贵州省高一上学期语文9月质量检测试卷

贵州省高一上学期语文9月质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分） (2015高一上宿松期中) 下列注音全对的一组是（ ）A . 百舸（g）寂寥（lio）彷（png）徨惆怅（chng）B . 方遒（qi）颓圮（p）瓦菲（fi）青荇（xng）C . 浪遏（）浮藻（zo）长篙（go）漫溯（shu）D . 虔（qin）诚忸怩（n）深邃（su）团箕（q）2. （2分） 下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）文人画是带有文人情趣的绘画。在传统绘画里，它特有的“雅”独树一帜 ， 区别于工匠画和院体画。文人画题材多为体现君子高风亮节的梅、兰、竹、菊之类，它不把真实地再现事物的表象作为创作目的，而把揭示事物的内在神韵作为最高的艺术追求，以致形成了摒弃华艳，讲究大巧若拙的美学思想。A . 高风亮节B . 独树一帜C . 以致D . 大巧若拙3. （2分） (2017高一上扬州月考) 下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（ ） A . 我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来。B . 你有你的铜枝铁干/像刀，像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬。C . 撑着油纸伞/独自 彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷 / 我希望逢着 /一个丁香一样地/ 结着愁怨的姑娘。D . 她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅。4. （2分） (2017高二下馆陶期末) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 在“一带一路”国家战略影响下，未来5年，中国对外投资将超过5000亿美元，出境游客数量约5亿人次，周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。B . 电视连续剧人民的名义，没有小鲜肉，有的是40多位资深老戏骨的倾情演绎，却名副其实成为收视口碑双赢的热播剧。C . 据中国青年报社调查显示，642%的受访者反映自己身边存在“咆哮妈妈”，妈妈们歇斯底里的批评，对孩子造成的伤害非常严重。D . 面对频频发生的踩踏事件，许多专家认为，对学生进行良好习惯的培养和逃生技能的训练是避免不发生此类事件的关键。5. （2分） (2016高三上日喀则期末) 文言文断句不正确的一项是（ ）A . 可知者/常行于所当行/常止于不可不止/如是而已矣/其他虽吾亦不能知也。B . 愈之为古文/岂独取其句读不类于今者邪/思古人而不得见/学古道则欲兼通其辞/通其辞者/本志乎古道者也。C . 读书以为学/缵言以为文/非以夸多而斗靡也/盖学所以为道/文所以为理耳/苟行事得其宜/出言适其要/虽不吾面/吾将信其富于文学也。D . 范蠡遂去/自齐遗大夫种书曰/蜚鸟尽/良弓藏/狡兔死/走狗烹/越王为人长颈鸟喙/可与共患难/不可与共乐子/何不去？6. （2分） 下列各句中划线的词解释正确的一项是（ ）A . 蚓无爪牙之利，筋骨之强爪牙： 爪子牙齿今之众人众人：许多人B . 师者，所以传道受业解惑也。所以：用来的逡巡而不敢进逡巡：后退、倒退C . 小学而大遗，吾未见其明也小学：小的时候学习才能不及中人中人：平常人D . 蛇蟮之穴无可寄托者寄托：托身、安身宰割天下宰割： 分割、割取7. （2分） 下列句子中划线虚词的含义和用法相同的一项是（ ）。A . 盘盘焉 ， 囷囷焉缦立远视，而望幸焉B . 骊山北构而西折一日之内，一宫之间，而气候不齐C . 独夫之心，日益骄固一夫当关，万夫莫开D . 多于九土之城郭青，取之于蓝，而青于蓝8. （2分） (2015高二上天津期中) 下列各组文言语句的句式特点不相同的一项是（ ）A . 遂见用于小邑刘夙婴疾病B . 宇文新州之懿范处涸辙以犹欢C . 州司临门，急于星火农人告余以春及D . 且臣少仕伪朝后刺史臣荣举臣秀才9. （2分） 下列句子中划线词的活用类型分类正确的一组是（ ）秋毫不敢有所近且君尝为晋军赐矣使使以闻大王道芷阳间行吾得兄事之范增数目项王沛公旦日从百余骑来见项王常常以身翼蔽沛公沛公欲王关中素善留侯张良燕太子丹质于秦群臣怪之A . B . C . D . 10. （2分） 下列各句中，划线词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ）A . 