七年级语文下册《马的世界》课件 （新版）新人教版.PPT

马 的 世 界 语 文 七 年 级 （ 下 册 ） 1.汉语汉字中的 马 2.历史传说中的 马 3.艺术作品中的 马 4.文学作品中的 马 5.综合性学习延伸 汉语 汉字 （ 1） 你会写吗？ 汉语 汉字 （ 2） 成语驿站 一马当先 马到成功 车水马龙 天马行空 一马平川 龙马精神 金戈铁马 厉兵秣马 走马观花 塞翁失马，安知非福 一言既出，驷马难追 我还知道 _ 汉语 汉字 （ 3） 常用俗语 马不打不奔，人不激不发。 人有错手，马有失蹄。 见鞍思马，睹物思人。 一马不跨双鞍。 驴唇不对马嘴。 我还知道 _ 历史 传说 （ 1） 名马在线 1 汗血马 历史 传说 （ 1） 名马在线 2 的卢马 历史 传说 （ 1） 名马在线 3 白龙马 历史 传说 （ 1） 名马在线 4 我知道的名马还有 _ 昭 陵 六 骏 飒 露 紫 历史 传说 （ 2） 小故事 1 秦穆公请伯乐推荐相马的人才，伯乐推荐九方皋， 九方皋奉命寻找千里马。三月后，他向秦穆公报告说： “ 千里马找到了， ” 秦穆公问： “ 是什么样的马？ ” 九 方皋回答： “ 一匹黄色的母马。 ” 秦穆公派使者去取马，使者报告，九方皋相中的是 一匹墨色的公马。秦穆公很不高兴，把伯乐召来，责备 他说： “ 九方皋连马的颜色和公母都分不清，怎么会找 到千里马呢？ ” 伯乐听了感慨地说： “ 九方皋相马达到 了专精的程度。他注意的是千里马具备的条件，而没有 去注意马的毛色、公母这样无关紧要的细节。 ” 秦穆公听了伯乐的话，将信将疑，把九方皋相中的 马取回来一试，果然是天下无双的千里马。 九 方 皋 相 马 历史 传说 （ 2） 小故事 2 春秋战国时期，齐国的齐桓公和丞相管仲讨伐孤竹国，被敌军骗到了沙漠地带。看看天晚，但见白茫茫一 片平沙，黑黯黯千重惨雾，冷凄凄数群啼鬼，乱飒飒几 阵悲风。管仲说： “ 久闻北方有旱海，是极厉害之处， 就是此地，不可前行。 ” 急教传令收军，带来火种，遇 风即灭，吹之不燃。随行军士，各各敲金击鼓，一来以 屏阴气，二来使各队闻声来集。管仲见山谷险恶，急教 寻路出去，却东冲西撞，盘盘曲曲，全无出路。管仲说： “ 我知道老马识途，老马多从漠北而来，可择老马数头， 观其所往而随之。 ” 桓公依其言，取老马数匹，纵之先 行，委委曲曲，遂出谷口。 历 史 传 说 （ 2） 小故事 3 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐 使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌 善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。 孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下 辈。于是孙子谓田忌曰： “ 君弟重射，臣 能令君胜。 ” 田忌信然之，与王及诸公子 逐射千金。及临质，孙子曰： “ 今以君之 下驷彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中 驷与彼下驷。 ” 既驰三辈毕，而田忌一不 胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于 威王。威王问兵法，遂以为师。 田 忌 赛 马 我知道的故事还有 _ 简析： 照夜白 为张彦远 历代名画记 所载。 马的造型简练，硕大的身躯，昂首嘶叫，表现了骁 腾万里的气概。技法上，笔墨不多，渲染较少，仅 用强劲的长线空勾而成，既准确地刻画了外貌，又 鲜明地表现了马的神态。 艺 术 作 品 （ 1） 绘画中的马 1 艺 术 作 品 （ 1） 绘画中的马 2 简析： 奔马图 ，徐悲鸿作品。徐悲鸿擅 长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国 热情。他笔下的马是 一洗万古凡马空 ，独有一 种精神抖擞、豪气勃发的意态。 首层 艺 术 作 品 （ 2） 雕刻中的马 1 简析：昭陵六骏是唐太宗陵墓昭陵祭坛两侧的六块骏马 浮雕石刻。六骏 分别名为 “ 拳毛騧 ” 、 “ 什伐赤 ” 、 “ 白蹄 乌 ” 、 “ 特勒骠 ” 、 “ 青骓 ” 、 “ 飒露紫 ” 。“昭陵六骏” 造型优美，雕刻线条流畅，刀工精细、圆润，是珍贵的古代 石刻艺术珍品 。 拳 毛 騧 艺 术 作 品 （ 2） 雕刻中的马 2 什 伐 赤 艺 术 作 品 （ 2） 雕刻中的马 3 白 蹄 乌 艺 术 作 品 （ 2） 雕刻中的马 4 特 勒 骠 艺 术 作 品 （ 2） 雕刻中的马 5 青 骓 艺 术 作 品 （ 2） 雕刻中的马 6 飒 露 紫 艺 术 作 品 （ 3） 青铜器中的马 马 踏 飞 燕 简析： 马踏飞燕 是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。 