中班语言公开课教案综合彩色的礼花

中班语言公开课教案综合彩色的礼花 活动目标: 、引导幼儿结合生活经验,大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。 2、鼓励幼儿尝试动手,让纸条变成小礼花，亲身感知一朵一朵一丝一丝、许多许多、越来越多,等词的含义，丰富幼儿的词汇。 3、在撕、剪小礼花的活动中，要求幼儿自己做的礼花大小差不多,发展幼儿的动手能力和目测力。 4、让幼儿体验参与游戏的快乐，激发幼儿对生活的热爱之情。活动准备: 1、幼儿人手一把小纸条(纸条有红、黄、蓝、绿四种颜色），剪刀若干。 、一个大篓子,四个小篓子（颜色也分别为红、黄、蓝、绿四种颜色）活动过程： 一、以猜谜的形式，引发幼儿活动的兴趣。 1、小朋友，听听箱子里有什么声音？猜猜是什么东西发出的声音？ 2、出示一把小彩条，请幼儿说说像什么？ 二、引导幼儿和小彩条玩变魔术游戏,激发幼儿大胆想像、讲述的愿望。 1、游戏小纸条变魔术，引导幼儿边说边和老师一起做动作。 小纸条，跳跳跳，跳到我的头发上，像什么?小纸条,跳跳跳,跳到我的屁股上,像什么? 小纸条,跳跳跳,跳到我的耳朵上,像什么？ 小纸条，跳跳跳,跳到我的脖子上，像什么？小纸条，跳跳跳,跳到我的腰上,像什么? (鼓励幼儿结合生活经验，大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么） 2、请小朋友把小纸条跳到老师的篓子里来。 三、引导幼儿开动脑筋，尝试动手把小纸条变成小礼花。 、小朋友过新年时,在家里放礼花了吗?我们把小纸条变成礼花好吗?请你快想想有什么好办法？ 2、幼儿相互讨论、讲述,教师向幼儿提出要求:每个小朋友自己变的礼花要差不多大,不能有的很大，有的很小。、鼓励幼儿动手操作,用撕、剪等方法将一根根小纸条变成一朵朵、一丝丝小礼花。四、实际演示，帮助幼儿亲身感知一朵一朵一丝一丝、许多许多、越来越多,等词的含义,丰富幼儿词汇。、教师在一个大篓子里放入一朵一朵小礼花，请幼儿说说篓子里的小礼花是什么样的？引导幼儿学说一朵一朵一丝一丝等词语。 2、教师在大篓子里慢慢倒入一小篓子礼花，请幼儿说说，现在篓子里的小礼花怎么样了?引导幼儿理解并学说许多许多 、教师不断地往大篓子里倒礼花，请幼儿说说,现在篓子里的小礼花怎么样了?引导幼儿理解并学说越来越多 五、师生一起玩放礼花的游戏。 六、请小朋友把小礼花送回家。 引导幼儿根据小礼花颜色的不同,放入相应颜色的篓子里。2