2023年感恩主题班会教案(篇)

2023年感恩主题班会教案(篇)感恩主题班会教案1一、活动目标：1、通过比较，让学生体会母爱是宏大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。二、活动打算：1、打算一些与母爱相关的感人故事或者图片。2、说说准备为母亲做些什么。三、活动支配程序：看一则漫画说说感想阅读小故事小测试问答题说说在母亲节你会做些什么小结结束班会四、详细活动过程：1、师生共同观赏一则漫画。（2分钟）（陶冶学生情操，感受母爱的宏大）2、四人小组相互谈谈感想，代表发言（8分钟）我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教育我们，从不埋怨。当我们生病时，她比任何人都焦急；当我们难过时，她比任何人都心疼母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，恒久不求回报，她或许不是最温顺的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们难过。3、请学生共享打算有关母爱的小故事（6分钟）4、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。（5分钟）5、关于母亲你知道多少呢？完成小测试。（8分钟）（让学生感受到自己对母亲的关切和了解真的很少）6、说说你准备为妈妈做些什么呢？（5分钟）7、歌曲感恩的心手语（4分钟）8、班主任小结。（1分钟）五、活动总结要求学生回去为妈妈做7件事。感恩主题班会教案2教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的暖和，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛苦时，明白老师的辛勤工作、严格教化都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教化目的。教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、 在音乐虫儿飞中，观赏图片，回忆过去难忘的时间1.让学生谈谈体会2.小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教化。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。二、 观赏歌曲每当我走过老师窗前1.学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。三、 小记者现场采访你被老师指责过吗？你接受老师的教化吗？你在心里怨恨过老师吗？四、 出示一首网络流传的老师长恨歌说说你从中体会到什么。（老师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）五、 换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）六、 师生互吐心声：1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。2、学生谈谈自己的感受3.听听廖建城的感恩之言。七、 总结常怀感恩之心的人是最华蜜的，生活恒久都充溢暖和的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在接着，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中充溢了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！感恩主题班会教案3班会主题：爱，从感恩起先主持人：文思颖李碧筠班会布置：赵旭方俊森参与者：高一（14）班全体同学和老师记录人：王英臻音响效果：黄宁伟伦惠林（黑板上由宣扬委员和同学们用彩色粉笔写上主题，画上插图。同学们的桌子围成一个四方形，课室中间留有空地。在整个班会中恰当穿插轻音乐。）会后材料整理：袁志强（班主任）整个班会流程：主持人开场男：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心才会感到华蜜。女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心！男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今日。女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。唯有感动才最宝贵！唯有感恩才能欢乐！合：爱，从学会感恩起先！男：今日，我们的班会主题是“爱，从感恩起先”。关于感恩，我们心中都会有许多话说。首先让我们有请班主任袁老师致词，请他说一说心中对“感恩”的理解。掌声有请！班主任致词主持人女：感谢袁老师。“感恩是诗意的栖居”，感恩是漂亮的诗句。让我们的同学用诗歌来表达她们的情怀。请听诗歌朗诵我和父亲的夜晚、我有一颗感恩的心。有请陈小燕、陈韵茹！主持人男：爱是奉献，爱是力气。爱的力气能够驱走寒冷，能够带来阳光。爱的力气也会在爱的传播中犹如生命的种子一样，它会在感恩之中生长发芽，也会在感恩之中强壮成长。下面请观赏情景剧。情景剧编导：文思颖表演者：袁康淇、赵旭、谭苇坚旁白：叶佩宝情景剧剧情概要：康淇是一名刚上中学的学生，性格比较孤僻，从来不和同学们一起玩。很少主动跟别人打招呼，即使别人须要帮助的时候，他也不屑一顾。仿佛在他的世界里，只有他自己一个人。