第一单元质量测试题

第一单元质量测试题 时量：100分钟 分值：100分一语言积累和运用35分。1、以下加点字注音不正确的一项为哪一项(2分)A、旁逸斜出y 恹恹欲睡(yn) 坦荡如砥(d) 黄绿错综(zng)B、禀赋(bng) 惴惴不安(chui) 大毡子(zhn) 馨香(xn)C、枯涸(h) 揠苗助长(y) 禀赋(bng) 淅沥(l)D、甬道(yng) 枝柯(k) 槲树(h) 韶华(sho)2、以下句中没有错别字的一项为哪一项 (2分)A、黄与绿主宰着，无边无银，坦荡如砥。B、另一种的味儿在你心头潜兹暗长了。C、绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放。D、树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨。3、填在以下横线上关联词最恰当的一项为哪一项(2分)无节制的信手乱花，是自己的劳动所得，是有悖于节约精神的。A、因为 所以 也B、只要尽管但C、如果 即使 也D、假如只要就4、对以下句子的修辞手法判断错误的一项为哪一项(2分)A、他的面孔黄里带白，瘦得教人担忧，好似大病初愈的人。比喻B、你就在这里呵，就在这里！在这里，在这里，在这里反复C、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。拟人D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。夸张5、以下句子不是病句的一项为哪一项(2分)A、他操作计算机非常熟练，已经到达出类拔萃的程度。B、由于技术原因，第二机床厂生产出了大量不合格的次品。C、她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响！D、同学们以敬佩的目光注视着这位老山英雄。6、以下文学常识中说法有误的一项为哪一项 (2分)A、?白杨礼赞这篇文章借物咏怀，具有浓郁的象征色彩，写景、抒情、议论融为一体。B、?囚绿记是一篇咏物抒情的散文，叙述了作者追求光明、自由的思想感情。C、?白杨礼赞的作者老舍，是我国驰名作家、社会活动家，中国现代进步文化的先驱者。D、?西花厅的海棠花又开了作者是邓颖超，是一篇追忆性的文字，由西花厅的海棠花触发对过去有关人物和事件的回顾。7、仿照下面加点的内容，再写一个句子。(2分)生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯洁的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ， 。8、综合性学习。11分桅子飘香，榴花明艳在充斥生机的初夏时节，为了营造校园文化气氛，增添人文气息，学校将发展“书香满校园的主题活动。1请你为这一活动拟一条标语。2分2按下面要求策动一个班级活动计划。6分活动主题：活动目的紧扣班级活动主题：活动方式：3学校的文化长廊里有下列几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。不能只引用名人的原话3分孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生高尔基人物： 介绍：二、阅读。25分 一 那 条 河 流 我思念那条河流。a远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是沉没的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的对抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是避免过分的伤害。在横波河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着端详陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法它也是七个音孔，我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带领它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一局部，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒堆上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜这才是惟一属于我们的理所当然。b我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我该怎样翻开内心的纯净水源，复活那死去的河流？9、结合语境，揣摩并解释以下红色词语的含义及叙述作用。“我捉螃蟹，石缝里小小的对抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是避免过分的伤害。两个“小小的描写出 ，“战争的恐惧、“过分的伤害表现了 。(2分)“我再也看不到那条河流，横卧在前面的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑。本句采用了拟人手法，“遗体描写出_的惨境，“无言诉说呈现出_的氛围，全句抒发了作者_的感情。(3分)10、结合全文，简析划线句a和b的深层含义。(4分)a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦？ b句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种鱼？为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼？ 11、填空答问。 统观全文，作者用了比照的写法：写河流，当初_，现在_，反差强烈；写我对河流的认识，当初以为“_，现在意识到要“_，变化巨大。(2分)结尾局部，“我内心的河床指_，作者希望复活的不仅是_，而且是_。(2分)二 礼 物灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途边远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿快乐地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤动着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断激烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、冲动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过屡次。女儿特别观赏雕像中的女孩和女孩旁慈爱的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。“不，我不退。“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。12、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像的故事，请写出故事的梗概。(2分) 13、按要求分析以下句子中红色的词语。(3分) 1“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼表现了女儿怎样的心情？ 2“终于有一天，母亲颤动着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。“小山似的这个词语蕴含着丰盛的情感，说说你的理解。 3“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望。 14、填空。 文中两次写到女儿流泪，第一次因为_而流泪。第二次因为_而流泪。(2分)15、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。(2分)三、作文40分 请以“ 的风景为题作文。 要求：将题目补充完整。不少于600字。 .