广西钦州市2020年中考语文试卷B卷

广西钦州市2020年中考语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（20分） (共5题；共20分)1. （4分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 决窍 深湛 脍灸人口 笑容可鞠B . 畅想 凝眸 斩露头角 精益求精C . 严谨 热忱 坦荡如坻 不言而谕D . 娴熟 矜持 神彩奕奕 安之若素2. （2分） 下列句子中划线词语运用不正确的一项是（ ）A . 海棠、牡丹、月季这些花次第开放 ， 惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙来忙去。B . 那位白发苍苍、瘦得皮包骨头的老头走起路来颤巍巍的。C . 老天津卫古建筑荡然无存 ， 志愿者呼吁将老城古建筑尽早纳入天津历史文化名城保护规划。D . 测绘工作常是差之毫厘，失之千里 ， 因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。3. （2分） (2016南充) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急B . 好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处C . 我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主D . 随着成渝城市群发展规划的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上4. （3.0分） 阅读全文，整体感知，回答相关问题。（1） 全文以_为线索，开头提及“背影”表达的是_之情，第二描绘“背影”突出的是_之情；然后寻找“背影”流露出的是_之情，最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的_之情。（2） 文章第二段可以拟定一个小标题为“徐州奔丧”，请以此为例，为下文的内容再拟写出三个小标题：_、_、_。（3） 在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。例：电视机自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。5. （9.0分） 情景材料，完成下列题目。有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说:“很多人一辈子有两个追求一个是有钱，一个是值钱。有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说:“同学们不要把自己变成储钱罐，因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成印钞机，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。（1） 请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。储钱罐: _印钞机: _（2） 从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色。二、 古诗文阅读（20分） (共3题；共20分)6. （6.0分） (2019七上黄浦月考) 名句默写 （1） “吹面不寒杨柳风”，不错的，_。春 （2） _，洪波涌起。观沧海 （3） 海日生残夜，_。次北固山下 （4） _，小桥流水人家。天净沙秋思 （5） 天净沙秋思中直接抒发作者情感的句子是：_，_。 7. （4分） (2017七下遂宁月考) 阅读诗歌，回答问题晚春（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1） 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 （2） 请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。 8. （10分） 阅读甲、乙两段文言文，完成后面问题。甲 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。乙孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”（1） 解释下列句中加点的字。明察秋毫（ ） 故时有物外之趣 （ ）项为之强 （ ） (4) 我以日始出时去人近（ ）（2） 翻译句子。私拟作群鹤舞空。（3） 甲、乙两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过描写表现了儿童、的童趣。（要求：至少写出三个方面）乙段通过对话表现了儿童、的特征，三、 现代文阅读（30分） (共3题；共30分)9. （10.0分） 阅读人是一本书，完成 下面的题。人是一本书人是一本书。看人如读书。人的外表，不就是封面吗?人的内心，不就是内容吗?有的人，封面与内容同样高雅;有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比;有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。（ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情诗，（ ）的人如同一本幽默辞典，（ ）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作;也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。（1） 写法体味贯串全文的一个比喻句是： （2） 要点概括这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是： （3） 词句理解将下面四个短语分别归位于文中括号，其先后顺序应是： 思维缜密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣（4） 语言品味从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，写在下面，并做简要赏析： （5） 内容探究本文最后一段话给我们的暗示是： 10. （8分） (2018九上惠山月考) 阅读下面的文章后，完成下列小题高温与低温黄永武有一年中央副刊的作家们，前往梨山农场访问，宋场长为我们介绍台湾种植苹果成功的故事说：“台湾各地的高温都够了，但是低温却不够，必须到这高山上，低温够才结苹果”他又讲到泰国去传授种苹果水梨的经验，并重复地说：“泰国的高温都够，必须寻觅到低温也够的高山上”果然，梨山上发财的农林经验，使千千万万泰国农民都受益了。这“高温”与“低温”兼备的说法是科学，回想农民老古话的谚语里，亦已有相同的经验，譬如俗语道：“六月不热，五谷不结”，“六月盖夹被，田里不生米”，都是说一年的高温不足，稻就不能收获；又如俗话把“腊雪赶春头”叫做“瑞雪”，乃是“雪兆丰年”，又说“三九无雪休种麦”，都是说一年的低温够了，才是丰年的征兆，不然麦子就不能丰收。 