安全稳定教育课心得体会（精选13篇）.doc

平安稳定教育课心得体会精选13篇平安稳定教育课心得体会精选13篇平安稳定教育课心得体会1这次的生命教育活动，使我学到了许多关于生命的珍贵的知识，也引发了我的许多感慨。生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作过这样一个比喻：生命就像数字“1”，而财富、地位、声誉等种种其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的数字“1”，后面的“0”才能有意义；假如没有了生命的数字“1”，后面的“0”再多也没有任何意义。这个例子，足以说明生命的重要性。然而现实中，却有许多人缺乏对生命应有的尊重与热爱。如今的人们不知道“生”之所以珍贵，因此不懂得尊重生命，爱惜生命。生命，就是永不熄灭的思想。一个没有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周国平说“人的高贵在于灵魂。”一个人生命的价值，是用他的思想深度来衡量的。生命，就是永不熄灭的希望。一个没有希望的生命，只会不断地堕落再堕落。霍金全身只有三个手指头能挪动，但却是世所公认的大科学家。他之所以成为世所公认的大科学家，很重要的一个原因就是他在残酷的困难面前不放弃自己的希望。生命是卑微的，生命是伟大的。生命是短暂的，生命是永久的。生命是脆弱的，生命是坚强的。生命是堕落的，生命是崇高的。生命是无意义的，生命是有思想的。所有这一切，都取决于我们对待生命的态度。让我们从如今开场珍惜生命，升华生命，让自己的生命更加多姿多彩吧！平安稳定教育课心得体会2一、加强安保，实行24小时值班制1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园平安保卫力量，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体安康、责任心强、反响灵敏、职业素养好的男老师执勤，负责当日学校各项安保。2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；制止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告公安机关。3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生平安的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员，疏散好返家学生。5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其装备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。6、校园内已安装一部监视器。7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。二、加强教育，强化学生自护意识。学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的损害要及时向父母和老师汇报；对于老师的损害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的损害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。三、消防防范，努力做到万无一失。学校总务处负责详细施行消防平安工作。学校经常开展消防平安检查工作，对检查情况进展认真记录，做到有案可查，检查尽量做到细而实。学校加强电器设备的保养和维护，发现问题立即解决整改，消除平安隐患。四、下一步工作打算：1、根据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，进步学生的防暴、逃生技能，增强防范校园暴力事件的可操作性。2、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生平安教育。3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。4、在校园内安装多个监视器。通过这一系列措施，市第二小学全体师生对校园平安有了全方位的认识，进步了校园平安的警觉性。今后，学校将要一直紧绷平安这根弦，为教育教学工作打好根底通过平安教育学习，使我更加深化的认识到了平安教育的重要性。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。所以我们平日里，不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救 。让学生从思想上重视平安，认识到平安的重要性。作为学校的一线老师，对学校可能发生的平安事故要有充分理解，对学生进展平安知识宣传。开展各种各样的教育活动，利用班会、团队活动、平安教育课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等平安知识和技能教育。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。使学生对平安事故有充分的认识。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度。家校联络，保障平安。随时可以与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安知识。总之，只要我们每一位老师都来关心学校的平安工作，社会治安机关大力支持，留心每一处平安隐患，真正做平安教育工作的有心人，我们的下一代就能安康成长，学校教育工作就能正常进展。