南平市延平区2021版九年级上期中语文试卷（II）卷

南平市延平区2021版九年级上期中语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016九上陇西期末) 下列词语书写有错误的一项是（ ） A . 逶迤 恭维 明眸善眯 理直气壮B . 宽裕 害臊 集思广益 捉襟见肘C . 蓝图 侥幸 走头无路 郑重其是D . 物什 狡黠 彬彬有礼 觥筹交错2. （2分） (2016黄石模拟) 下列使用成语正确的是（ ）A . 黄石房从骤涨，这令普通百姓叹为观止 ， 他们只好目光转向价格相对便宜的城乡结合。B . 因临时有事，我不能去为朋友送行，这是我第一次对他失约，对此我一直耿耿于怀。C . 春节联欢晚会的演出笑料百出，让全面的观众忍俊不禁地笑个不停。D . 对群众的疾苦无动于衷、麻木不仁，说得严重些是一种失职行为。3. （2分） 下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性大突破。B . 在激烈的学习竞争中，我们所缺失的，一是勇气不足：二是学习方法不当C . 减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。D . 中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。4. （2分） 阅读，回答问题。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！作者写蒋氏这番话，主要是为了说明（ ）A . 蒋氏生活的“甘”和“乐”。B . 乡邻天天有“熙熙而乐”的生活。C . 赋敛之毒超过捕蛇之毒。D . 赋敛之毒不如捕蛇之毒。5. （2分） (2013哈尔滨) 下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A . 孙悟空车迟国斗法（西游记）B . 张飞刮骨疗毒（三国演义）C . 林黛玉焚稿断痴情（红楼梦）D . 鲁提辖拳打镇关西（水浒传）二、 其他 (共1题；共4分)6. （4分） 根据拼音写出相应的词语。（1） 无论是充满了高傲的qin xn_的宁静。（2） 都不能激起我心中的wi ji_的幻梦。（3） chn x_中我在幼发拉底河沐浴。（4） 我kn wng_尼罗河，在河畔建造了金字塔。三、 文言文阅读 (共1题；共14分)7. （14分） (2017九上南山期中) 阅读文言文，回答问题齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自宋之齐请其术，国氏告之曰：“吾善为盗，始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰，自此以往，施及州闾。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾桓凿室，手目所及亡不探也，未几，以赃获罪，没其居之财。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻，若失为盗之道至此乎！今将告若矣。吾闻天有时，地有利，吾盗天地之时利、云雨之滂润、山泽之产育。以生吾禾，殖吾稼，筑吾桓，建吾舍；陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝、谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？【注】穰：庄稼丰收，富足。州闾：乡里邻居。谬欺骗。殃：祸害。（1） 下面划线词意思相同的一项是（ ） A . 手目所及亡不探也 多持女远逃亡B . 遂逾桓凿室 去逾四十里C . 喻其为盗之言 寡人喻矣D . 若为盗若何 皆若空游无所依（2） 下列子句中“之”与“自宋之齐”中“之”意思相同的一项是（ ） A . 齐之临淄三百闾B . 楚王闻之C . 之虚所卖之D . 予独爱莲之出淤泥而不染（3） 翻译句子：若盗之而获罪，孰怨哉？（4） 国氏之盗与向氏之盗有何不同？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2016九温州月考) 古诗文阅读。菊花唐元 稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（1） 第一句“绕”字写出菊花_的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时_的情态。（2） 陶渊明“独爱菊”，元稹“偏爱菊”，“菊花”寄托了诗人怎样的情感？五、 现代文阅读 (共2题；共35分)9. （20分） 阅读下面文章，完成小题。做人要“知足知不足”曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足。”做人首先要“知足”。所以中国有一句老话叫“知足常乐”为大家所尊奉。什么叫“知足”呢？还是先查一下词典吧。现代汉语词典说：“知足：满足于已经得到的（指生活、愿望等）。”如果每个人都能满足于已经得到的东西，社会必能安定，天下必能太平，这个道理是显而易见的。可是社会上总有一些不安分守纪的人，癞蛤蟆想吃天鹅肉。这样的人往往要栽大跟头。对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。但是知足也要分场合。在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？正相反，应当鼓励他们不知足，要起来斗争。这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。除了场合之外，知足还有一个度的问题。什么叫度？笼统言之，就是适当的限度。人们常说的“安分”“非分”等等，指的就是适当的限度。这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。做人还要“知不足”。这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美之处”。这句话同“自知之明”有联系。自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。”这一句话暗示给我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。事实上也确是如此。就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读过几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有一枝笔横扫六合之概，令明眼人感到既可笑又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老话：“学如逆水行舟，不进则退。”