七年级语文上册 第3课《安恩和奶牛》课件 苏教版 (2).ppt

安 恩 和 奶 牛 约 翰 尼 斯 延 森 认识作者 丹麦小说家诗人。 1944年获诺贝尔 文学奖，代表作有 希默兰的故事 、 漫长的旅途 等。这是延森以日德 兰半岛北部故乡风光人物为背景，把 幼时听到过的各种故事和逸闻进行文 学加工而写成的短篇故事集。其中最 出色的短篇小说就是是 安恩和奶 牛 ，曾作为丹麦的语文教材，广泛 流传。 腼腆 羞怯 干 瘪瘪 嘈 杂 卸 货 七皱八 褶 依 偎 瑕疵 相 间 小 犊 锱铢 必较 踌躇 读准字音 min tin bi zh co xi wi jin xi c d zzh chu ch 整体感知 安恩为什么带着她家的奶牛来到牲口交易 市场？读了全文你觉得安恩是怎样的一个人？ 初识安恩 朗读课文第 1自然段，看看这段文字是从哪 些方面刻画安恩的？ 朗读课文第 2自然段，你觉得这是怎样的一头 奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？ 走近安恩 阅读课文 3 19自然段，用课文中的话回答， 安恩对买牛人的态度分别是怎样的？ 人物形象 年老贫困、勤俭朴素、 沉静安详、善解人意、 善良慈爱、自尊、富有同情心 把奶牛当做自己平等的同类、朋友，像亲 人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界， 极富慈爱之心。 随着我们对文字的亲近 和深入，心中的不解和惊奇 被温暖和感动代替。安恩， 这一平凡而特殊的形象清晰 地走近我们的心灵，被她感 动的同时，我们也在思考自 己的生活，这就是文学的力 量： 启迪人生，升华灵魂。 现在，就让我们翻开文学史，走进 色彩斑斓的文学长廊，和大师交谈，认 识他们 用心灵与智慧塑造的一个又一个 经典人物形象 ，感受文学的魅力与风采。 走进文学经典人物画廊 感受经典人物魅力风采 猪八戒 猪八戒，一个虽然花心好色、 但又念念不忘高老庄，情有独钟的 人 ;一个总想做英雄却常常像个狗熊 的人 ;一个好吃懒做，但每次遇到一 些悟空不屑于干的苦工时，却常常 能主动上前挺身而出的人 。一 个有着人类的每一个优点和缺点可 爱的人物形象。 他神机妙算，料事 如神，草船借箭，三 气周瑜，借东风，烧 赤壁，六出祁山，七 擒孟获，司马面前摆 空城 智慧与忠诚交 融，给后人无数感动。 诸葛亮 具有绝世的姿容，更有无与 伦比的丰富而优美的精神世界。 林 黛 玉 一千个读者， 就有一千个哈姆 雷特。 以自己的方式追 求个性的解放和真 诚的爱情，以内心 体验的深刻与感情 的强烈真挚，以蓬 勃的生命力和悲剧 性命运而扣人心弦。 安娜 -卡列尼娜 他调皮，喜欢恶 作剧，却又善良可爱、 乐于助人；他向往成 为绿林好汉，希望加 入海盗，过新鲜刺激 的生活；他总在危险 时刻，挺身而出，展 示出自己的魅力。 汤姆 -索亚 在他眼中，金钱 高于一切，他对金钱 的渴望和占有欲几乎 达到了病态的程度。 他的名字已成为贪婪 和吝啬的代称。 葛朗台 人最宝贵的是生 命。它给予我们只 有一次。人的一生 应当这样度过：当 他回首往事时不因 虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而 羞耻。 保尔 -柯察金 丑到极点的相貌，美到极 致的心灵。 卡 西 莫 多 走近文学，一幕又一幕感人肺 腑的人生悲喜剧在眼前上演，一 幅又一幅绚烂的人生图画在眼前 铺展，一曲又一曲震撼人心的人 生交响乐在心间回荡。 “文学即人学”；文学殿堂中的美 好形象，唤起我们心灵深处的美好情感。 读文学就是读自己，读社会，读人生， 作为中学生的我们，有什么理由不去热 爱阅读，亲近文学呢？ 文学“是一扇神奇的大门，所有愿意走进 这扇大门的人，都不会空手而归。” 希望同学们亲近文学，推开这扇神奇之门， 真正步入神圣的文学殿堂，领略其绮丽的风 光。 七上一单元导读 作业 : 学习文章中作者对安恩老太太的人物刻画 的方法，写一篇 200字左右描写人物的短文。 再 见