中班上学期美术教案秋天的树林

中班上学期美术教案秋天的树林活动目标 1.学习用布团拓印和画手形轮廓的方法作画。2.尝试用红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。活动准备1.活动前用秋天树林的景色图片布置风景图秋天的树林。 2.各种绘画材料：花布包裹的海绵，红黄绿三色颜料、色盘、图画纸、彩笔、范画。3.背景音乐秋日私语。活动过程 1.带领幼儿玩变手型的游戏,引发活动兴趣。 教师和幼儿一起说儿歌咕噜咕噜锤,咕噜咕噜叉，咕噜咕噜变个小白兔,玩手型变换游戏,鼓励幼儿想象、变化多种手型造型。 2.播放背景音乐秋日私语，带领幼儿欣赏秋天的树林风景图片,说说秋天的树林美在什么地方。 小结:秋天的树叶有红色的、黄色的，秋天的树林也是彩色的。(教案出自：)在树林里,有的树木大,有的树木小，各不相同。秋天的树林，是美丽的。 3学习用布团拓印、画手型轮廓的方法表现秋天的树林。 ()引导幼儿欣赏范画,讨论树干的外形结构及表现方法。引导幼儿讨论：树干的形状像什么大小一样吗是怎样画出来的知道用手型轮廓能表现树干的高矮不同。 请幼儿两两互动,比比手型大小和手指的长短,并将一只手放在桌面,手指张开，用另一只手食指描画手形轮廓，鼓励幼儿用两个或三个手指进行造型的创意。 （2）出示布团和颜料，介绍用布团拓印的方法,请一名幼儿尝试参与：教师手拿布团的尾部,将布团顶部平放入色盘内蘸取适量颜料，再用蘸有颜料的部位在树干周围轻轻按压;请参与的幼儿用另外两个布团分别蘸取自己喜欢的红、黄、绿三色进行拓印，表现树木的多种色彩。根据幼儿拓印时出现的问题，引导全体幼儿说所自己想到的解决方法。 (3)播放背景秋日私语，幼儿在音乐背景中进行创意拓印。教师重点观察、知道幼儿蘸色、拓印的动作，提醒幼儿把蘸过颜色的布团放在适当的位置,保持画面及自身的整洁。 4展示幼儿作品,引导幼儿欣赏、评价。5带领幼儿收拾活动材料，整理归位。活动延伸 用幼儿的作品在美工区或主题墙布置秋天的树林：墙面板块，丰富班级环境,引导幼儿欣赏、发现作品中的美。2