理解常见文言虚词在文中的意义和用法.ppt

高三语文文言文专题复习 理解常见文言虚词 在文中的意义和用法 07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词： 而 何 乎 于 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 则 者 之 与 高考 “ 大纲 ” 规定应掌握的 18个文言虚词 “ 考试大纲”要求： “理解常见文言虚词在文中 的意义和用法”。 一、“常见”指“考试大纲”规定的 18个文言虚 词。 二、“在文中”是指： .根据语言环境进行分析。 .常见用法（非词典用法）。 题型设计： 题型比较固定，最常见的题型是采用 选择题 的形式，采用比较的方式，就字形相同的虚词比 较其意义和用法。例句或选自文中例句，或将文 中例句与教材课文例句加点的虚词对比考查。 考点精析 1.人 而 无信，不知其可也 2.吾尝跂 而 望矣 3.以其求思之深 而 无不在也 4.剑阁峥嵘 而 崔嵬 5.余闻 而 愈悲 6.扣弦 而 歌之 7.诸侯 而 骄人则失其国 8.有如此之势， 而 为秦人积 威之所劫 9.若欲死 而 父，即前斗 1.连词，表假设 2.连词，表修饰 3.连词，表递进 4.连词，表并列 5.连词，表承接 6.连词，表修饰 7.连词，表假设 8.连词，表转折 9.代词，你的 1.而 1.大王来 何 操？ 2.所在皆是也，而此独 以钟名， 何 哉？ 3.何 由知吾可也？ 4.水 何 澹澹，山岛竦峙 5.至于誓天断发，泣下 沾襟， 何 其衰也！ 6.信臣精卒陈利兵而谁 何 。 .疑问代词，什么 .疑问代词，为什么 .疑问代词，哪里 .副词，多么 .副词，多么 .通 “ 呵 ” ，喝问 2.何 1.日食饮得无衰 乎？ 2.布衣之交尚不相欺，况大国 乎？ 3.壮士，能复饮 乎？ 4.师劳力竭，远主备之，无乃不 可 乎？ 5.学而时习之，不亦说 乎？ 6.大王尝闻布衣之怒 乎？ 7.嗟 乎 ，燕雀安知鸿鹄之志哉！ .表揣测语气 .表反问语气 .表疑问语气 .表商量语气 .表反问语气 .表疑问语气 .表感叹语气 3.乎 1.吾尝疑 乎 是 2.伤 乎 矢也 3.以吾一日长 乎 尔 4.幽独处 乎 山中 5.飘飘 乎 如遗世独立， 羽化而登仙 6.忽 乎 吾将行兮 .介词，对 .介词，被 .介词，比 .介词，在 .词尾， “ 然 ” “ 地 ” .词尾， “ 然 ” “ 地 ” 1.贫者语 于 富者曰 2.乃设九宾礼 于 庭 3.燕王欲结 于 君 4.荆国有余地而不足 于 民 5.君幸 于 赵王 6.事急矣，请求救 于 孙将军 7.业精 于 勤、荒于嬉 8.苛政猛 于 虎也 9.鹤鸣 于 九皋，声闻 于 天 10.狱中语乃亲得之 于 史公 1.对 2.在 3.与 4.在 方面 5.被 6.向 7.因为 8.比 9.在，至 10.从 4.于 1.今欲发之， 乃 肯从我乎？ 2.至东城， 乃 有二十八骑。 3.问今是何世， 乃 不知有汉。 4.度我至军中，公 乃 入。 5.无伤也，是 乃 仁术也。 6.尔其无忘 乃 父之志！ 7.而陋者 乃 以斧斤考击而求之。 .第二人称代词，你 .副词，只，才 .副词，竟然 .副词，才 .副词，就是 .第二人称代词，你的 .副词，竟然 5.乃 1.则或咎 其 欲出者 2.不敢以 其 富贵骄士 3.吾有卿之名，而无 其 实 4.于乱石间择 其 一二扣之 5.亦各言 其 志也 6.即以 其 人之道， 还治 其 人之身 7.臣从 其 计，大王亦幸赦臣 1.指示代词，那，那个 2.第一人称代词，自己的 3.第三人称代词，他 4.代词，其中 5.第一人称代词，自己的 6.指示代词，那个，这个 7.第三人称代词，他的 6.其 1.安陵君 其 许寡人。 2.