直到有一天，康淇不当心扭伤了脚，这时康淇的同学小旭恰巧经过，他很想帮助康淇，可康淇却怎么也不愿接受小旭的帮助，在小旭的一再坚持下，康淇最终被这份真诚之心所打动。从今以后他们成了好挚友。在交往中，康淇更是渐渐地相识到，只要自己肯放开心扉，主动地与别人沟通，在别人须要帮助的时候伸出救济之手，生活的世界就不会孤独和阴暗。不久之后，康淇一天放学看到一位小学生被同学们欺压，他就英勇地走上去解围。后来才发觉这位小学生原来是小旭的表弟小坚。康淇在和小旭的交往中，获得了帮助，更收获了爱的启发。明白到，奉献到的爱能够像种子一样播种于每个人的心中。这一切的爱，又会从感恩起先，不断地发芽和成长。主持人女：爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子供应了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中的爱的力气和爱的暖和也在不断地延长着、传递着。下面请听黄桂容同学带给我们的故事爱之链！主持人男：感谢黄桂容同学为我们讲解并描述了这样一个故事。同学们希不希望也听听老师给我们讲关于感恩的故事。其实在上个星期我们就跟袁老师打过招呼，让他也给我们讲一些他个人亲身经验的故事或者真实的感悟。袁老师很爽快地就答应了。下面有请袁老师！班主任讲感恩的故事（内容链接）主持人女：真的很感动。我们知道袁老师对妈妈的爱是那样的真挚的。我们想，袁老师的妈妈也肯定能感受得到袁老师的那一片孝心的。在这里，我们一同为袁老师的妈妈祝愿。好吗？！（同学们想起了热情的掌声）男：听了以上同学和老师讲得故事和感受。我想，我们心中都是有许多的同感的。下面，我们也请同学们一起来自由发言，谈谈自己对感恩的理解或体会。同学们自由发言关于对感恩的理解和体验李志东：我自己很感动。只是像老师说的那样，不知怎么说出口。张旭丽：感恩是不用说的。我知道我自己会感恩的。韦海坤：我在想。感恩的方式是不一样的。比如说，现在我们好好读书，就是对父母的感恩，父母也会为我们兴奋和骄傲的。所以，自己能够让父母感到兴奋和欣惠就是很大的感恩。王见英：我也觉得对父母的感恩是由许多方面的。比如说，能够让爸爸妈妈不担忧，就是很好的感恩。有一次，我们同学们聚会，玩到很晚才回家，结果回家后发觉爸爸妈妈都在很着急地等待着我。看到我平安回家后，才好像把一副千斤重担放下来一样。那天我感到很内疚，以后就尽量由什么事情晚回家都会事先跟爸爸妈妈说清晰，或打电话回家。赵容山：感恩，并不肯定是物质上的回报。许多时候，更重要的是一种精神。我记得自己在某本杂志看过这样一个真实的故事：在一个小村庄里，母子俩人相依为命。后来，母亲最终把儿子供上了高校。儿子毕业后在远方的城市工作。儿子跟妈妈说，我每个月都给你寄三百元生活费。刚起先的时候，儿子每个月在某个固定的日子都会到邮局里给妈妈汇钱。而母亲也会在收到汇款单后很兴奋走很远路到镇上的邮局去取钱。后来有一次，儿子觉得每月一次到邮局特别麻烦。于是就一次性把一年的钱都汇给母亲。结果过了不久，儿子收到了母亲退回来的钱，并收到母亲的一封短信。母亲在信中说：其实我不在乎钱的多少，我只在乎没个月都能收到你的汇款单，然后然我感到很快乐，感到每个月都有一点盼头。我喜爱收到汇款单的兴奋。一把钱分开寄给我，一年可以让我有12次兴奋。假如你一次性把钱汇给我，那么我就一年才兴奋一次。此时，儿子才明白母亲真正须要的是什么？所以，我觉得报恩不肯定是物质的补偿。可能更多的是精神上、情感上的。主持人关于感恩，我们可能有更多的同学有更多的话要说，但是时间不是很足够。下面让我们用歌声来表达我们的心声。我们共同来唱感恩的心！同学们齐唱感恩的心，音乐伴奏主持人我们的班会将要结束了。在最终，我们的班主任送给大家一首诗歌。请受我深深地祝愿主持人女：感恩，是个永恒的话题。男：感恩的心，不会随岁月苍老而随之飞散。我们应以感恩的心来过好每一天。合：高一（14）班爱，从感恩起先主题班会到此结束。让我们以热情的掌声来表示对到场的各位老师的感谢！感恩主题班会教案4班会时间：月日第节活动目的：1、让学生懂得什么是“孝”；2、通过活动，使学生领悟、感悟、反思，知道怎样去孝敬父母、敬重师长；3、通过活动，教化学生学会感恩。活动打算：1、发动全体同学搜寻有关“孝道”的资料；2、活动前每人打算一份“给父母的一封信”；3、打算视频资料及其它材料。活动要求：1、仔细打算好相关资料；2、要求全体同学主动发言与相互沟通。活动过程：1、主持人致辞（1-2分钟）；2、班主任主题教化演讲（3-5分钟）；3、播放邹越感恩教化演讲视频让世界充溢爱（17分钟）；4、学生谈感想（可以即席发言，也可以读打算好的“给父母的一封信”）（10-15分钟）；5、歌曲父亲、儿行千里（播放歌曲或学生演唱）；6、主持人。活动延长：1、月假时把自己写好的“给父母的一封信”交给父母；2、利用月假做几件感恩父母的事。感恩主题班会教案5一、活动主题爷爷奶奶的白发二、题目学会感恩，孝敬爷爷奶奶三、活动目的1通过班会前的调查，了解老人对家庭、对社会所做的贡献，知道重阳节是我国的老人节，知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德，了解全社会尊老、敬老的一些举措。2通过理解为什么要尊老、敬老，了解老人的须要，为老人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动做到尊老敬老。四、活动打算1通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题，确定活动主题。2召开班委会和家委会一起筹划活动。3班会的演示文稿。4向家人了解自己的长辈退休前的工作状况，找寻与长辈的合影，收集古代孝敬老人的故事。五、活动过程(一)了解老人对社会和家庭做出的贡献，激发酷爱爷爷奶奶的情感1介绍家中的老人。学生介绍家中都有哪些老人？