教学副校长2020年度述职报告

教学副校长2020年度述职报告 各位领导、各位教师：大家好！首先感谢大家对我的信任和支持！回顾成长的历程，我从一个初涉教坛的老兵逐渐成长为一名政治学科骨干教师；从一名班主任成长为分管教科研的教务处副主任；从教务处副主任成长为分管教学的副校长，13年来，我与大家一同品味着失败的痛苦，收获着成功的喜悦，分享着生活的快乐，体验着人生的幸福。9年前带着热情走上管理岗位，满怀激情做了教务处副主任，半年前一腔热情当上了副校长，我前进的每一步都离不开大家对我的关心、支持、帮助和培养，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流。8年的教务处工作和半年的副校长工作经历，使我在湖塘桥初中的不断发展中慢慢成长日渐成熟，宽松和谐的工作环境，清晰而富于创新的工作思路及良好的团队氛围，更是让我感受到了团结的力量和工作的快乐。下面我对半年来的工作思路和所做的工作进行汇报。一、坚持政治学习和业务学习，不断提高自身素质面对不断发展的形势，我既注意认真学习国家的路线、方针、政策、法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟发展形势，学习新的思想，及时转变管理观念，掌握的动态发展，不断更新教学理念，探索新的育人模式。在工作中，始终坚持以一个共产党员的标准来严格的是做事更质量，以质量求生存的教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，健全、完善了教师绩效方案、学校教学的考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教学工作，严格备课、上课、批改、评价、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。三、立足自我教研教改，立足课堂提高效益在教学实践中，严格途径，通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，多次组织教师外出听课观摩学习，想方设法提高课堂效益，努力改变满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。任副校长以来，除了完成常规管理工作外，我和全体教师共同完成市优质学校评估工作、市一级装备学校创建、参与学校课程体系的建构、立足青果在线探索学校教与学方式的转变、尝试教师听评课制度的创新等工作。四、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围学校提高学习的实效性;沟通表达的方式缺少艺术，着眼于全局;学校教科研工作力度不够，讲究方式和场合，既学会做人。2、进一步克服自身缺点。以更加顽强的毅力去克服缺点，不断超越自我。做应该做的，做能够做的，认识自己，降伏自己，改变自己!3、进一步加强学习，提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教学理论的学习，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理质量、矛盾，正确处理错综复杂人际关系中的工作关系，做一个顾全大局、富有正义感、无愧于良知的人!5、做一个清醒的有个性的人。树立民主思想和人本思想，学会正确表达自己的想法，保持自己的个性，做一个光明磊落、思想年轻、简单快乐、远离世俗的人。6、进一步在落实上做好文章，强化质量兴校意识，不断提高学校竞争力、生命力。回顾过去，我所分管的工作能有序进行、顺利开展，得到老师们的认可与肯定，这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关心、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘是密不可分的，我为生活在这个和谐温馨的大家庭而倍感骄傲和自豪!广大教师背负巨大的压力在辛勤的工作着、奉献着，我们湖中人在相对困苦的处境下形成了一种自强不息、永不言败、勇于吃苦、乐于奉献的精神，这种精神一直养育着我、激励着我、鼓舞着我!在此，我真诚地向大家道一声：谢谢你们。回顾半年的工作，我问心无愧，但也有不足与感慨。虽恪尽职守，但由于本人教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵活性，加上自己过于较真而不成熟的个性，有时事与愿违，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作与组织的求和大家的期望还有一定距离，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我，我希望大家紧密团结，齐心协力，同甘共苦，克服困难，共度难关，我会虚心听取各方意见，将以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，不辜负全体老师的信任，为我校的发展尽一份微薄之力。以上如有不妥，敬请批评指正。