九年级语文上册 第5单元 口语交际《漫谈电视剧》课件 语文版

漫谈电视剧-第5单元口语交际 教学目标一、本次口语交际的内容。漫谈电视剧二、本次活动的目的。1.培养学生的思辨能力,能从多个角度看问题。2.培养学生在口语交际中的应变能力:能根据别人的发言随时调整自己的发言内容。 活动过程 谈一谈：你喜欢的电视剧？ 活动过程 活动过程 活动过程简介电视剧一个不能少水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师见魏敏芝只有十三、四岁，教不成书，不想要。村长说，找这么一个人不容易，她能给你把娃看住。先让她凑合一个月等你回来再说。 活动过程水泉小学原先有三、四十个学生，每年都有学生流失，现在只剩二十八个了。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。魏敏芝整天让学生抄课文，每天清点人数，谁要把学生弄走，就跟谁急，连村长的话也不听。学生见她人小，又不会上课，不听她的，有的故意跟她捣乱，弄得教室里乱哄哄的。她不顾不问，只是守在教室门口，不到时间不让走。 活动过程十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不失学到城里打工。魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱，决心把张慧科找回来，她打听到张慧科城里的住处，单身一人踏上了进城之路，十三岁的魏敏芝开始茫茫人海里的寻找 活动过程谈见解。电视剧离我们的生活很近，它表现的是我们生活中最为典型的人和事，如电视剧一个也不能少就是这样的，它让我们爱看，同时它也给我们以启迪，让我们珍惜生活。 活动过程也让我们懂得：在我们享受生活的同时，还有许多贫困山区的孩子们，在贫困生活的边缘艰难地挣扎着，他们的学习条件是多么的艰苦，我们应该勤奋读书，并尽可能地为山区的孩子们做点什么。 活动过程近年来，中国大陆的电视连续剧越来越好看了；尤其是根据当代长篇小说改编的电视连续剧更加好看，吸引着数以亿计的广大观众。因此，现在可以毫不夸张地说，国产的电视连续剧在我国一切文学艺术创作中进步很大，影响极广，是最为重要的文艺创作品种。 活动过程最初看电视剧并无很大兴趣，但已经意识到，这一艺术品种借助其优越的传播手段，是有极其远大的发展前途的。后来看到电视剧中有大量粗制滥造、胡编乱造以及所谓的“情节淡化”之作，我就对它多有微词了。再往后，电视剧制作采用“同步录音”，我便和它彻底告别了。 活动过程电视剧观众多，这是个事实，但说它将来能与唐诗、宋词等并列，未免太浪漫了。就拿国产电视剧两大优点来说，其实也大有缺陷，并不尽如人意。 活动过程电视剧尽管好看，但靠的是悬念的设置使人看了放不下。但从艺术的真实、准确与完整来要求，它们的差距还很大。根本问题在于制作者缺乏生活积累，只靠编造故事过日子；这就难以完全避免胡编乱造，还往往离不开几根“救命稻草”。 活动过程 活动过程（1）你认为哪一类型的电视剧更适合中学生看？（2）你看电视剧最喜欢关注什么？（人物、情节、语言、服装、演技、服装、插曲等） 活动过程总结： 板书设计口语交际-漫谈电视剧电视剧与我们的日常生活密不可分电视剧也是良莠不齐汲取精华，去除糟粕