你知道他们的岁数吗？他们有哪些爱好爱好？2了解爷爷奶奶为社会做出的贡献。集体沟通(56人发言)。祖辈年轻时努力工作，为社会做出贡献的故事。3感受祖辈对家庭的无私付出。(1)集体沟通(6人展示)调查采访记录表，加深对祖辈的了解。看看哪些事令我们的长辈最兴奋，哪些事令长辈最难过？生活中有哪些困难？(2)请58人说感受。(3)学生讲解并描述祖辈关爱自己的故事。(8人发言)(二)知道孝敬老人是我国的传统美德，了解古人孝顺的故事3名学生讲解并描述古人孝敬老人的故事。(三)了解祖辈的心愿，探讨怎样孝敬爷爷奶奶，做孝敬祖辈的好孩子1播放录像：周末的时候两位老人孤独地守候在电话旁，儿女因为工作繁忙不能回家看父母，孙辈因为上课或和同学聚会不能探望爷爷奶奶，爷爷奶奶特别悲观。2探讨：录像中的爷爷奶奶起先为什么那么兴奋，后来却又那么悲观？你觉得他们最须要什么？(学生自由发言)3集体诵读儿歌孝敬歌、感恩孝敬歌。(四)班主任讲话六、活动延长1利用晨会和班会时间，讲二十四孝顺故事，接着深化学生孝敬老人的意识，并付诸实际行动。2结合学校知恩感恩的习惯培育，班里进行“爷爷奶奶眼中的好孙子(女)”的评比活动，使孝敬老人成为学生的自觉自愿的行为，养成尊老、敬老的美德。感恩主题班会教案6活动目的：感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培育学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。活动打算：1、制作班会活动设计。2、学习一歌一诗感恩的心游子吟活动过程：一、引入感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做人；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。二、感恩父母主持人：父爱无言，却博大深厚。父爱无语，却真挚许久。父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。让我们一起感受宏大的母爱和父爱。1、了解相关故事故事1：20xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”故事2：20xx年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？3、探讨：我们在家里常常对爸妈说的话是什么？爸妈常常对我们说的话是什么？感悟父爱母爱，体会人间真情。4、观赏视频，请多关切我们的父母，学会感恩。5、现在的我们可以为父母做些什么？三、感恩升华1、思索：除了父母，我们还要感谢哪些人？2、诗歌朗诵，情感升华。3、感谢仪式，送上祝愿。4、老师总结。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活看法。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。感恩主题班会教案7一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培育学生感恩的心理，学会敬重他人，担当责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：老师：大家下午好！一（1）班“感恩老师”主题班队现在起先！老师：感恩不像我们想像的那么遥不行及。它做起来很简洁。当他人向你投来美妙的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人激励时，你要说：“感谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应当首先感谢他们。生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己全部的休息时间；生3：我知道许多爸爸为了赶着接送我们的孩子，遗忘了一天工作的劳累；生4：我还许多次看到了许多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。生5：同学们，哺育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱哺育我们，使我们长大成人。生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们学问，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授学问，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关切我们的成长，从他们发黑的眼圈和乏累的面容，就知道他们每天有多辛苦。敬爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们特别感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！老师：爱表现在父母身上是那样的真实。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵凉爽的风，父母的爱是滴落的泪水。请观赏歌曲感恩的心。老师：同学们人生的路上，老师恒久是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请观赏每当我走过你窗前（合唱）老师：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，打算教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康欢乐地成长。