平安稳定教育课心得体会3家庭是根治校园暴力的重要环节。家庭环境是青少年成长的关键，父母要改良家庭管教方式，学习科学的教育方法，以身作那么，言传身教，使学生树立积极、安康向上的人生观。此外，要完善青少年保护法律法规。目前，我国对校园暴力没有详细的法律规定，只能适用刑法中的成心伤害罪或者侵权责任法中对人身权利损害的相关规定来解决，这往往起不到很好的效果。因此，可以考虑借鉴他国经历，制定针对校园暴力的专项法律，如美国早在_年，就有加州等15州通过了制止校园欺凌的法案，理论证明获得了很好的预防效果。详细来说，可以对现有有关法律进展细化，将殴打别人、向别人吐口水、成心推搡别人、恫吓泄露别人隐私等行为定性为校园暴力行为，并设定与之相应的法律责任。同时，要依法加大对校园施暴者的惩办力度和对监护人的问责力度，充分利用法治手段整治校园暴力行为，从根本上解决校园暴力问题。平安稳定教育课心得体会4加强校园平安管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必须把平安工作放在各项工作的首位。强化平安意识，严格管理，结实树立平安重于泰山的思想，认真贯彻落实平安第一，预防为主的方针和谁主管，谁负责的原那么;时刻对学生进展平安教育，毫不松懈，实在地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的根底。通过参加全国中小学、幼儿园校(园)长平安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法：一、要抓意识，始终绷紧校园平安这条弦校园平安事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生平安、给校园稳定与教育和谐造成宏大影响。虽然近年来，校园平安事故中，由学校负直接平安责任的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的。局部事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等不良事件。意识这一道篱笆假如一不扎紧，事故这匹狼就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住平安意识这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有实在进步自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在施行教育教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，实在加强对平安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教育工作中，我校认真施行一把手工程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织施行。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，处处有人管。二、制度保证措施到位(一)、建立平安工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各处室的目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。我们老师的平安工作责任是：(1)、认真执行平安消费和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的平安教育活动，增强学生平安意识。(3)、上课前清点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长，课堂上老师不得中途分开教室。(4)、课间要注意观察学生行为动态，发现平安隐患及时处理。(5)、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安保护工作。(二)、签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年五一、十一等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原那么，做到职责明确，责任到人。(三)、不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并根据平安工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步、平安第一的原那么。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。(四)、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校平安教育工作。学校除开设平安、安康课程外，还定期开展了一系列平安教育活动，如：青少年自救自护知识讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，安康法制小报，主题班会等，获得了良好的教育效果。四、抓教育，人人学会平安防卫技能普及平安知识，增强学生的平安意识，进步防范才能，既是进步学生整体素质的成长需求，也是消除平安隐患，防范平安故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发现，我们普通公民在突了事故中的自救逃生才能与国外比是相当欠缺的，911事件中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教育的因素。