20xx年五一节亲子趣味活动方案

20xx年五一节亲子趣味活动方案 “五一”劳动节的到来，令每个孩子心中充溢了喜悦，为了让孩子能真正体验到这种快乐，我们机关幼儿园开展了名为“五一我来做”的系列活动。下面是为大家整理的20xx年五一节亲子趣味活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 20xx年五一节亲子趣味活动方案1 幼儿园教化指导纲要明确指出:“要引导幼儿接触和相识与自己生活关系亲密的不同职业的成人，培育幼儿敬重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。 活动目标: 1、知道劳动节的真正意义，了解简洁的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。 2、懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力。 3、相识典型劳动者，萌发酷爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 活动时间: 20xx年4月30日上午9点30分 活动地点:阳光春苗幼儿园操场 活动打算: 1、各班节前教化-相识劳动者、体验劳动、感谢劳动者 2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班依据活动具体支配打算) 3、横幅:劳动最光荣 4、联系个别家长，做好活动连接。(医生、军人、警察、厨师) 活动内容: 1、快乐的劳动者(家长代表) (1)解放军:演练本事 (2)医生:给小挚友介绍春季防病学问。 (3)厨师:介绍食物养分，展示雕刻手艺。 (4)理发师:现场做发型 2、感恩劳动者(参与活动的家长) 请幼儿随歌曲感恩的心给劳动者一个拥抱，说一句祝愿的话，为劳动者按摩、捶背。 3、体验劳动: (1)樱桃班:剥胡豆 (2)草莓班、苹果班:水果沙拉 (3)蒙氏班:做蛋糕 (4)桔子班:包汤圆 (5)芒果班:包饺子 (6)西瓜班:麻辣串 4、共享劳动果实:幼儿亲自为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同共享。 20xx年五一节亲子趣味活动方案2 一、活动时间 20xx年4月29日上午 二、活动地点 幼儿园的种植园地 三、参与人员 托班小挚友 四、活动目标:1、知道5月1日是国际劳动节。 2、通过本次活动熬炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。 3、经过劳动让幼儿知道要疼惜花草树木,不能轻易的去破坏它。 4、感知春天的漂亮景象以及体验活动带来的快乐。 活动打算:塑料小铲人手一个 活动过程: 一、介绍“五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2、幼儿实践活动给蒜苗松土 (1)先通过介绍让幼儿相识蒜苗。 (2)出示塑料小铲并告知幼儿今日的活动。 (3)老师通过具体讲解松土的过程,为了让更多的幼儿都会操作,以及了解用正确地方法去松土。 (4)最终将组织幼儿到户外进行松土活动,并将孩子进行时的动态用相机记载。并对孩子进行相应的教化:蒜苗只能看,但是在松土时不能去有意破坏它，只能轻轻的用塑料小铲轻轻地在蒜苗四周松土，不能用塑料小铲破坏蒜苗。 20xx年五一节亲子趣味活动方案3 有益的学习阅历: 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。 打算: 1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导: 1.介绍“五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2.相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 20xx年五一节亲子趣味活动方案4 “五一”劳动节即将来临，我们意识到劳动节是一个珍贵的节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣，敬重社会各界劳动者”教化的极好切入口，为庆祝五一劳动节，我园确定于4月28日开展一系列“宝宝爱劳动，敬重劳动者”的活动。 大班：相识各行各业 1、相识电力劳动者： 时间：4月28日9：00 地点：三楼会议室 形式：讲座。 2、小小记者：4月27日，采访各类劳动者。 通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培育孩子敬重劳动者、酷爱劳动者的情感。 中班：劳动最光荣 时间：4月28日上午9：30 对象：中班三个班级 内容：各自组织小挚友从自己身边的小事做起，擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一节，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。 小托班：宝宝爱劳动 小班： 1、组织叠衣服竞赛，学习穿脱外套、折叠外套等，乐意自己的事情自己做。 2、组织剥笋活动，感受劳动带来的快乐。 托班： 1、学习脱简洁的外套、穿脱鞋子，感受小手的灵活。 2、组织剥豆子活动，通过剥豆子、尝豆子，感受劳动带来的快乐。 20xx年五一节亲子趣味活动方案5 随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面进展。 活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。 活动对象： 全园幼儿。 活动时间： 5月1日-5月31日。 活动主要负责： 各班正、副班主任、保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三)大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动支配。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动支配，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行 活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：(分班级组进行竞赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学打算。(整理书包) 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞。