南阳市邓州市中考语文试卷

南阳市邓州市中考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 古诗文阅读 (共6题；共70分)1. （8分） (2018九上嘉兴月考) 古诗文名句积累。 （1） 露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （2） 衣带渐宽终不悔，_。（柳永蝶恋花） （3） _，无限江山。（李煜浪淘沙） （4） _，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （5） 苏轼在水调歌头明月几时有中道尽了千古离人心愿和对远方亲人真诚的祝福的句子是：_，_。 （6） 韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中直言诗人忠君报国的信念的诗句是：_，_。 2. （11分） (2017青海) 诗文默写（1） 放下饱食过稻香的镰刀，_。秋天栖息在农家里。（何其芳秋天）（2） _，_。角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3） 岑参在白雪歌送武判官归京中描写雪后美景的诗句是_，_。（4） 温庭筠在望江南中表现女主人公祈盼爱人归来，却一次次失望，同时又暗示眺望时间之长的句子是_，_。（5） 木兰诗中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军12年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是_，_；_，_。3. （15分） (2012盘锦) 古诗文填空。曾子日：“_ ， 任重而道远。”（论语十则）_ ， 家书抵万金。（杜甫春望）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头明月几时有）_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_ ， _。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭）浊洒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）_ ， 甲光向日金鳞开。（孝贺雁门太守行）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）韩愈在早春呈水部张十八员外中，用清新的笔墨，描绘了早春景象的句子是_ ， _。送别是诗人在作品中抒写的最常见的场景之一。在唐代诗人岑参的白雪歌送武判官归京中有着与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”相同意境的诗句是_ ， _。4. （10分） 请认真阅读下面的古诗，完成小题。军 城 早 秋严 武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1） 古人讲究炼字，请你分析“朔云边月满西山”中“满”字的妙处。（2） 诗的后两句表现了诗人什么样的情怀？5. （14分） (2019桐梓模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】劝学（节选）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳 ， 輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴 ， 不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。【注】中（zhng）绳：合乎拉直的墨线。輮（ru）化：通“糅”，用火烤使木条弯曲。暴：通“曝”，晒干。参：通“叁”，多次，表概数。（1） 解释下列句子中划线的词。 每假借于藏书之家_既加冠，益慕圣贤之道_青，取之于蓝而青于蓝_学不可以已_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 录毕，走送之，不敢稍逾约。君子博学而日参省乎己。（3） 【甲】【乙】两文的作者认为“学不可以已”的原因分别是什么？甲文作者因此而克服了怎样的困难？请就选文内容加以概括。 6. （12分） 阅读下文，完成小题。岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（1） 本文的作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。（2） 用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。刻唐贤今人诗赋于其上。（3） 下列理解正确的一项是 A . 第段主要交代作者写作本文的时间与缘由。B . 第段意在引出下文两种不同的“览物之情”。C . 本文的写作意图是歌颂滕子京贬谪期间的政绩。D . 作者描写洞庭湖景色，表达想归隐山林的愿望。二、 现代文阅读 (共3题；共57分)7. （17分） (2017杭州模拟) 阅读下文，回答问题失败不是成功之母“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的例子可以证明。比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销幼儿百科全书时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析那么失败为成功之母。而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。所以说失败不是成功之母，并不是要否定这句名句，而是想告诉大家，如果对于这句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正视失败的挡箭牌。（1） 结合语境，解释文中的划线词。致命：_挡箭牌：_（2） 文章第2段在内容和结构上的作用是什么？（3） 文章第9段运用了什么论证方法？有什么作用？（4） 阅读本文后，你对“失败是成功之母”这句话是否有了新的认识，请结合文章具体谈谈。8. （20分） (2017七上蓬溪期末) 阅读母亲和树，完成小题。母亲和树张亚凌记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了？”记得看士兵突击那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子！”懒得再搭理我。时间长了，先是我攀扯的那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。1990年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树：“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长人，就要学得像树一样皮实”母亲还说起邻家婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。以至于在母亲已经走了的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿复绿复枯萎。一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？母亲离去了，纵然心里装满悲伤，我也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲。（选自时光深处的柔软，有删改）（1） 本文写到了哪些树？它们各有什么神奇的地方？ （2） 请根据句后括号内的提示，分析其表达效果。小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。（请从描写方法的角度分析其表达效果）如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。（请从修辞手法的角度分析其表达效果）（3） 请分析第、两段在文中有什么作用？ （4） 结合本文内容，请你说出第段中划线句子深层含义的理解。 9. （20分） 阅读下文，回答问题房屋演变史房屋是人类栖息的场所，是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。众所周知，人类从学会制造工具的那天起，就和动物分了家。人类既然会制造和使用工具，当然在填饱肚子的同时，也就想到了为自己创造一个舒适的栖息环境。最早的房屋应推山顶洞人居住的铺有干草的洞穴。这种房屋，恐怕除了人类自己劳作之外，更多的还是大自然的恩赐。到了半坡氏族期间，人类才完全靠自己的劳动创造出自己的房屋用双手堆砌而成的石屋。这种石屋的顶是用草铺盖的，呈圆锥状。屋的形状并不规则，屋体一半在地面以下。几个这样的屋聚在一起，便成为当时的村落。后来，随着人类文化技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。于是经过人们精工雕凿、科学拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各种形式的房屋，大量建筑起来，以至发展为规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。由于历史文化抑或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。云南傣族的竹楼，上下两层，上层住人，下层拴马，方便安全凉爽卫生；黄土高坡的人们则因地制宜，掘土为屋，建造出一排排冬暖夏凉的窑洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮风避雪、随意搬迁的活动房屋毡包。各种房屋不一而足，无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。近代的房屋，在本质上又有了巨大变革。人们不再单纯地依靠天然材料，而是采用钢筋水泥等人工材料，而且更加重视房屋内外的装饰。例如在墙壁上镶瓷砖，甚至涂上金粉，使得房屋变得金碧辉煌，光彩夺目。这些建筑，无论从结构还是外观，都远远超过了古代房屋。现代的房屋已不再是仅仅供人们遮风避雨、生活起居的庇护所，它为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。人们在各式各样的房屋中从事活动，可以说，房屋已经成为人类生活环境中不可缺少的一部分。由于人口猛增，房屋的需要量太大，人们不得不向高空发展，于是摩天大楼拔地而起。据统计，一座高300层的摩天大楼可以住一个中等城市的人口。现代社会，进入科学技术迅猛发展的时期。房屋在性能、功用方面出现了新的突破。例如，有的房屋可以抵御地震。美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋，经受了_级地震，却“毫不动容”；有的房屋可以模拟地球外的空间环境，成了地球上的太空站。随着科学技术的发展和人类越来越多的欲望，在将来，人类不会满足于仅仅生活在地球大陆上（1） 从本文看，房屋的功能是什么？ （2） 第段中，列举了竹楼、窑洞、毡包这些房屋，其用意是什么？ （3） 第段中画线句的作用是什么？ （4） 第段中划线的“仅仅”能否去掉，为什么？ 三、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） 初中毕业离校前的最后一节课，班主任王老师给她的学生带来三幅画：落花生、向日葵、雁阵。她说：“世间万物都有属于自己的姿态：落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，互相辅助，这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的姿态分享给大家，老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态” 请以“最美的姿态”为题写一篇文章。要求：文中不能出现真实的校名、人名；诗歌除外，文体不限；不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 古诗文阅读 (共6题；共70分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、二、 现代文阅读 (共3题；共57分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 作文 (共1题；共5分)10-1、