 子 。 （ ） 3、 没 有 开 放 的 花 。 （ ）4、 形 容 舞 姿 轻 快 优 美 。 （ ）5、 （ 完 整 的 东 西 ） 出 现 裂 缝 。 （ ）挨 挨 挤 挤圆 盘花 骨 朵翩 翩 起 舞 破 裂看 解 释 填 词 语 整 体 感 知 默 读 第 1-3自 然 段 ， 思 考 并 小 组 交 流 ：1.“ 我 ” 为 什 么 要 往 荷 花 池 跑 去 ？ 画 出有 关 的 句 子 。2.荷 花 池 的 荷 花 有 什 么 特 点 ？课 文 解 读 （ 一 ） 清 早 ， 我 到 公 园 去 玩 ， 一 进 门 就 闻到 一 阵 清 香 。 我 赶 紧 往 荷 花 池 边 跑 去 。2.“ 清 香 ” 是 什 么 意 思 ？1.这 两 句 话 写 出 了 荷 花 的 什 么 ？3.“ 一 进 门 就 闻 到 一 阵 清 香 ” 说 明 什 么 ？ 荷 叶 挨 挨 挤 挤的 ， 像 一 个 个碧 绿 的 大 圆 盘 。1.“ 挨 ” 和 “ 挤 ” 分 别 是 什 么 意 思 ？ 请 同 学们 在 图 中 指 出 ， 哪 一 处 是 “ 挨 ” ， 哪 一 处 是“ 挤 ” 。 2.“ 挨 挨 挤 挤 ” 这 个 词 说 明 了 什 么 ？3.“ 碧 绿 的 大 圆 盘 ” 指 的 是 什 么 ？荷 叶 多 、 密 。荷 叶4.你 从 哪 些 词 语 或 语 句 中 体 会 到 荷 叶 的 绿 、 多 、圆 ？ 荷 花 已 经 开 了 不 少 了 。 荷叶 挨 挨 挤 挤 的 ， 像 一 个 个 碧 绿的 大 圆 盘 。 白 荷 花 在 这 些 大 圆 盘 之 间 冒出 来 。 有 的 才 展 开 两 三 片 花 瓣 儿 。 有 的 花 瓣 儿 全展 开 了 ， 露 出 嫩 黄 色 的 小 莲 蓬 。 有 的 还 是 花 骨朵 儿 ， 看 起 来 饱 胀 得 马 上 要 破 裂 似 的 。1.“ 有 的 有 的 有 的 ” 说 明 什 么 ？荷 花 多 、 形 态 各 异 。微 展 开 全 展 开 花 骨 朵3.这 三 种 形 态 你 喜 欢 哪 一 种 ？ 为 什 么 ？4.你 能 用 “ 有 的 有 的 有 的 ” 造一 个 句 子 吗 ？2.课 文 第 二 自 然 段 中 写 了 几 种 姿 态 的 荷 花 ？ 有 的 才 展 开 两 三 片 花 瓣 儿 。 有 的 花 瓣 儿 全 都 展 开 了 ，露 出 嫩 黄 色 的 小 莲 蓬 。 有 的 还 是 花 骨 朵 儿 ， 看 起 来饱 胀 得 马 上 要 破 裂 似 的 。 如 果 把 眼 前 的 一 池 荷 花 看 作 一 大 幅活 的 画 ， 那 画 家 的 本 领 可 真 了 不 起 。1.“ 画 家 ” 指 的 是 谁 ？2.读 读 句 子 ， 跟 同 桌 说 说 你 是 怎 么 理 解 这 句话 的 。3.这 句 话 表 达 了 作 者 什 么 感 情 ？4.如 果 你 看 到 这 一 池 荷 花 ， 你 会 想 些 什 么 或者 说 些 什 么 ？ 朗 读 第 4-5自 然 段 ， 思 考 并 与 同 桌 讨 论 ：1.“ 我 ” 是 不 是 一 朵 荷 花 ？2.画 出 作 者 想 象 的 句 子 。 3.“ 好 梦 ” 后 面 的 省 略 号 表 示 什 么 ？ 你 能 把 省略 的 内 容 补 充 上 吗 ？ 4.假 如 你 就 是 一 朵 荷 花 ， 想 象 一 下 还 会 有 哪 些动 物 来 和 你 交 流 ， 可 能 会 告 诉 你 一 些 什 么 ？