吾从而师之B . 上食埃土，下饮黄泉，用心一也C . 彼与彼年相若也，道相似也D . 师不必贤于弟子11. （2分） (2019高二上深圳期末) 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 中国历史上历来“班马”并称“史汉”连举。“班马”指的是班固和司马迁，“史汉”指的是史记和汉书。B . “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于唐代诗人杜牧的泊秦淮，杜牧和李商隐并称为“小李杜”。C . 王勃、杨炯、卢照邻、陈子昂四人在初唐诗风的转变过程中起了重要作用，被合称为“ 初唐四杰”。D . 孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的长篇叙事诗，与北朝木兰诗并称“乐府双璧”。二、 文言文阅读 (共1题；共11分)12. （11分） (2019高二上汕头期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。其后秦欲伐齐 ， 齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 ， 曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。 时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死於秦而归葬。卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。（选自史记屈原贾生列传，有删节）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪B . 如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪C . 如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪D . 如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪（2） 下列对文中加下划线词语的表述，不正确的一项是（ ） A . 古人的“名”，成年时取，供朋友称呼。古人的名和字一般在意义上都存在一定的联系，或词义相近，如屈原名平字原，或意思相反，如韩愈字退之。B . “左徒”是楚国的官名，史记记载屈原曾任左徒，后人亦以左徒作为屈原的别称。C . “诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。D . “大夫”是古代官名。西周以后先秦诸侯国中，在国君以下有卿、大夫、士三级。后世遂以大夫为一般官职之称。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，为人刚直不阿，却因此招来祸患。B . 秦昭王派张仪前往楚国，目的是破坏齐楚的联盟，为进攻楚国扫障碍。C . 汉中失守之后，楚怀王调动军队深入秦地作战，魏国趁机偷袭楚国邓地。D . 令尹子兰劝楚王前往秦国，不要拒绝秦王美意，楚王不顾屈原的反对成行。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分） (2018高一上和平期末) 阅读下面的一首诗，并完成下面小题。金谷园（唐）杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。（1） 请从情景关系的角度分析“流水无情草自春”“日暮东风怨啼鸟”诗句（任选一句）写景的特点。 （2） 请赏析“落花犹似坠楼人”一句。 四、 默写 (共1题；共5分)14. （5分） (2017和平模拟) 按序号在对应横线上补写空缺部分。（1） _，临清流而赋诗。（归去来兮辞陶渊明）（2） 鸟雀呼晴，_。（苏幕遮周邦彦）（3） _，一夫当关，万夫莫开。（蜀道难李白）（4） 杜甫五律旅夜书怀的颔联：_，_。描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。五、 现代文阅读 (共1题；共20分)15. （20分） (2017城中模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。湖底的书香白荣敏湖泊是造化的眉眼。那一汪清凌凌绿莹莹的湖水，使粗犷的大山增添一些柔媚。翠屏湖，让汉子一样的闽东山区县古田，有了诗性的润泽。翠屏湖是一个人工湖。