请观赏诗歌：感谢您，老师老师：感恩充溢着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界漂亮；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美妙的。感恩主题班会教案8一、班会目的1.观赏大自然的美妙，增加酷爱大自然的情感。2.让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，2.小组合作进行资料搜集，查找相关图片、视频、音乐，电脑基础好的激励做成PPT。二、班会过程班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌颂。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的宠爱，荷花圣洁，空气清爽，月光光明，景色宜人，让我们走进第一环节-自然之美班会过程第一环节：自然之美活动1：大美山亭、大美枣庄、大美祖国-美景醉人 要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边（大美山亭、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美妙的感受，每组选出代表，班内展示。总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。感谢大自然给了我们生命，感谢大自然给了我们漂亮的家。其次环节：自然之殇活动2：大气污染、水源污染、噪声污染-污染害人要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发爱护环境的动力。 地球自然环境恶化状况：损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。消逝森林：每分钟21公顷森林消逝，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。生物灭亡：每天百余种生物归于灭亡，每年25000种生物归于灭亡。总结：一幕幕骇人动目的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在折服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，爱护环境”的口号。要求：小组探讨，校内里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。总结：假如每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整齐的教室就会蚊蝇满天飞，漂亮的校内将远离我们而去。第三环节：自然之幸活动3：小小环保员过程：播放视频丹顶鹤，讲解并描述徐秀娟的感人事迹。激励学生主动投身环保，争做做环保宣扬员和环保志愿者。小组探讨中学生怎样身体力行开展环境爱护，沟通环保生活方式，并进行班内展示。：各组制定环保标语、和环保口号，班长带领进行环保口号全班宣誓。：各组主动开展探讨，明确环保是中学生义不容辞的责任，当堂进行环保志愿者签名活动：课堂表演：环保三句半我们四人锣鼓敲；心里焦急嗓门高；话题不知说点啥-说环保！地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化-赶快跑！冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办-没点招！说环保来拉环保；环保学问不行少；地球生物多样化-有头脑！野生动物禽兽鸟；陆地树木和花草；海河鱼类和藻类-都是宝！地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏-要环保！爱护环境要自觉；生物共存要记牢；环保就是爱自己-要做好！废品垃圾不乱扔；回收利民有大用；变废为宝育花草-要记牢！随地吐痰坏毛病；损人利己传疾病；管住自己手和嘴-一准成！我是环保小标兵；美化环境我先行；改掉陋俗树新风-快行动！齐：对，快行动！三、班会小结敬重自然，爱惜自然，改掉陋俗，争做环保小卫士；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校内！四、课外实践课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，爱护和节约资源，爱护我们的家园。感恩主题班会教案9教化目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。活动过程1、妇女节的来历2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？3、听故事，谈感想。4、探讨：怎样让母亲过一个难忘的三八节？5、探讨：以后我们该怎样回报父母？6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：（一）了解妈妈、长辈对我的爱1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。（二）了解妈妈、长辈的艰辛1、听妈妈讲培育我成长的故事。2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。（三）我们对妈妈、长辈的爱1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么准备？