（ 二 ） 我 忽 然 觉 得 自 己 仿 佛 就 是 一 朵 荷 花 ，穿 着 雪 白 的 衣 裳 ， 站 在 阳 光 里 。 一 阵 微风 吹 来 ， 我 就 翩 翩 起 舞 ， 雪 白 的 衣 裳 随风 飘 动 。1.读 读 句 子 ， 思 考 ：“ 我 ” 为 什 么 会 觉 得 自 己 仿 佛 是 一 朵 荷 花 ？ 蜻 蜓 飞 过 来 ， 告 诉 我 清 早 飞 行 的 快 乐 。 小 鱼 在 脚 下 游 过 ， 告 诉 我 昨 晚 做 的 好 梦 想 象 展 开 你 想 象 的 翅 膀 ， 想 象 一 下 ： 如果 你 也 是 池 中 的 一 朵 荷 花 ， 蜜 蜂 、 小 鸟 、蜻 蜓 、 青 蛙 会 来 告 诉 你 什 么 呢 ？ 蜜 蜂 告 诉 我在 百 花 丛 中 采 蜜 的 乐 趣 小 鸟 从 远 方 飞 来 ，告 诉 我到 森 林 捉 虫 的 快 乐 蜻 蜓 飞 过 来 ， 告 诉 我它 飞 的 很 低 的 时 候 ， 说 明 快 要 下 雨 了 。 青 蛙 告 诉 我它 有 时 生 活 在 陆 地 上 ， 有 时 生 活 在 水 里 。 小 鱼 在 脚 下 游 过 ， 告 诉 我它 在 水 里 嬉 戏 的 乐 趣 。 青 阳 渡青 荷 盖 绿 水 ，芙 蓉 披 红 鲜 。下 有 并 根 藕 ，上 有 并 头 莲 。 晓 出 净 慈 送 林 子 方 毕 竟 西 湖 六 月 中 ， 风 光 不 与 四 时 同 。 接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。课 外 拓 展 小 池 泉 眼 无 声 惜 细 流 ， 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 咏 芙 蓉微 风 摇 紫 叶 ，轻 露 拂 朱 房 。中 池 所 以 绿 ，待 我 泛 红 光 。 1、 醉 在 荷 花 池 边 你 会 发 出 什 么 感 叹 ？2、 此 时 此 刻 你 最 想 做 什 么 ？（ 请 用 最 好 的 画 笔 画 下 它 ， 让 它 永 远 与我 们 相 伴 。 或 用 最 美 的 语 言 写 下 来 ）课 后 作 业 走 进 荷 花 池 板 书 设 计 同 学 们 ， 这 一 课 学 习 的 生 字 你 们 都 掌 握了 吗 ？ 现 在 大 家 来 检 验 一 下 ， 点 击 下 面 的 视频 开 始 听 写 吧 ！ 百 川 东 到 海 ， 何 时 复 西 归 ？少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲 。 2.参 考 答 案 ：满 池 的 荷 花 色 彩 明 艳 ， 开 得 美 丽 多 姿 ， 而 彩色 的 笔 画 出 的 画 面 也 是 色 彩 明 丽 的 ； 荷 花 又 是 活 生生 的 真 实 景 色 ， 亲 眼 所 见 ， 随 风 舞 动 ， 所 以 看 上 去这 一 池 荷 花 就 像 “ 一 幅 活 的 画 ” 。课 后 题 参 考 答 案 小 练 笔 参 考 答 案 ：盛 夏 的 花 我 最 爱 茉 莉 。 椭 圆 形 的 花 瓣 雪 白 雪 白 的 ，像 牛 奶 一 样 甜 美 ， 像 雪 花 一 样 圣 洁 。 茉 莉 花 的 花 骨 朵儿 也 很 惹 人 喜 爱 ， 就 像 是 白 玉 雕 成 的 。 茉 莉 花 有 着 浓郁 的 清 香 ， 要 是 在 屋 中 放 上 一 盆 ， 整 个 屋 子 都 会 沉 浸在 这 香 甜 的 气 味 中 。