则齐国 其 庶几乎？ 3.且行千里， 其 谁不知？ 4.其 若是，孰能御之？ 5.国无主， 其 能久乎？ 6.呜呼！ 其 信然邪？其梦邪？ 7.攻之不克，围之不继， 吾 其 还也。 8.霰雪纷 其 无垠兮 1.助词，表祈使 2.助词，表揣测 3.助词，表反问 4.连词，表假设 5.助词，表反问 6.连词，表选择 7.助词，表祈使 8.补充音节，无义 1.彼所将中国人不过十五六万， 且 已久疲。 2.犹 且 从师而问焉。 3.命如南山石，四体康 且 直。 4.存者 且 偷生 5.年 且 九十 6.且 行千里，其谁不知？ 7.且 战 且 退 8.且 吾不以一眚 (shng过失）掩大德 9.河水清 且 涟漪 10.范君知其必 且 西奔 .并且 .尚且 .又 .暂且 .将要 .况且 .边 边 .况且 .又 10.将要 7.且 1.若 毒之乎？ 2.不 若 与人乐乐 3.予我千金，吾生 若 4.求剑 若 此，不亦惑乎！ 5.万里赴戎机，关山度 若 飞。 6.若 据而有之，此帝王之资也。 7.以万人 若 一郡降者，封万户。 8.若 有宿根，须取无茎叶时采。 .你 .比得上 .你们 .像 .好象 .假如 .或者 .假如 8.若 1.得无教我猎虫 所 耶？ 2.臣 所 过屠者朱亥 3.乐土乐土，爰得我 所！ 4.渔人一一为具言 所 闻 5.吾 所 以为此者，以先国家之急 而后私仇也 。 6.师者， 所 以传道受业解惑也。 7.臣 所 以去亲戚而事君者，徒慕 君之高义也。 1.地方，处所 2.（拜访）的人 3.处所 4.（听到）的事 5.表原因 6.用来 的 7.表原因 9.所 1.斩木 为 兵，揭竿为旗。 2.今人方 为 刀俎，我为鱼肉。 3.赵王窃闻秦王善 为 秦声 4.故 为 之说 5.为 国以礼 6.卒相与欢， 为 刎颈之交。 7.谁 为 大王 为 此计者？ 8.为 坛而盟 9.项燕 为 楚将 10.孰 为 汝多知乎？ 1.动词，充当 2.动词，是 3.动词，演奏 4.动词，写 5.动词，治理 6.动词，成为 7.介词，替；动词，想 8.动词，修筑 9.动词，是 10.动词，认为 10.为 1.身死国灭， 为 天下笑 2.请以赵十五城 为 秦王寿 3.臣请 为 王言乐 4.不足 为 外人道也 5.盘庚不 为 怨者故改其度 6.人 为 财死，鸟为食亡 7.为 仲卿母所遣 8.何故怀瑾握瑜，而自令见放 为 ？ 9.匈奴未灭，臣何以家 为 ？ 1.介词，被 2.介词，给 3.介词，给 4.介词，向，对 5.介词，因，因为 6.介词，为了 7.介词，被 8.语气词，呢 9.语气词，呢 1.焉 有仁人在位 2.以俟夫观人风者得 焉 3.割鸡 焉 用牛刀 4.一羽之不举，为不用力 焉 5.始而惭 焉 ，久而安焉 6.而惴惴 焉 摩玩之不已 7.少 焉 ，月出于东山之上 8.于乱石间择其一二扣之， 硿硿 焉 1.哪里 2.代词，代这篇文章 3.疑问代词 ,哪里 4.句末语气词 5.兼词，于之，对此 6.词尾，相当于 “ 然 ” 7.句中，表停顿 8.词尾，相当于 “ 然 ” 11.焉 1.曹公，豺虎 也 2.余闻之 也 久 3.故以羊易之 也 4.孔文子何以谓之“文” 也 ？ 5.苛政猛于虎 也 ！ 6.是说 也 ，人常疑之 7.不战而屈人之兵，善之善者 也 8.至于誓天断发，泣下沾襟， 何其衰 也 ! 9.吾王庶几无疾病与，何以能鼓 乐 也 ？ 10.勿令姊有穷途之虑 也 1.表判断 2.表停顿 3.表陈述 4.表疑问 5.表感叹 6.表停顿 7.表判断 8.表感叹 9.表反问 10.表祈使 12.也 1.成 以 其小，劣之 2.屠惧，投 以 骨 3.将 以 衅钟 4.物 以 类聚，人以群分 5.果予 以 未时还家，而汝以辰 时气绝 6.皆好辞而 以 赋见称 7.时操军兼 以 饥疫，死者太半 8.