古代匠师以丰富的想象力，精巧的构思，娴熟的匠艺，把奔 马和飞鸟绝妙地结合在一起，以飞鸟的迅疾衬托奔马的神速， 造型生动，构思巧妙，将奔马的奔腾不羁之势与平实稳定的 力学结构凝为一体，它所具有的蓬勃的生命力和一往无前的 气势，更是中华民族的象征。 音乐中的马 艺 术 作 品 （ 4） 赛马 是一首二胡 名曲，乐曲开始时描写了 奔腾激越纵横驰骋的骏马， 来刻画蒙古族人民节日赛 马的热烈场面，接着完整 地引用民歌的全曲旋律， 把草原的辽阔美丽和牧民 们的喜悦心情表现得酣畅 淋漓。 我知道与马有关的音乐还有 _ 诗歌中的马 文 学 作 品 （ 1） 1. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 陆游 十一月四日风雨大作 2. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 白居易 钱塘湖春行 3. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 马致远 天净沙 秋思 4. 山回路转不见君，雪上空留马行处。 白雪歌送武判官归京 岑参 5. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 辛弃疾 破阵子 我知道与马有关的诗歌还有 _ 散文中的马 1 文 学 作 品 （ 2） 巩乃斯的马 选文 （作者：周涛） 马，这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪 奔泻似地在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中 扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐 后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰， 像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危 不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不 再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的 潮水中被携裹，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片 跌进奔腾喧嚣的大河。 雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊 在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、 缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这 一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停 歇，你再看不见了。 散文中的马 2 文 学 作 品 （ 2） 与马有关 选文 （作者： 刘卫东 ） 马，是世间尘埃和山水哺育的彪悍之物， 草原岁月的幽冥。与马相关，我看到草原深沉 的肌体饱含健康的色素。心脏在奔跑，卷入的 是情歌、苦难、家园、知音、放浪。跑出天地 之间，在自己的野地伫立。在草原和砾石中间 伸展自己健美的肢体，鬃毛竖立，坚硬的蹄子 踩踏着被太阳光芒刺破的岩石和清晨的露水， 鸣啸的声音传到很远的山谷上空，袅袅上升。 在我成长的日子，我接受了这种发声的精神引 领。 小说中的马 文 学 作 品 （ 3） 却说玄德撞出西门，行无数里，前 有大溪，拦住去路，那檀溪阔数丈，水 通襄江，其波甚紧。玄德到溪边，见不 可渡，勒马再回，遥望城西尘头大起， 追兵将至。玄德曰：“今番死矣！”遂 回马到溪边。回头看时，追兵已近。玄 德着慌，纵马下溪。行不数步，马前蹄 忽陷，浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰： “的卢，的卢！今日妨吾！言毕，那马 忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西 岸。玄德如从云雾中起。 刘 皇 叔 跃 马 过 檀 溪 我还知道与马有关的文学作品 _ 首层 上页 综 合 性 学 习 延 伸 延伸一 : 我准备写一篇与“马” 有关的文章。 延伸二 : 我准备做一份与“马” 有关的手抄报。 延伸三 : 我还准备 _ 祝大家在学习上：一马当先、 马不停蹄、快马加鞭、天马行空、 马到成功！ 结 束 语