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南京外国语学校南京外国语学校初中数学七年级下册初中数学七年级下册（苏科版）（苏科版）12.2 12.2 统计图选取（统计图选取（统计图选取（统计图选取（1 1）第1页 上节课我们学习了怎样搜集数据，搜集数据上节课我们学习了怎样搜集数据，搜集数据主要方式有哪些？各自优缺点是什么？主要方式有哪些？各自优缺点是什么？对于搜集得到数据，我们该怎样很好表示呢对于搜集得到数据，我们该怎样很好表示呢？12.2 统计图选取统计图选取（1 1）第2页 中华人民共和国从1953年到年共进行了5次人口普查依据第2次到第5次人口普查结果，每10万人受教育程度人数情况以下：第第2次人口普查次人口普查 1964年全国人口总数年全国人口总数723 070 269人人,我国每我国每10万人中万人中,含有大学文化程度含有大学文化程度416人；含有高汉人；含有高汉字化程度字化程度1 319人人;含有初汉字化程度含有初汉字化程度4 680人人;含有小学文化程度含有小学文化程度28 330人。人。第3页 中华人民共和国从1953年到年共进行了5次人口普查依据第2次到第5次人口普查结果，每10万人受教育程度人数情况以下：第第3次人口普查次人口普查 1982年全国人口总数年全国人口总数l 03l 882 511人我国人我国每每10万人中，含有大学文化程度万人中，含有大学文化程度615人；含有人；含有高汉字化程度高汉字化程度6 779人；含有初汉字化程度人；含有初汉字化程度17 892人；含有小学文化程度人；含有小学文化程度35 237人人 第4页 中华人民共和国从1953年到年共进行了5次人口普查依据第2次到第5次人口普查结果，每10万人受教育程度人数情况以下：第第4次人口普查次人口普查 1990年全国人口总数年全国人口总数1 160 017 381人我国人我国每每10万人中，含有大学文化程度万人中，含有大学文化程度l 422人；含有人；含有高汉字化程度高汉字化程度8 039人；含有初汉字化程度人；含有初汉字化程度23 344人；含有小学文化程度人；含有小学文化程度37057人人第5页 中华人民共和国从1953年到年共进行了5次人口普查依据第2次到第5次人口普查结果，每10万人受教育程度人数情况以下：第5次人口普查 年全国人口总教129 533万人我国每10万人中，含有大学文化程度约3 61 1人；含有高汉字化程度11 146人；含有初汉字化程度33 961人；有小学文化程度35 70l人第6页 (1)(1)依据上面结果依据上面结果,你对我国这五年每你对我国这五年每10万人万人受教育程度情况有了比较清楚了解了吗受教育程度情况有了比较清楚了解了吗?（数据（数据详见书本详见书本P.135136）(2)(2)你认为这种数据表示方式好不好你认为这种数据表示方式好不好?你能设你能设计出一个比很好表示方式吗计出一个比很好表示方式吗?第7页 (3)(3)小丽依据上面结果制成了下面图表小丽依据上面结果制成了下面图表,你能你能从中快速判断出我国哪一年每从中快速判断出我国哪一年每10万人中含有大万人中含有大学文化程度人最多吗学文化程度人最多吗?此种表示方式优点是什么此种表示方式优点是什么?第8页 对于对于1982年我国每年我国每10万人受教育程度人数情万人受教育程度人数情况除了采取统计表表示外你能采取统计图进行况除了采取统计表表示外你能采取统计图进行表示吗？表示吗？第9页小明依据上面结果绘制了下面统计图：小明依据上面结果绘制了下面统计图：（1 1）图中各个扇图中各个扇形分别代表什么？形分别代表什么？（2 2）1982年我国年我国每每10万人中，各万人中，各种受教育程度人数种受教育程度人数在总人数中所占百在总人数中所占百分比是多少？分比是多少？（3 3）图中各个百分比是怎样得到？所占百分图中各个百分比是怎样得到？所占百分比之和是多少？比之和是多少？第10页 像上面统计图，以整个圆代表统计项目标总像上面统计图，以整个圆代表统计项目标总体，每个统计项目分别用圆中不一样扇形表示，体，每个统计项目分别用圆中不一样扇形表示，扇形面积占圆面积百分之几代表该统计项目占扇形面积占圆面积百分之几代表该统计项目占总体百分之几，总体百分之几，这么统计图称为这么统计图称为扇形统计图扇形统计图。（1 1）在上图中各百分比与对应扇形圆心角有在上图中各百分比与对应扇形圆心角有什么关系？什么关系？（2 2）你能算出各个扇形圆心角度数吗？你能算出各个扇形圆心角度数吗？总结：总结：扇形圆心角度数该部分百分比扇形圆心角度数该部分百分比360第11页扇形统计图在表示数据上，有何特点？扇形统计图在表示数据上，有何特点？很好反应出了各部分在总体中所占百分比；很好反应出了各部分在总体中所占百分比；第12页怎样绘制扇形统计图呢？怎样绘制扇形统计图呢？书本书本P.137 做一做做一做（1 1）填写统计表；填写统计表；（2 2）依据统计表数据，用量角器在圆中画出依据统计表数据，用量角器在圆中画出各个扇形；各个扇形；（3 3）在各个扇形上，标明对应名称和百分比；在各个扇形上，标明对应名称和百分比；（4 4）写出扇形统计图简练标题，并注明数据写出扇形统计图简练标题，并注明数据起源。起源。第13页练习：练习：P.139 ex.3 ，P.143 ex.2总结：经过这节课你学到了什么？总结：经过这节课你学到了什么？布置作业：布置作业：P.138 ex.1、2,P.142 ex.1第14页
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