济宁市泗水县七年级下学期语文期中测试试卷

济宁市泗水县七年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2019北碚) 下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 睥睨（n） 栈桥（zhn） 哂笑（shn） 蝉蜕（du）B . 翘首（qio） 胆怯（qi） 猝然(c) 徜徉(chng)C . 肆虐（n） 抽噎（y） 雾霭（i） 烘托（hng）D . 瞥见（pi） 凫水（f） 狩猎（shu） 眩目（xun）2. （2分） 下列句子没有错别字的一项是（ ）A . 他屈折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。B . 这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走C . 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消溶了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！D . 快乐固然兴奋，苦痛又何偿不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。3. （2分） 下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（ ）。A . 半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。B . 应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。C . 智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影 ， 瞬起瞬灭的。D . 做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。4. （2分） 下面句子没有语病的一项是（ ）A . 为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。B . 深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。C . 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。D . 市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的天津市滨海新区条例。5. （2分） 下列句子中，标点符号使用无误的一项是（ ） A . 我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。B . 它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋。C . 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑。D . 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。6. （2分） 结合语境，在下列句子横线处填写的内容正确的一项是（ ）达芬奇早年师从著名画家韦罗基奥。在老师的精心指导下，他从画蛋开始，稳步攀登绘画艺术高峰。不到四年时间，他就超过了老师韦罗基奥，这真是_。我们提倡文章的语言要服务于中心和内容。写文章如果不在立意的深刻、内容的充实上下功夫，而只是堆砌一些华丽的词句，就是_的做法，是不可取的。A . 青出于蓝而胜于蓝 舍本逐末B . 青出于蓝而胜于 蓝拔苗助长C . 百尺竿头，更进一步 舍本逐末D . 百尺竿头，更进一步 拔苗助长7. （2分） 下列关于格列佛游记的表述有错的一项是（ ）A . 格列佛从慧骃国回来后不让妻子儿女靠近，因为他讨厌他们身上的野胡气味。B . 格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的；他第四次出游则来到了慧骃国。C . 格列佛是这样从大人国逃出来的：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。D . 格列佛游记中，利立普特国不远处还有个小人国叫苏门答腊。二、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分） 阅读下文，回答相关问题。岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1） 下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A . 前人之述备矣/众妙毕备B . 南极潇湘/初极狭C . 薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D . 而或长烟一空/一食或尽粟一石（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（3） 选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（4） 下列对选文内容的理解，不正确的一项是 （ ）A . 作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B . “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷 达胸襟。C . 选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D . 选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散 结合，行文富于变化。三、 句子默写 (共1题；共6分)9. （6分） (2016九温州月考) 古诗文名句默写。_，在河之洲。（诗经）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）子曰：“_，小人长戚戚。”（论语述而）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）苏轼在江城子密州出猎中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：“_，_？”今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。龚自珍己亥杂诗中诗句“_，_”正是老人这种精神的生动写照。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2019八下兰陵期末) 阅读下面这首诗，按要求完成小题。 题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通出处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（1） 诗的颔联后来简化为“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的“三潭印月”、“黄龙洞”等，你认为这成语隐含了什么哲理？ （2） 颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？ 五、 综合性学习 (共1题；共10分)11. （10分） 与出师表一课相关的知识积累。 （1） 出师表里出现过的成语或典故（3，4个）。示例：计日而待 三顾茅庐（2） 关于出师表的诗句。（两例，要说明出处和作者名） 示例：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤其一）（3） 出自出师表的千古名言。（两句） 示例：受任于败军之际，奉命于危难之间。六、 现代文阅读 (共2题；共36分)12. （20分） (2017九上雅安月考) 阅读下面语段，完成下列小题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”（1） 请用一句话概括这段文字的主要事件。 （2） 这段描写范进发疯，可谓穷形尽相。整段文字分四层描写了范进疯癫的状态，依次是：昏厥_疯走集上（3） 选文主要从_、_、_等方面刻画了范进发疯时的丑态。 （4） “噫！好了！我中了！”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态？请简要说明。 （5） 众邻居在范进中举前和中举后态度有什么变化？说明了什么？ （6） 造成范进发疯的直接原因是_，根本原因是_。 13. （16分） 阅读下面的文字，完成小题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢_身下去，尚不大难。可是他_过铁道，要_上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微_，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再往外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1） 在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词的表达作用。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢_身下去，尚不大难。可是他_过铁道，要_上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；作用：_（2） 找出描绘父亲背影特征的句子_，其所用的主要描写方法是_和_。（3） 文中最能表现作者理解父亲和热爱父亲的词语是_。（4） 下列对第 句分析最得当的一项是（ ）A . 因为终于把橘子交给了儿子，所以感到很轻松。B . 因为终于赶在开车前买好了橘子，所以感到很轻松。C . 因为身上的泥土拍干净了，所以感到很轻松。D . 因为尽到了父亲关心儿子、照顾儿子的责任，所以感到很轻松。（5） 文段中两次写到流泪，表达了作者怎样的感情？（6） 阅读下面一段话，再结合文段，请说说你对“可怜天下父母心”的理解。据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向他要几千元钱，母亲一时拿不出来那么多钱，儿子恼羞成怒，向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着剧痛，追着他儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。七、 命题作文 (共1题；共1分)14. （1分） (2019七上杭州期末) 阅读下面文字，按要求作文。琦君以细腻的文笔在笑的故事中生动地讲述了校园故事，表现了师生间的浓浓深情。迈进新校园，走进新教室，见到新老师，认识新同学，在中学读了一学期的你一定也有许多新的见闻、感受和想法吧？请以“我们 的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。（要求）：题目补充完整，如我们班的故事故事本身要有积极意义，故事要写得生动感人，故事要写得有深意；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，所在班级的班名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 句子默写 (共1题；共6分)9-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 综合性学习 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、七、 命题作文 (共1题；共1分)14-1、