（四）真情回馈、温情行动1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，静静地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。感恩主题班会教案10设计意图：用小品、朗诵、有奖问答等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感谢母亲，从而充分感受宏大而深厚的母爱。活动目标：引导学生相识母亲的优点，母亲的辛苦，能包涵母亲的不足，接受母亲的教育。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真实感受到亲情的暖和，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。活动打算：小品、朗诵、有奖问答，歌曲感恩的心妈妈的吻等打算。活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参加。主持人：徐悦阳 周宇微活动过程：（一）导入（合）：各位同学，下午好，三八妇女节即将来临，让我们学会感恩，怀有一颗感恩的心，并落实到行动中来。现在我们宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主题班会正式起先！（徐）：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、歌曲；2、朗诵；3、观赏小品；4、朗诵；5、抢答题；6、卡片评比；7、观赏学习音乐；8、倡议（二）下面我们掌声请出周宇微、唐小华、程玉姣、张雨纯共同演唱歌曲感恩的心（三）朗诵 母爱有一种爱，一生一世不求回报那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从烛光里的妈妈到白发亲娘，赞颂母亲的歌曲到处传唱。慈爱、奉献成为母亲的代名词，崇高、宏大就是母亲的形象。我们傲慢，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了暖和的怀抱和停靠的港湾；我们骄傲，因为母亲是社会的主子，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今日主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时间像流水一逝而去，但任凭时间的冲刷，母爱恒久长驻而不会消逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。下面有请第六小组共同朗诵母爱：（周）感谢同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确，母爱是宏大的。在这个世界上，我们恒久须要报答的人，就是母亲。我们恒久报答不完的，也是母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，在学校里尊师勤学，长学问、长身体、长才能，对自己美妙的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。（四）观赏小品妈妈辛苦了！（约7分钟）（徐）下面请观赏唐小华、花城远同学细心打算的小品妈妈辛苦了！角色：母亲唐小华 儿子花城远背景：家里主题：儿子是一个任性，不体恤妈妈的孩子。妈妈在打扫卫生，儿子就是在吃零食，还要妈妈去买，买了不满足后还对妈妈发火。而后，体会到妈妈的辛苦！剧情：背景：家里儿子在吃零食，妈妈在扫地。儿子：妈妈给我去买薯片。妈妈：给你。儿子：不是这个味道的。去换！妈妈：你就凑合吃吃吧。反正差不多的。儿子：不要，我不要。妈妈无奈，只能停下打扫工作为她去买。儿子、妈妈：同学们，在生活中，你们曾这么做过吗？你们知道吗？妈妈是多么辛苦啊！她们要干家务，还要满意我们的要求啊！让我们像天下全部的父母致敬。（五）朗诵妈妈的吻、感恩父母下面请观赏妈妈的吻和赵晨辰、胡佳雯、杨子寅的诗歌朗诵感恩父母。（六）抢答题（幻灯片）（约10分钟）（徐）下面我们将进入惊慌的阶段，因为我们的第四环节抢答题立刻就要起先啦！（周）嬉戏规则：主持人读完题目，小组代表宣布答题起先才能作答。答对的小组加一分。题目：1、母亲节是什么时候？每年5月的其次个星期天2、什么花是被选中为献给母亲的花？康乃馨3、母亲节起源于哪个国家？希腊4、背出游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。5、“妈” 猜一文学名著。母亲6、母亲的作者是谁？高尔基7、上首诗的作者是谁？孟郊（唐朝）8、“世界上的一切光荣和傲慢，都来自母亲。”语出何人？高尔基 （前苏联）9、请举例说说你所知道的有关孝敬母亲的事例。如：朱德总司令孝敬父母，陈毅外长爱母亲，争孝等10、 你认为最能带给母亲劝慰的是什么？请说说理由。提示：不用家长操劳，努力读书。努力上进，好好做人孝敬父母、爱护父母。关爱他人，服务社会。12、请举例说说关于母亲的名人名言如：人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是“母亲”，最美妙的呼喊，就是“妈妈”。纪伯伦（黎巴嫩诗人、散文作家、画家）在宽广博大的人生海洋中，母亲的爱就像一座小岛，是避开汹涌波涛的平安静静之地。莱斯（英国词人）胜利的时候，谁都是挚友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。郑振铎（中国文史家）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。普列姆昌德（印度小说家）为什么母亲的温顺会感人泪下呢？因为母亲对儿女的操劳是无代价的。