我们造访的时节，还未进入汛期，发电用水使翠屏湖水位降低，露出了一溜溜黄色的土棱。新建的溪山书画院就在景区的入口处附近，看着崭新的建筑，我体味到当地政府和有识之士的用心，因为我知道，真正的旧溪山书院已没在湖底的某一处。我的目光投向了烟波浩淼的湖面，那碧澄澄的深处还依稀闪现着朱子的身影。南宋庆元三年(1197年)三月，年近古稀的朱熹遭受朝廷重臣韩侂胄及其奸党迫害，为避“伪学”和“党禁”之难，应古田门人林用中、余偶、余范邀请，从闽北建阳来到了古田。宋宁宗庆元初年，南宋朝廷内部党同伐异的斗争不断升级。二年，韩侂胄发动了反对道学的斗争，称道学为“伪学”，进而列“逆党”名单59人，朱熹名列第五。朝廷对与“伪学”有牵连者，一片打压之声。原来与朱熹交游的朋友和跟随朱熹的门人，贬的贬，逃的逃，叛的叛，这种风云骤变的逆境，给朱熹带来沉重的打击。贫病交加、仇怨相攻的朱熹行走在古田的土地上，大难随时都可能降临。一般人到了这样的境地，也就走到了人生的尽头，孤凄、绝望，还能有什么作为!但穿透817年的时光，我们看到，当年，那个年迈的身影在今日翠屏湖的湖底却脚步从容，目光坚定。他在溪山书院讲学，为书院前的欣木亭题诗:真欢水菽外，一笑和乐孺。诗句表达的显然是陶然自乐的达观情怀。如果仅仅是为了躲避灾祸，就不是朱子了。这位宋代理学的集大成者、杰出的教育家，其一生为学“穷理及致其知，反躬以践其实”。在古田期间，他以溪山书院和地处杉洋镇的蓝田书院为轴心，来往于古田境内的螺峰、谈书、魁龙等多个书院，巡视教务，设帐授徒，宣讲理学，培育后秀。这是一个性格倔强的老头，我行我素，顶风作案；又是一位宅心仁厚的长者，心无旁骛，一心教学。他在随时有暴风雨降临的暗夜里，把自身当作火把，点燃同行者的希望。一段时间以来，我一直在揣摩朱熹在人生最后这几年里的心态，寻找一个人如何在困厄中坚持行走、在绝望里坚持理想的答案。今天，站在翠屏湖畔，望着这群山环抱中的浩瀚湖水，我似乎有所明白，内心的强大源自于站位的高蹈、学问的高深，而这湖水一样柔软的坚强，也正是孕育着支撑生命前行的力量。据说，溪山书院的前身是古田县东北的双溪亭。宋淳化年间，构亭山上，曰双溪亭。自朱熹遣高足林用中至此地讲学，亭宇始得开拓。不久，朱熹为亭题匾曰“溪山第一”。溪山书院于明嘉靖年间圮于水，崇祯年间按原貌重建。上世纪50年代，政府修建古田溪水库，书院被淹没湖底。没于湖底的，当然还有整个古田县城。我无意于臧否56年前建设古田溪水电站的这个“壮举”，也许的确是当时条件下发展民生的需要；但我知道，对于古田人民，这溢满书香的湖底，依然是他们的精神家园。县城的建筑可以淹没，但是经过漫长时光培育起来的文化信仰、精神底蕴已和深深的湖水融为一体。古田安顿过朱熹晚年一段困厄的时光。朱熹在古田的门人，表现出了对理学的坚定信念和对朱熹的一片忠心，他们和朱熹患难与共，险夷不变其节，给朱熹带来了莫大的慰藉；而朱子的过化，为古田培育了浓浓书香，庆元党禁解除之后，古田的士人学子靠着正宗师承，人才脱颖而出，单南宋时期就出了大约100名进士，从元、明至清，又出现了像张以宁、余正健、曾光斗这样的人物。时至今日，蓝田书院得以重修，朱熹的“蓝田书院”石刻被罩以玻璃进行保护，而且不时在书院内举办各类知识讲座和国学班；还有人动议从水库中的溪山书院旧址里抢救朱熹碑刻。从中我们看出，进入新世纪的古田，依然有人在缅怀朱子当年泽溉桑梓的功绩，思慕其高尚坚忍的品格，赓续这源远流长的文脉。这湖底的书香，已随着源源不断的电流，点亮了这片土地 。（1） 文章开头第一段有什么作用？（2） 分析文中画线句子的含义。（3） 请根据文章内容，概括朱熹在哪些方面对后世产生影响？（4） 结合全文内容，探究作者的情感倾向。六、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2017高一上遵义月考) 阅读下面文字，按要求作文。曹文轩在前方一文中写道：“外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己。”你心目中的“外面的世界”是怎样的？你到过“外面的世界”吗？请你以“外面的世界”为话题写一篇文章，可以写你的经历、感受、体验、思考等，所写内容必须在话题范围之内。【注意】立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 文言文阅读 (共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、四、 默写 (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、14-4、五、 现代文阅读 (共1题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、