但这“高温”“低温”的说法，引起我很大的震撼，我发现不但水果稻麦需要它，其实人生的历练，又何尝不需要高温低温的一苦一乐相参勘呢？我想起李白与杜甫，伟大的诗人大抵均以人生的大乐与大悲为真诗的源头，而他俩都躬逢开元天宝盛世的“高温”，也都躬逢安史之乱的“低温”，尽管李白以修道成仙为大乐，杜甫以尧舜大治为大乐，但他俩在被高温低温的薫蒸激荡后，备尝贬谪流离的滋味，并亲见兵火饥馑的大悲，正是这种悲天悯人、拯救苦厄的心意，发为呻吟，造就了他俩诗仙诗圣的巅峰境界。这就像北国冰天雪地里的乔木，反而长得特别青翠挺拔，高耸入云，因为它除了有花落叶坠的小悲外，更有霜雪巨风剥伤剪击的大悲，在低温的劲烈侵刻中，耐心度过“反膏收液、郁积磅礴”的潜伏期，直待春夏日暖的高温到来，大展繁荣怒发的美姿，古人说：“必有大凋落而后有大发生，必有大摧折而后有大成就”，造化之理，在草木是如此，在人生更是如此。所以人的一生，不能只过“温室花朵”的高温生活，有时候也要经过大折损、大患难、大屈辱的低温生活，才会步入大伸展大福气的境地。（1） 文章第自然段有什么作用？ （2） 文章第段主要运用了何种论证方法？有何作用？ （3） 请结合全文分析“高温”和“低温”的内涵。 11. （12.0分） 阅读下文，完成后面小题穿校服的父亲邓迎雪听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽,特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。作为全年级的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贫寒的家境,母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情,随着去了。校门口,吃饭的同学很多,肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都围满了人。这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向 “凉皮校服哥”。我随着人流往前走，远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。“师哥,今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好脾气地笑!我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,他转身逃跑般离开了。到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?”他没有计较我的无理,说:“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨房做饭去了。也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了,找了好几回都没有。我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时,我和父亲都没有提过这件事。转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那天上午,我和老师、同学一起乘车赶往赛场,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不及防地看见了父亲。那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖凉皮。天太热,行人逃也似的匆匆而过,没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗,大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让人揪心。车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后,父亲就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲,可父亲给我的依旧是浓浓的爱。那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着我。我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出。( 选文有删改 )（1） 本文以“我”对父亲感情变化过程为线索，请从-段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的横线上。（2分）埋怨_愧疚（2） 请对下面句子中的加点词进行赏析。他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。（3） 联系全文，说说文中的“我”是一位怎样的中学生？（4） 请从表达方式的角度品味下面句子的表达效果。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。（5） 文章结尾写道“我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出”，联系上下文，想一想此时“我”的心理会想什么？用自己的话说一说。四、 作文（50分） (共1题；共50分)12. （50分） (2017九上江津期中) 下面两题，选做一题。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体自选；（3）600字左右；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大写字母代替；（5）不得抄 袭。（一）如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花。请以“把花种在自己的心里”为题目写一篇文章。（二）读下面的材料，根据材料的寓意，任选一个角度作文，题目自拟。一片荒芜人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里 有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。 这只可怜的鸟儿为了寻找新的安身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。 如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用（20分） (共5题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、二、 古诗文阅读（20分） (共3题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、 现代文阅读（30分） (共3题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 作文（50分） (共1题；共50分)12-1、