铃木健二（日本作家）（七）自制贺卡评比（约5分钟）（徐）由于时间关系，我们的抢答题只能到此结束，下面我们将进入第五个议程自制贺卡评比，活动要求：评比出最佳创意奖、最令人感动奖、最精致奖，每人每一个奖项投一票。（周）恭喜获奖的各位挚友，看着大家制作的贺卡，我知道同学们都是特别关切自己的母亲的，我们应当多点了解自己的母亲，多点关切、爱护自己的母亲，以实际的行动来报答母亲的哺育之恩。（八）观赏音乐母亲（周）下面我们将进行第六个环节观赏音乐母亲，请大家在观赏的过程中专心去感受母亲的辛苦。（徐）观赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？（周）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们肯定要体谅母亲的辛苦。（徐）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不肯定能在我们身边和我们一起共享胜利的喜悦。但她那淳淳训诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲肯定能在我们的身边。她的激励及劝慰，总能让我们在逆境中找到自我。（九）倡议（周）的确，母亲为了孕育我们，每天都在重复着简洁、琐碎，而又必不行少的家务工作，这是千千万万个母亲生活的真实写照。现在让我们向大家发出倡议。（周、徐）读倡议书，有了感恩心，我们还要有行动。下发“小鬼当家”“爱的款待券”（十）班主任总结，评奖（徐）此时，我们的主题班会也接近了尾声，现在我们用热情的掌声请出我们的班主任为本次主题班会做小结，评奖。我们来评比最佳表现的小组和个人。（评比、颁奖）随着主题班会的落幕，我的感受良多。的确，母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱 ，母爱是一泓清泉，是一缕阳光，她能使你情感澄澈澄明，让你的心灵暖和如春。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱惜，要说报答的话，我们恒久也报答不完，但我们肯定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、爱护母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，在学校里尊师勤学，长学问、长才能，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。感恩主题班会教案11“与水同行，学会感恩”主题班会课活动方案一、活动背景作为一所九年寄宿制学校，班上孩子的大部分时间都在学校度过，经常感受不到更多的亲情，简单产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入三年级后，学习压力增加，自我意识增加，孩子的学习效果受到干脆的影响。二、活动目的1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢全部帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；2、充分调动学生的主动性，让大多数同学亲身参加其中。用爱呼喊爱，用真情点燃真情，解快乐里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充溢友爱的集体健康成长，提高班级凝合力；3、结合小学生的身心发展特点，利用角色互换嬉戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣，通过情感体验达到感恩的教化效果，增加学生的对感恩的相识，真正做到“与水同行，学会感恩”。形成主动向上的人生看法，健康成长。三、活动打算1、水结晶的照片，并做成PPT。2、音乐再见、烛光里的妈妈、感恩的心、电影英勇的心片尾曲。3、四张小纸条，上面分别写的是：我在震中失去了双亲，现在一个孤苦无依；我生长在一个贫困、边远的山区，父母体弱多病。你特别想上学，可是却交不起学费；我是一名高三学生，成果特别优异，今年被评为成都市的“明星少年”，又被保送清华高校；我以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。4、每个孩子一张白纸，一枝铅笔。四、设计思路课程活动共分“科学学问，积淀情感”、“角色互换，体验华蜜”、“感恩故事，唤醒真情”、“创设情景，真情流露”这四个环节。通过观看图片，老师讲解，让孩子了解水结晶试验，知道水能记录爱，能把爱反馈出来，这种反馈爱就是感恩。然后通过角色互换，让孩子亲身体验自己拥有的华蜜。再配上音乐深情的讲解并描述三个感恩故事，感受母爱的宏大，唤醒孩子心中对父母的爱。最终，以一种生离死别的模拟场景，让孩子说出对父母的感谢，并由感恩父母延长到感恩老师、同学、国家以及社会。五、活动过程（一）科学学问，积淀情感。师：孩子们，在我们生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆盖着，我们人的生活离不开水，水是我们的生命之源。可是，大家不知道，水还有一个特别的实力，它竟然能记录感情还能辨别感情。现在我们就来看一组图片。（播放幻灯片）谁来说说你都看到了些什么？生1：我看到了有些像雪花一样漂亮。生2：我看到了钻石。生3：我看到了很恶心的东西，像怪物一样。幻灯片讲解：大家看的很细致，可是你们看到的东西都是一样的，他们都是水结晶。刚才像雪花，像钻石的那些是被祝愿过的水的结晶。而长得像怪物的那些则是被诅咒过的水的结晶。（学生们都很惊异）而且用不同语言祝愿、赞美过的水结晶它们也是不一样的。