加强平安教育的针对性和实效性，特别是在技能演练方面要进一步加强，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃生自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让平安防卫知识人人皆懂，而且还要让平安防卫技能人人都会。平安稳定教育课心得体会5我校开展了大学生平安教育，尽可能的减少意外等事故的发生。以下是对我校详细措施的总结与心得：学校采取有效措施，加强了对大学生的教育力度。在教学上，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容施行对学生进展平安教育；在日常教育管理以及各种效劳工作中，都必须结合平安方面的内容，适时的对学生进展平安教育，从而形成对平安工作重要性的共识和公众言论，以利于平安教育与教学活动、课外理论以及管理和效劳工作严密结合起来，使学生平安教育得到广泛而充分的重视。全面教育即平安教育不但要使学生掌握一般的国家平安，网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识，也要教育学生遵纪守法，进步警觉，加强防范，珍爱生命，热爱生活，使平安教育真正融入德、智、体全面教育之中。此外，由各班班主任主持开展平安教育的主题班会，明确平安教育的重要性，使同学们从根本上认识到平安教育的重大意义。各班班主任采取理论活动，积极到本班学生各个宿舍查看，理解学生详细情况，对平安检查不合格的同学做出详细要求，尽可能的改善宿舍平安情况。详细的对宿舍卫生、刀具管治、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的平安使用等问题进展了严格检查，保证学生的生活平安。班级开展平安教育与理论活动。本班班委通过班级讨论，决定对班级平安教育进展理论。其一，由于近期校园发生多起打架斗殴事件，针对事态严重性向全班同学进展平安教育。其二，由于进入夏季，随着天气的炎热，为了防止流行病、传染病等各种卫生平安问题的出现，严格卫生要求，加强班级卫生清扫，尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进展严格处理，改善班级卫生状况，为大家营造平安、良好的学习环境。其三，尽力理解同学详细情况，增加与同学之间的交流，有助于理解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的矛盾，努力加强同学之间的沟通，用最好的方法解决问题，防止不必要的事情发生。其四，积极发挥本班心理委员的作用，在适当情况下与同学沟通交流，面对炎热的季节以及期末考的压力，使同学可以用轻松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折，这也从另一个方面为大学生平安教育作了保证。其五，开展班级娱乐活动，放松身心，减少烦躁感，不仅可以使大家享受生活，而且可以从心理上消除阴影，防止平安问题的发生。大学生平安教育与大学生学习、生活严密相连，我们必须认真对待平安教育，把平安教育落到实处，尽可能防止不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创立和谐校园。平安稳定教育课心得体会6看了学校为我们播放的平安教育视频中，我理解了一些关于小学生自我防范的知识：1、我们过去防范坏人的武器用刀，鞭子，危险还不平安，如今我们用的是尖叫报警器，尖叫报警器是从英国学来的，使用更平安，没有危险。2、小学生要保护自己，不要跟生疏人说话，不跟生疏人走，生疏人给的东西不要吃。3、遇到坏人要英勇聪明，想方法逃离，并及时向警察叔叔报警，不放过任何坏人。4、要远离网吧，不要长时间玩电脑，这样会影响学习。平安是生命中最重要的，一个人没有了平安，就等于没有了生命。正因为没有平安意识，许多悲剧就发生在我们眼前。交通平安为主，我们过马路要一停二看三通过。假如如今是黄灯，你宁停一分钟，也不要抢一秒，你抢了一秒，死亡就离你很近。此外，也不要酒驾、疲劳驾驶、开车时打手机等。假如你的家长有这样的行为，请劝告家长不要再这么做了。溺水现象也时有发生，我们要学会游泳。如今天气热了，一定有许多小朋友会去游泳，但请记住游泳只限游泳馆。要大人陪着去游泳，不要单独去河边玩、游泳。家长朋友们也要管好自己的孩子。小心驶得万年船，我们只有一次生命，要珍惜生命，要有平安意识，平安第一。平安稳定教育课心得体会7近年来，“校园暴力”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不可否认它一直在晋级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进展身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中小学，低年级的小学生，遭受的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，初中生那么以语言上的软暴力为主，而对于高中生而言，那么是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。我觉得，这些校园暴力能发生的原因在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，_划分很容易让他们产生一种冲动情绪，群体感情的狂暴，会因为责任感的彻底消失而强化，意识到肯定不会受到惩罚，而且人数越多这一点就越是肯定，以及因为人多势众而一时产生的力量感，会使群体表现出一些孤立的个人不可能有的情绪和行为，所以，群体很容易干出最恶劣的极端勾当。