邢台市平乡县九年级下学期语文第一次月考试卷

邢台市平乡县九年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列字形、划线字注音全部正确的是（ ）A . 妖娆ro 枘凿 一抔黄土pu 化为乌有B . 襁褓qing 亵渎 涕泗横流s 气吞斗牛C . 承蜩tio 旁鹜 恪尽职守k 脑羞成怒D . 扶掖y 谀词 断章取义 重蹈复辙2. （2分） 下列词语没有错别字的一项是（ ）A . 秘诀 密饯 具备 与日具增B . 禁固 固定 涤伦 无与伦比C . 端详 祥和 头脑 恼羞成怒D . 教诲 后诲 遐迩 目不瑕接3. （2分） (2017七下江阴期中) 选出下列句子中划线词语使用不正确的一项（ ） A . 近来，小明同学喜爱上了写作，他写了一篇著作等身的文章发表在江南晚报上。B . 每年络绎不绝的外国游客来这里参观购物，他们在这里的消费占牛津街全部收入的百分之二十。C . 朝鲜不顾世界各方的反对，再次进行核试验，在国际社会引起了轩然大波。D . 那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。4. （2分） (2017深圳模拟) 请选出下列选项中排序正确的一项（ ）由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A . B . C . D . 5. （2分） (2017九上北京开学考) 由于新华日报的被封，重庆消息闭塞，谣言充斥，许多人感到苦闷焦虑。地下党的同志和进步群众渴望了解解放战争的进展情况，_就在这个背景下诞生了。该报的前身叫彷徨，是由南方局四川省委领导在重庆市出版的“灰皮红心”的杂志，主要的编辑者有蒋一苇、刘熔铸、陈然等。陈然被捕入狱后，仍坚持秘密刊印该报。（ ）A . 光明日报B . 大公报C . 挺进报D . 中央日报6. （2分） 语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是（ ）我看见他戴着黑布小帽 ， 穿着黑布大马褂，深青布棉袍 ， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ， 我的泪很快地流下来了。A . 动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 后补短语B . 动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语C . 偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语D . 偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语二、 中国名著 (共1题；共4分)7. （4分） 名著阅读（1） 唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王）上段文字出自_（作者）的西游记，请写出唐僧写下“贬书”的原因。_（2） 下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ）A . 格列佛游记中小人国朝廷曾一度决定将格列佛饿死或者用毒箭处死，但是格列佛的勇敢善战促使朝廷改变原先的想法，决定善待格列佛。B . 水浒传中，是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。C . 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是朝花夕拾，藤野先生是其中的一篇。这篇散文主要记叙了作者在日本东京学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法。D . 汤姆索亚历险记作者马克吐温，是美国一位富有创造精神的伟大作家，曾被誉为“美国文学中的林肯”。汤姆索亚历险记是他继哈克贝利费恩历险记之后完成的又一部长篇小说。三、 综合性学习 (共2题；共19分)8. （9分） (2015七上诏安期中) 综合性学习和口语交际：根据对话情境，回答问题。某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。”甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如青梅之歌就挺好听，（哼唱）“千树万树，青梅花儿香”温馨、高雅，多棒啊！（1） 同学们议论的话题是什么？（ ）A . 优美音乐B . 校园铃声C . 后山钟亭（2） 乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（ ）A . 甲生不关注校园铃声是否有美感。B . 甲生的耳朵形状长得不太好看。C . 甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。（3） 假设你也参加这次讨论，你赞同哪位同学的建议？请谈谈你的看法。9. （10分） (2017八上益阳期末) 某初中学校对八年级学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一：课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%材料二：语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。（1） 研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。 （2） 小明是该校八年级的一名学生，妈妈认为课外阅读会耽误生地会考，要求他多做练习题目。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你的课外阅读？ 四、 情景默写 (共1题；共8分)10. （8分） 诗文默写。 （1） 牧人驱犊返，_。（王绩野望） （2） _，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （3） 崔颢黄鹤楼中表达作者思乡之情的诗句是：_？_。 （4） 落日受到诗人的青睐。王绩在野望用“_，_”写山中落日；马致远在天净沙秋思中用“_，_”写旅途落日。 五、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分） 阅读古文，回答小题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 解释句中划线词。念无与为乐者（ ）相与步于中庭（ ）（2） 准确地翻译下列句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3） 作者称自己和朋友为“闲人”，表达了怎样的思想感情？六、 现代文阅读 (共1题；共25分)12. （25分） (2018八下濮阳开学考) 阅读下文，回答问题拾穗的脚步李良旭迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。（1） 文章第段用了什么记叙顺序，有什么作用？ （2） 赏析下面句子中划线词语的表达效果。我踯躅了一会儿，才悻悻然走到田地里。（3） 文章第18段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ （4） 结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。 （5） 文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2017九上成都期中) 作文：在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中国名著 (共1题；共4分)7-1、7-2、三、 综合性学习 (共2题；共19分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、四、 情景默写 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、六、 现代文阅读 (共1题；共25分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、