还有一句中国老话：“学海无涯。”说的都是真理。但在这些人眼中，他们已经穷了学海之源，往前再没有路了，进步是没有必要的。他们除了自我欣赏之外，还有什么出息呢？古代希腊人也认为自知之明是可贵的，所以语重心长地说出了：“要了解你自己！”中国同希腊相距万里，可竟说了几乎是一模一样的话，可见这些话是普遍真理。中外几千年的思想史和科学史，也都证明了一个事实：只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。（1） 本文的中心论点是：。分论点是：和。（2） 请结合文章内容说说“知足”和“知不足”的含义。（3） 文章第段中划线句运用了什么论证方法？证明了什么观点？（4） 请结合自己的体验，从学习、做事、做人等某一方面，谈谈你对“知不足”的看法。10. （15分） (2017临沭模拟) 阅读下面的文字，完成小题。藤鲍尔吉原野藤不是树，不是根，又似根似树。树直立，根在地下爬行。藤选择做一根藤，是植物里的龙蛇。藤想去一切地方。它想知道泉水从什么地方流出，野果边上有没有刺猬的洞。藤从悬崖爬上爬下，把阵线搞乱。没有哪一棵树像藤这么胡闹。树像士兵一样站在哨位，一辈子没往前走过一步。藤直不起腰，它需要挂在什么东西上。藤做的事情叫作借力。它认为所有的地方都是肩膀。它拍过石头、树和草的肩膀，然后向上爬。藤好奇心重，想知道高处有什么，想知道高处的高处还有什么，藤编织了森林里的蛛网。藤被庄子的故事吓住了：树越成材越近刀斧，树一旦丰厚挺直就成了床，供人坐榻，成了桌椅板凳和皇帝的案子。树不读书也被迫充当书架。藤是明白人，“材”勾连着“用”。树成了材也不过是大立柜，变成夹肉的筷子自己却吃不着。藤以不材自喜，它要做一个山野流浪汉，东奔西走，居无定所，就这么办了。藤不开花，它情愿寒伧，像穿褐色雨衣的药农。在雨里，藤的衣衫像石头一样黑湿黏滑，不开花。植物开花只是一个富贵的梦想。花开过，花瓣被风撤走，被流水偷走。花记不住自己到底有几个花瓣。开花的树多少有一些矜持，像做家务的男人，更像粉墨面世的梅兰芳。藤没有开花的基因，这不算什么，不开就不开。藤假如开了花，必定妖邪，像身怀杂种的茨岗女人。藤把开花的力量变成皮革般的纤维，坚韧不拔。日本这个地方国小藤多。他们建立户籍制度时国人无姓，阿三阿四。官令民有姓，民取“田、山、松、井”等山野事物作姓，缀以状态助词“中、上、间、下”，也有“藤”。藤野、佐藤不是一根藤。山多藤就多，平地有草没有藤。日本的藤是造床材料、造桥材料，藤条抽人人疼。中国的文人画里，写藤见到笔墨功夫。毛笔先天适合写藤，藤之老劲虬顽，以墨之滞迟枯涩应对之。黄宾虹说，笔做什么？分明；墨作什么？融洽。黄宾虹把笔墨最上境界称为“融洽分明”。他的画语录常说笔法，笔分八面是黄宾虹的标志性言论，但他的画最好的地方仍在墨法，茂朴华滋显示黄墨的神力。有画家研究黄宾虹一辈子，不知他作哪一种皴法。我说黄宾虹山水无皴法。他问是何法，我说不告诉你。画藤也无皴，见清楚笔法，所谓线。朱耷画荷茎与藤何其相似，只是墨性不同。毛笔的线齐白石称运笔要迟，石鲁的线却飞快在画藤时显出疾徐枯润，显示毛笔的霸蛮，齐白石说毛笔可夺天工。一般画家不画藤，也画不了藤，怕别人说他在画蛇或画井绳。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而刚烈。齐白石的藤显露金石章法。藤在文人画里上了厅堂，化大野为大文。文人画的藤叛逆，臣服朝廷的人肯定不画藤。藤在笔墨之间不止纠结，是不求纠结，纠结自来。大师的墨藤肚子里有火，是身在江湖不屑江湖，是好纸好墨，是不皴，是仿家画不来的黑道道。藤是国画里的美人。就这样，艺术远离着生活。在所谓“生活”里，藤变成屁股下的椅子，被屁熏得油汪汪的黄。藤是蛮人孟获的盾，是西南少数民族孩子上学路过的桥梁，是供养苔藓、昆虫的共生体。森林里，藤比树烂得慢，它属于筋一类炖不烂的东西。藤是高加索山民采野蜂蜜的梯子，它见过无数采蜜人摔进山谷。(文段有删改)（1） 段中画线句子表现力强，请简要分析。（2） 段叙写文人画里的藤，运用什么记叙顺序，有何作用？（3） 你怎样理解第段中作者说的“艺术远离着生活”？六、 默写 (共1题；共10分)11. （10分） (2016七上南宁期中) 按要求填空。 （1） 夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思 ） （2） 峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （3） _，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （4） _，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （5） 王湾次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。 （6） 请完整默写唐代诗人李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，_。_，_。七、 名著导读 (共1题；共5分)12. （5分） 名著阅读：中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部水浒就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与水浒有关的问题。（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。打得鲜血迸流，鼻子歪在半边“他”的名字叫 ， 从这段话中你读出了“他”的性格特点。请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。打虎景阳冈大闹飞云浦血溅鸳鸯楼醉打蒋门神八、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2017六上莱芜期中) 成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。请你以温暖为题，写一篇不少于600字的记叙文。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 其他 (共1题；共4分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 文言文阅读 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 现代文阅读 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、六、 默写 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、七、 名著导读 (共1题；共5分)12-1、八、 作文 (共1题；共5分)13-1、