（出示幻灯片：感谢、对不起、我爱你、尊敬、佛教祝愿）我想，你们每个人都很惊异为什么水会有这样的实力，其实这个也是一名日本科学家在一次试验的时候很偶然发觉的。后来人们为了验证它，就做了许多试验。例如：美国科学家就把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里，然后密封起来，在1号杯的上面贴上写有“我喜爱你”的纸条，在2号杯上面贴上写有“我厌烦你”的纸条。几天后，科学家从两个杯子里取出水来做视察，结果令他们惊讶，这些水结晶竟然也是不同的。（出示两张照片）1号杯的水结晶像钻石一样晶莹、漂亮，而2号杯的水结晶却变得模糊不清，中间还有一个空洞，然人看的毛骨悚然。在日本的一所小学，他们也做了一个试验，他们把一瓶水倒在两个完全相同的玻璃杯里，然后密封起来，把一份妈妈亲自做的便当给1号杯的水看，又把妈妈从超市买的便当拿给2号杯看。就这样反复几次以后，他们从两个杯子里取出水来做视察，同样也让孩子们惊羡不已。1号杯的水结晶变得像钻石一样漂亮，而2号杯的水结晶却要差一些，没有1号杯的结晶那么美丽。过渡语：水能够感受到母爱，还能辨别、记录母爱。水受到爱的磁场的影响变得漂亮异样。可我们呢？是不是也能像水一样记录父母的爱，并把一份同样宝贵的爱给我们的父母呢？或许，你此时还在埋怨爸爸为什么不能多给我一些零花钱，妈妈为什么不给我买心爱的玩具和美丽的衣服?可是，你可知道吗？你现在比起许多人你已经很华蜜了。每一个人都承载着不同的.命运，体会着不一样的生活，现在让我们来像水一样去感受不一样的生活。（二）角色互换，体验华蜜。师：现在老师请四个孩子上台，我们来做一个访谈嬉戏。（一般在举手的孩子里，找那种问题学生）。宣布规则：1、假设我们现在在中心电视台的演播厅里，我们正在做一档感恩的心，命运选择的直播节目。全国有十几亿的观众就坐在电视机前观看着我们。2、现在老师来做主持人，其他同学做评委。3、老师这里有四个纸条，等会就请四个同学依次到我这里来抽一个你抽到的纸条上有一种全新的生活。假设纸条上的生活就是你现在的生活，你对这个新的生活有什么样的感受？假如让你选择，你会选择原来的生活还是纸条上的生活。要求：说理由的时候肯定要有新意。师：各位来宾以及电视机前的观众挚友们大家好！欢迎大家收看中心电视台为你倾情打造的感恩的心，命运选择节目。我是你们的好挚友“水分子”。现在先让我们一起来相识一下我们今日的四位小嘉宾，来先给大家打个招呼。生：做简洁的自我介绍。师：现在有请我们的工作人员端上命运转盘，请四位选手在转盘里选择自己的魔法小纸条，因为它能帮助你进入到另一个人的生活。生：四个学生各自选择一张纸条。师：四位嘉宾已经选定，现在我们一起来看一看他们将有一段怎样的人生经验。 采访第一位嘉宾：师：来告知我们你现在的生活是怎样的？甲生：我在震中失去了双亲，现在一个人孤苦无依。师：你对你现在的生活有什么感受？甲生：谈自己的感受。师：那你准备怎样过以后的生活？甲生：谈自己的准备。师：在做的评委们你们有什么好的建议给他们吗？评委说：（老师随机的抽取几个人起来说，有比较好的答案即可。）师：（对甲生）你觉得评委给出的建议可行吗？那假如让你重新选择生活，你会选择这样的生活吗？总结：我知道，你现在有一个完备的家，有爱你的爸爸、妈妈。你应当是一个华蜜的孩子，好好珍惜你现在的生活。采访其次位嘉宾（同上）：乙生：我生长在一个贫困、边远的山区，父母体弱多病。你特别想上学，可是却交不起学费。总结：我知道，你们家或许算不上特殊有钱，可日子确定也是过得很不错，至少比角色中的这个孩子要好上不知多少倍，信任你会珍惜现在的生活和学习环境，好好学习。采访第三位嘉宾（同上）：丙生：我是一名高三学生，成都特别优异，今年被评为成都市的“明星少年”，又被保送清华高校。总结：我知道，你现在的成果还不是特殊好，和刚才选择的生活还有肯定的距离。但是我信任，只要你虚心学习，通过自己的努力，最终考上清华高校，飞进未名湖，实现自己的幻想的。采访第四位嘉宾（同上）：丁生：你以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。总结：我知道，你始终都是一个英勇、坚毅的孩子，你肯定也会像你刚才说的那样用你的毅力战胜困难，希望你的生活一帆风顺。师：感谢我们的四位小嘉宾，我们今日的节目就到这里结束了，感谢您的收看，再见！过渡语：我们每个人都有自己的生活轨迹，都在长辈的呵护下欢乐的成长着。可是我们的同学却不能理解自己的爸爸、妈妈，认为他们把我们送到这里来读书，很久才能和他们见上一面，是不是他们不爱自己。孩子们，天下哪有不爱自己孩子的爸爸、妈妈。下面老师就来给大家讲讲故事，一起感受一下母亲的爱。（三）感恩故事，唤醒真情。1、讲藏羚羊下跪的故事，播放音乐电影英勇的心片尾曲。 过度语：动物里仍存在这样的母爱，更何况我们人类呢？ 2、讲一条未发出的短信的故事，播放音乐再见。过渡语：在大灾、大烂面前，母亲是这样的宏大，在平常的生活中，母亲的爱依旧感人泪下。3、讲感恩的心的故事，播放音乐感恩的心。 过渡语：（播放音乐烛光里的妈妈）妈妈的爱是那样的漂亮，就犹如冬日的暖阳，照在我们身上，是那样的舒适，可是你去仔细看过妈妈劳碌的背影，数过妈妈头上新添的白发吗？让我们一起静静的听这首烛光里的妈妈。（四）创设情景，真情流露。师：时间过得真快啊，转瞬假期就来了。这学期我们全班都考得特别的好，于是家长们为了嘉奖大家，就一起包了一架专机，我们全班孩子一起到海南去玩。请孩子们想象一下，假如我们现在就在去海南的飞机上，大家特别的兴奋，就在这个时候，突然飞机颠簸起来，大家被吓坏了。这时飞机上的播音器响了：“各位乘客，我是本机的机长，我们的飞机出现了故障，可能立刻就会坠机，根据惯例，现在每个人都将拿到一张纸和一支笔，你可以给你的家人写下最终一封信。”生：起先写。