校园暴力事件要想得到妥善解决，我们对那些犯过错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应该悉心教诲，并且对受害学生进展心理疏导，增强他们的信心。对于情节严重者，应制订出相关的法律进展适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加注意学生的身心安康，在完善大脑的同时，不要无视对心灵的教育。而作为朝夕相处的家庭，它的环境气氛也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进展积极的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校园暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的将来，让我们携起手来共同呵护他们，为创造和谐校园，和谐社会奉献自己的一份力量！平安稳定教育课心得体会8为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为预防校园暴力专题讲座。应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、详细、形象的案例讲座，深化浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校园暴力时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助；在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会建立者和接班人。据悉，为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，开展了“回绝校园暴力，争做文明守法学生”建议活动，组织学生进展了法制征文的撰写。通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识，增强了法制意识，为创立平安和谐校园夯实了根底。平安稳定教育课心得体会9近年来，随着校园平安事故的频发，引起了社会的广泛关注，尤其是大学校园平安问题。通过刘旭光老师的科研实验室平安教育讲座，我对平安教育有了全面系统的理解。平安教育、平安警示、平安意识的提醒伴随我们的一生。研究生在校期间的平安问题，不仅仅是研究生本人的问题更是关系到每个学生家庭，关系到整个社会的和谐稳定，关系到整个学校的教学实验平安。研究生平安教育是非常必要的。应为如今的社会复杂，校园内车多、人多、摊点多，在校园周边又有很多商店、餐厅、网吧及娱乐场。这些都带来了很多平安隐患。所以研究生的平安教育不容无视。平安教育包括的内容有：国家平安、身心平安、财务平安、消防平安、网络平安、社交平安、实验室平安等内容。通过平安教育学习，我学习到了很多在研究生期间需要注意的平安因素。首先，维护自身平安需要更多的理解国家的法律法规。对于研究生来说，自由单一的专业知识是不够的，完善自己的知识构造，扩大知识面，学好法律知识，进步自己的素质。既要在别人进犯自己的权益的时候擅长拿起法律武器维护自己的权益，也要在日常的工作学习中不去伤害别人，遵守学校的规章制度和国家法律，尊重社会公德，遵守公共秩序，保护公共财产。只有这样，才能真正维护自身的平安和利益。其次，要增强我们的平安意识。如今社会上的人形形色色，可以危害到我们自身平安的东西也是多种多样的。就如很多学生，会受到，或被迫参加到传销组织，这都是因为自身平安防范意识不够的表现。我们要擦亮自己的眼睛时刻注意到有可能危害到我们自己人身平安的人和事，不贪图一时的小廉价，这样才能有效的防止自己受到一些不法分子的伤害。另外，我们需要保证自己的心理安康。研究生面临学习、科研以及就业的压力要远大于大学期间，面对交友、恋爱、亲情等问题的困扰，使得某些学生会做出一些伤害别人也伤害自己的事情。所以为。我们也要学会如何调整自己的心态，调整好自己学习工作以及生活的关系，以一个平和的方式去处理问题，这样才可以既不伤害别人也不伤害自己。同时，随着互联网时代的开展，网络平安也是研究生生活中需要注意到的一方面。网络在带给人们生活的便利的同时，也带给了我们很多的危害。作为一名研究生我们需要树立正确的人生观、价值观和世界观，合理平安的使用网络资，让它成为进步我们研究学习的得力助手，而不是残害我们身心安康的毒瘤。最后，因为研究生在校期间的大局部时间都会处于实验室中，实验室的平安也与我们的生活息息相关。我们需要以一个正确平安的方式进展日常的实验研究活动，熟悉实验室的各项规章制度，保证实验室的财产平安以及实验室中其别人和自己的人身平安。同时我们的也要平安正确，不能做出有害国家有害社会的研究。平安时时刻刻都伴随在我们的身边，我们需要进步自己的平安意识，熟悉各项规章制度。这样不仅可以保证自身的平安，也是对别人以及社会平安的负责。平安稳定教育课心得体会10学校平安工作事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和开展。因此，我们始终要把平安工作放在学校工作的突出位置，从增强师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个平安、文明、安康的育人环境。要造就这样的环境，我们必须扎实地做好如下工作。1、构筑平安管理体系。全员参与，齐抓共管是学校平安工作根本要求。学校要把平安工作列入各项工作的首位，在成立平安工作委员会，的根底上，要把平安工作分解、细化和落实到各部门各责任人，形成校级、部门、班级、责任人为主的管理体系。我们要不断研究平安工作中出现的新情况、新问题，以及落实上级的新要求，把学校的平安工作与学校教学工作并立为学校的中心工作。2、制定平安管理制度。