八年级体育第十二周(24课时)巩固行进间单手低手上篮教案人教新课标版

第十二周（23 课时）复习运球、起动、急停教学目标一、认知目标：学习行进间单手低手上篮，掌握动作的基本要领。二、技能目标：复习运球、起动、急停，巩固所学动作技术，熟悉球性。三、情感目标：通过教学比赛，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。四、个性培养： ：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。部 分时 间教学内容组织教法一、体委整队、师生问候。上课队形：二、介绍本次课的任务要求，检查出勤。（代表学生；代表教师）开三、准备活动：集合队形：始9 分钟1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步起跳一次练部习，做两圈。分2、徒手操头部运动； 绕肩运动； 扩胸运动； 体转运动； 腹背运动；要求：快、静、齐。转体运动；跳跃运动一、学习行进间单手低手投篮1、示范、讲解动作方法：以右手投篮为例。 在跑动过程中跨右脚接球，2、练习方法跨左脚屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，双手持球上举，、行进间投篮的脚步动作练习：当身体接近最高点时， 左手离球， 右手五指分开， 手心向上，托球下部， 手臂继续向球篮上方伸展， 并以手腕用轴，手指向上挑球，使球从食指、中指滚出。动作要点： 助跑、 接球、 起跳举球动作连贯协调；以腕基关节为轴向上挑球，使球从手指端滚出。本A、小碎步走，跨出第一第二步起跳32 分钟B、 慢跑中跨出第一第二起跳部C、 向前方抛球，跨步时接球第二步起跳并举球分D、向前直线运球过程中完成行进间接球、起跳 和举球配合要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球协调配合。、单手低手投篮手法练习：( 左图 )学生在距球篮3 米处原地持球练习时，上左脚起跳举球投篮，掌心对准碰板点。部分时数教学内容组织教法、持球行进间低手投篮：如图：运球中选好起跳点，接球、起跳、举球要协调； 要向上跳， 不前冲；投篮手法正确。1、复习运球基弧线运球 沿罚球圈、中圈做本弧形运球到对面的端线， 再沿边线直线运球返回。二、复习运球、起动、急停、32 分钟圆圈运球 沿罚球圈、中圈做部圆周运球到对面端线， 再沿边线直分线运球返回。要求：要用远离圆圈的手运球，左右手换手运球练习。圆圈运球时，内侧腿深屈膝，外侧脚用力蹬地，身体向内倾， 幅度越大越好。 球要始终控制在体侧。2、复习起动急停a、起动抢球练习（左图1）b、复习急停（图 c、起动急停练习1）第十二周（ 24课时）巩固行进间单手低手上篮3、要求：注意安全，团队合作配合三、教学比赛一、集合列队，整理活动。结集合队形：二、小结本次课完成情况，布置课下作业。束4 分钟三、宣布下一次上课地点，要求。部四、宣布下课，收回器材。分教学目标一、认知目标：巩固行进间单手低手上篮，熟练掌握动作的基本要领。二、技能目标：复习垫球传球技术。三、情感目标：通过教学比赛，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。四、个性培养： ：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。部 分时 间教学内容组织教法一、体委整队、师生问候。上课队形：二、介绍本次课的任务要求，检查出勤。（代表学生；代表教师）开三、对学生进行安全教育。集合队形：始9 分钟四、准备活动：部1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步起跳一次练分习，做两圈。2、徒手操要求：快、静、齐。头部运动； 绕肩运动； 扩胸运动； 体转运动； 腹背运动；转体运动；跳跃运动一、复习行进间单手低手投篮1、示范、讲解动作方法：（略）见上次课2、练习方法动作要点： 助跑、 接球、 起跳举球动作连贯协调；以腕 、行进间投篮的脚步动作练习：关节为轴向上挑球，使球从手指端滚出。基本部分32 分钟E、 小碎步走，跨出第一第二步起跳 F、 慢跑中跨出第一第二起跳G、向前方抛球， 跨步时接球第二步起跳并举球H、向前直线运球过程中完成行进间接球、起跳和举球配合要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球协调配合。、单手低手投篮手法练习：( 左图 )学生在距球篮3 米处原地持球练习时，上左脚起跳举球投篮，掌心对准碰板点。部分时数教学内容组织教法、持球行进间低手投篮：如图：运球中选好起跳点，接球、基起跳、举球要协调； 要向上跳， 不前冲；投篮手法正确。本32 分钟部分二、复习垫球1、复习垫球动作要领：（见上次课）组织形式：分组轮换练习练习形式：如左图（图1）3、要求：注意安全，团队合作配合三、教学比赛。学生自己分组，充分运用所学基本技术进行比赛。一、集合列队，整理活动。结集合队形：二、小结本次课完成情况，布置课下作业。束4 分钟三、宣布下一次上课地点，要求。部四、宣布下课，收回器材。分