（播放音乐再见，一段时间过去了，大多数孩子都含泪写完的时候）感恩主题班会教案12一、主题：感恩父母二、教学目标：认知目标：促使学生理解父母哺育孩子的艰辛过程。令学生明白父母生活细微环节于自己行为背后的教化意义。使学生相识到孝敬父母的必要性。使学生相识到怎样正确地孝敬父母。2.情感目标：调动起学生感谢父母之情缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片嬉戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组探讨等轻松活跃多样的形式，把父母哺育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。五、教学形式：猜阴影图片嬉戏播放视频播放温柔纯音乐诗歌朗诵列举事例撰写予父母书信案例分析小组探讨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教化目的与情感寄予，并从自我内心动身，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。八、教学打算：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及温柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。3.依据教案的教学过程，制作相关的PPT。九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们华蜜吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：假如你的答案是确定的，那很值得傲慢，因为你专心去感受着这个世界的美妙，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。A:假如你的答案是否定的，庆贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期盼，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。B：无论现在的我们华蜜与否，但我依旧信任，今日能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是华蜜的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用艳羡的目光窥视着书本与学问。A：在这种华蜜的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安稳自由地学习呢？是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间？B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要焦急，让我们共同来玩一个嬉戏，再做出你们的确定。感恩主题班会教案13一、策划背景生命教化是教化的原基点，而感恩教化是生命教化的一个重要部分。有位哲学家说过：世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。然而现在有的中学生也陷于这样的悲剧中，他们情感冷漠，冷漠得甚至忘却了至纯至圣的父母之恩。他们习惯了父母呵护，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，去体谅父母生活的劳碌与劳累，感恩意识退化得让人骇人动目。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对孩子有最真挚、最无私的拳拳之心，做孩子的就不应当对含辛茹苦的父母常怀感恩之情吗！我们应当知道，一个连父母都不爱的人，一个不懂得感恩父母的人，一个不会爱父母的人，又怎么可能奢望爱事业、爱社会？所以给他们补上感恩这一课。二、班会意义：通过这次主题班会，激活那颗冷漠的心，使学生能够体会父母的辛苦，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的哺育之恩。并懂得：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的至少品德。还要扩充我们的感恩之心。我们不但要感谢父母对我们的哺育之恩，还要感谢老师对我们的教化之恩，挚友对我们的帮助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩，以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩。三、课前打算：1、 问卷调查让学生了解父母为自己所化出的心血，激发学生感恩之心。2、 召开班干部会议，询问学生对这次调查的感受，驾驭学生动向。3、 问卷调查后，让学生给自己的父母写一封信，并让自己的父母给自己回一封信。4、打算反映亲情的flash父亲、母亲、天下父母心、感恩的心等。5、打算一篇震憾心灵的母爱故事6、打算一组反映父母之爱的图片7、主持人打算串联词。8、打算PPT班会课件。四、活动过程：（一）活动起先：1、课前播放天下父母心（flash）（主持人宣布活动起先前）2、主持人在此背景音乐中出场。甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情， 傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。 像高山似大海，它包涵着一切。甲：人间最美是真情，乙；人间最真是母爱。甲：有了泥土，嫩芽才会长大。乙：有了阳光，花儿才会盛开。（音乐停）