首先要建立平安工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将平安工作列入各相关人员的目的考核内容，并进展严格考核。严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。其次要签订平安责任书。学校与年级主任、班主任、老师、专用室管理人员等层层签订责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人，将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。第三要不断完善学校平安管理制度。建立健全了定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，进一步强化平安保卫工作奖惩细那么，对涉及学校平安保卫的各个部门、各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，堵塞破绽。第四要建立学校各类平安管理应急预案。让自然灾害疏散演练、食物中毒演练、消防演练、反劫持演练等有序地进入课堂，以进步师生的应变才能。3、进步师生平安意识。抓好平安教育，是学校平安工作的根底，我们要以全国中小学平安教育周为契机，对学生展开平安教育，特别是抓好交通、大型活动、反劫持等的平安教育，进步师生的自我防范和自护自救才能。首先要有效开展平安日、平安周、平安月活动。在活动期间，学校组织师生学习平安教育有关内容，增强各类人员平安意识与平安防范技能。要开展深化全面的大检查，消除各类平安隐患，有针对性地开展教育和防范工作，只有警钟长鸣才能防患未然。其次要开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、团队活动、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防交通事故、防食物中毒、防运动伤害、防病、防火等平安知识和急救技能教育。也可利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、致家长的一封信等形式进展平安教育。我们要经常性地总结经历教训，时刻绷紧平安工作这根弦，及时解决平安工作中发现的新问题。学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。这样才能做好学校的平安工作，才能把学校建成和谐、平安校园。平安稳定教育课心得体会11平安，这是从小到大一直被老师和家长们挂在嘴边的事情。及时如今自己已经成年，已经成为了一名大学生也一样不例外。但并不仅仅是老师和家长们的担忧，而是确实学生们对自我平安防范的缺乏，导致了太多悲剧的诞生。这才让大家不得不防！就像是在这次的平安教育学习中，我们看到了不少因为同学因为平安思想缺乏所导致的悲剧，而且这些问题发生的地点，多都在一个地方寝室！为什么寝室会成为平安问题的多发地点呢?作为当代的大学生，通过对自己生活习惯的考虑我找到了这么几个原因。首先，寝室作为我们的住所，老师等对平安隐患的防护人员也不可能时刻在场。这就让我们对寝室误以为有一种“自由”的感觉。不知不觉间，我们在寝室中就放松了对自己的管理，放松了自己在平时的要求。甚至，还明目张胆的做起了违规的事情！如：“热得快，电吹风等。”这样的思想，引导不少的同学将寝室当做了一个可以“自由违纪”的场所，而且只要有同学带头，那么身边的同学也总是会想要去尝试，然后也就被带入到了错误的漩涡当中。这样下来，平安隐患发生的几率就大大的增加了。其次，寝室也是同学们最懒散的地方！回到寝室，不少同学喜欢就直接网床上一躺。不少的衣服鞋帽都是乱丢一通。但是在其中，不少的烟头、打火机、甚至是电线也掺杂其中，这样的地方，能不危险吗?通过这次的学习，我还认识到了不少过去不曾注意到的平安问题。这也反响出一个关键性的问题。平安知识缺乏，同样是导致平安隐患出现的重要问题！试想，假如许多错误被当做常识带进校园，那么问题就会在不知不觉中发生！这样，不就更危险了吗?通过这次的学习，我真切的认识到了寝室的平安隐患会带来怎样的后果。也深化的明白了，自己以及同学们在平时的生活中是做的多么的缺乏！作为一名大学生，我们努力学习的走上了大学，假如因为自己生活上的习惯导致一切付诸一炬，那不是太糟糕了吗?我们的生活才刚刚开场，将来还有这么多的美妙，所以我们更要在个人的平安上做好准备，不能让错误的习惯带走我们的将来！小学生平安教育读本可真是一本让我受益匪浅的书啊。这本书一共有七篇，其中有教育我们注意交通平安的篇章，有教育我们在校园里、家里的考前须知，有教我们怎样保护眼睛、怎样保护环境的内容，还教育我们参加户外集体活动时一定听从老师或家长指挥，不可脱离集体单独行动学习了这本书以后，我在平时的生活和学习中产生了很大的改变;以前，过马路时会闯红灯，如今不会了，我学会了过马路时红灯停、绿灯行、走人行横道的交通规那么。记得以前做眼保健操时我会三心二意，如今不会了，每当做眼保健操时我就会想起这本书上所说的，保持正确姿势认真完成每一个动作，保护好自己的眼睛。还有，如今参加学校户外活动时，我会认真记住老师交待的事项，紧跟集体，绝不单独行动以免落伍。参加家庭聚会时，听从爸爸妈妈的安排，不以自我为中心，做一个听话的好孩子。通过对这本书的认真学习，我认为注意平安不是一时半会的行为，必须长期坚持，在自己做好的同时还要帮助身边的每一位小朋友一起行动起来！平安稳定教育课心得体会12平安教育是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样注意，也难以完全防止平安事故的发生。在平日的教育理论中，我们对幼儿的平安教育往往停留在外表，或让幼儿被动的承受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列平安教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”等。让幼儿主动获取一定的平安知识和求助方法，树立了平安意识。同时，平安教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和浸透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时，扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的浸透，不仅可以防止一些意外伤害与不幸的发生，而且可以进步幼儿的平安意识，为幼儿平安行为才能的开展奠定了根底。我们知道，每一年有太多得意的小生命遭到意外伤害事故。而老师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心开展程度较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外活动中，很可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规那么约束和必要的平安指导也是非常必要的。假如仅仅为了平安，完全防止幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。作为幼儿老师，任何一个人，在孩子的平安问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机浸透也好，目的只有一个，让孩子们树立平安意识，保证幼儿的平安和安康，因为这不仅关系到幼儿的平安和安康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。平安稳定教育课心得体会13一、晓之以理，从小事中培养学生的平安意识如今的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵抗这些消极影响呢?必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘平安教育的材料。1、从听到的小事进步学生的防范意识我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进展平安教育的好材料，假如我们擅长发现、挖掘，学生会很容易承受教育。如：老师组织学生平时注意搜集播送、电视、生活中听到的平安事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生搜集的材料和体会，老师进展必要的点评，并张贴宣传，以进步平安警示教育。2、从看到的小事进展平安防范教育眼睛是我们承受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的平安教育材料。平安隐患不可铲除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。可以组织学生寻找发生在身边的平安事故及藏于身边的平安隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并进步平安防范意识。二、动之以情，在小事中进步学生自我保护的才能有研究说明，体验是学生开展才能、形成技能的最好途径。老师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。平安教育的重要内容是进步学生的自我保护才能。学生自我保护才能的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。1、在小事中利用各种时机去丰富学生的自我保护体验“有同学在削铅笔时不小心把手割伤，捏着伤口，哭着，跑进老师办公室恳求老师的帮助;有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着”各种各样的大小问题全部着急地找老师，学生已没有自己处理的意识。针对这一点，可以通过班会，让学生学习一些简单处理小伤的方法,模拟进展消毒,擦红药水,贴创口贴等。让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程，感受自救、互救体验。这样，真正受到小伤的时候就学生可以比拟镇定地和老师一起处理。2、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的才能学生自我保护的方法，培养学生自我保护的才能，使之有足够的才能和勇气沉着对付突发事件，这是平安教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。如消防演练、模拟疏散等，在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。三、导之以行，引导学生远离平安事故平安教育的最终目的是促使学生形成平安行为，从而在学习生活中远离平安事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，平安隐患不可防止，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是标准学生的不良行为习惯，引导学生以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与标准，引导学生积极开展丰富多彩有益身心安康的课外活动。只要我们心中平安警钟长鸣，只要全社会都能携手关注学生平安，我们就能给学生撑起平安的保护伞，让学生在阳光下安康地成长，为我们的社会、家庭增添更多的和谐、幸福和安宁！第 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