贵 以 近知远 9.日 以 尽矣 10.无 以 ，则王乎？ 1.介词，因为 2.介词，用、拿 3.介词，用、拿 4.介词，依据、按照 5.介词，在 6.介词，凭借 7.介词，因为，由于 8.介词，根据 9.通 “ 已 ” ，已经 10.通 “ 已 ” ，停止 13. 以 1.路幽昧 以 险远 2.各各竦立 以 听 3.淫侈之俗日日 以 长 4.遂拔 以 击荆轲 5.杀之 以 应陈涉 6.属予作文 以 记之 7.日削月割， 以 趋于亡 8.所谓华山洞者， 以 其乃华 山之阳名之也。 9.忠不必用兮，贤不必 以。 10.我 以 日始出时去人近 1.连词，表并列 2.连词，表修饰 3.连词，表修饰 4.连词，表承接 5.连词，表目的 6.连词，表目的 7.连词，表结果，以致 8.连词，表原因 9.动词，任用 10.动词，认为 14.因 1.名词 ,理由、原因、机会 1.于今会无 因 2.蒙故业， 因 遗策。 3.相如 因 持璧却立。 4.因 利乘便，宰割天下。 5.因 击沛公于坐。 6.因 宾客至蔺相如门谢罪。 7.恩所加，则思无 因 喜以谬赏。 2.动词 ,沿袭、施加 3.副词 ,于是、就 4.凭借 5.趁机 6.通过、经由 7.由于 1.欲速 则 不达。 2.入则孝，出 则 悌。 3.为之， 则 难者亦易矣。 4.此 则 寡人之过也。 5.公子 则 往，群臣之子敢不负羁以 从。 6. 论语 六 则 7.愿依彭咸之遗 则。 8.学而不思 则 罔，思而不学则殆。 1.表转折，却、反而 2.表并列，就 就 3.表承接，那么、就 4.表判断，是、就是 5.表假设，如果 6.名词，文字的条数 7.名词，准则、法则 8.表承接，就 就 15.则 1.廉颇 者 ，赵之良将也。 2.用叶 者 取叶初长足时，用芽 者自从本说。 3.然往来视之，觉无异能 者 。 4.今 者 项庄拔剑舞，其意常在 沛公也。 5.客何为 者 ？ 6.而安陵以五十里之地存 者 ， 徒以有先生在也。 7.此数 者 用兵之患也。 1.表判断 2.名词性结构，代词 3.名词性结构，代词 4.表停顿，语气词 5.表疑问，语气词 6.引出原因，语气词 7.名词性结构，代词 16.者 1.作 师说 以贻 之。 2.君子疾夫舍曰欲 之 而必为之辞。 3.有良田、美池、桑竹 之 属。 4.是谁 之 过与？ 5.不患其众 之 不足也，而患其志 行之少耻也。 6.孤 之 有孔明，犹鱼之有水也。 7.东割膏腴 之 地，北收要害之郡。 1.代词，他 2.指示代词，这样 3.指示代词，这 4.结构助词，的 5.取消句子独立性 6.取消句子独立性 7.结构助词，的 17.之 1.卒 之 东郭墦间。 2.顷 之 ，烟炎张天。 3.吾欲 之 南海，何如 ? 4.他人有心，予忖度 之 。 5.人又谁能以身 之 察察， 受物之汶汶者乎 ? 6.宋何罪 之 有 ? 7.蚓无爪牙 之 利 8.辍耕 之 垄上，怅恨久 之 。 1.动词，到 2.补充音节，无义 3.动词，到 4.代词，它 5.定语后臵的标志 6.宾语前臵的标志 7.定语后臵的标志 8.动词，到 ; 补充音 节，无义 1.而翁归，自 与 汝复算耳 ! 2.勾践载稻 与 脂于舟以行。 3.客亦知夫水 与 月乎？ 4.此无他， 与 民同乐也。 5.与 尔三矢，尔其无忘乃父之 志！ 6.与 嬴而不助五国也。 7.朝过夕改，君子 与 之。 8.蹇叔之子 与 师。 9.然则废衅钟 与？ 10.沛公曰：“孰 与 君少长？” 1.介词，跟、和、同 2.连词，和 3.连词，和 4.介词，和 5.动词，给 6.动词，结交、亲附 7.动词，赞许 8.动词，参加 9.通 “ 欤 ” 10.和 相比 18.与 一 、 看语法结构 先妣抚 之 甚厚 。 （ 归有光 项脊轩志 ） 且夫我尝闻少仲尼 之 闻 。 （ 庄子 秋水 ） 师道 之 不传也久矣 。 （ 韩愈 师说 ） 辍耕 之 垄上 。 （ 司马迁 陈涉世家 ） 借助语法结构分析推断文言虚词的用法。 “抚之”是动宾短语，“之”是动词“抚”的 宾语，代词，代“妪”，译为“她”。 “仲尼之闻”是偏正短语，“之”用在定语和中心语 之间，结构助词，译为“的”。 “师道之不传”是主谓短语，作“久矣”的主语，“之” 用在主谓之间，起取消句子独立性作用，是结构助词，可 不译。 “之垄上”是动补短语，“之”是动词，“去”“往” 的意思，“垄上”是补充说明“之”的处所。因此“之” 是一个实词，而不是虚词。 二、看对应位置 舟遥遥 以 轻 颺 ， 风飘飘 而 吹衣 。 （陶潜 归去来兮辞 ） 因 利 乘 便 ， 宰割天下 ， 分裂山河 。 （ 贾谊 过秦论 ） 昔我往 矣 ， 杨柳依依；今我来 思 ， 雨雪霏霏 。 （ 诗经 东山 ） 噫吁 嚱 ， 危 乎 高 哉 ！ （ 李白 蜀道难 ） “ 乎 ” 和 “ 哉 ” 处于对应位臵，由 “ 哉 ” 是表感叹的语 气助词，可推断 “ 乎 ” 与 “ 哉 ” 同义。 “以”和“而”处于对应位置，“而”是表修饰的连词。 “因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着” 的意思，由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的 “利”“便”也是对文，都是指有利的形势。 “矣”和“思”处于对应位置，由“矣”是语气助 词可推断思”也是语气助词。 语言结构相同或相似的词句构成的对 文，其对应位置上的词语的用法往往相同 或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法， 推断对应位置的疑难虚词的用法。 三 、 看特殊标志 夫 人之相与 ， 俯仰一世 。 （ 王羲之 兰亭集序 ） 至于 颠覆 ， 理固宜然 。 （ 苏洵 六国论 ） 嗟夫 ！ 予尝求古仁人之心 （ 范仲淹 岳阳楼记 ） 是故 无贵无贱 ， 无长无少 （ 韩愈 师说 ） 文言文段与段 、 句与句衔接过渡 ， 起承转合 ， 常由 一些虚词充当的标志性词语 。 这些词语多用来发议论 、 转话题 、 抒感叹 、 表关联等 。 根据标志性词语 ， 可推断 其用法 。 “ 是故 ” 表事情的关联，可译为 “ 因此 ” 。这种用法的虚词还有 “ 是以 ”“ 虽然 ”“ 然则 ”“ 盖 ” 等。 “夫”用在段首引发议论，是发语词，可不译。这 种用法的虚词还有“若夫”“故夫”“且夫”“盖” 等。 “至于”用在句首承接上文，表示另外再说一层意思，用法与现代汉语相同。这种用法的虚词还有 “至”“至若”“至如”等。 “嗟夫”用在段首抒发感叹，可译为“唉”。这种用 法 的虚词还有“噫”“呜呼”等。 四、看语气表达 有些虚词的用法可以根据语句表达的语气推断。 以下四例中的 “ 其 ” 都是语气副词，但所表达的语 气各不相同，因而用法也不同。 其 李将军之谓也 。 （ 2002年全国高考卷 ） 其 真不无马邪 ？ 其真不知马也 。 （ 韩愈 马说 ） 攻之不克 ， 围之不继 ， 吾 其 还也 。 （ 左传 烛之武退秦师 ） 尔 其 无忘乃父之志。 （欧阳修 伶官传序 ） 表命令语气，可译为“一定”。 “其”表推测语气，可译为“大概”。 “其”表反诘语气，可译为“难道”。 “其”表商量语气，可译为“还是”。 五 、 看具体语境 针针丛棘 ， 青麻头伏 焉 。 （ 蒲松龄 促织 ） 故为之说 ， 以俟夫观人风者得 焉 。 颠而不扶 ， 则将 焉 用彼相矣 ？ 圣心备 焉 。 （ 荀子 劝学 ） 文言虚词的用法比较灵活 ， 要确定一个虚词的用法 必须联系语境具体分析 ， 做到 “ 字不离句 ， 句不离篇 ” 。 “焉”用在陈述的语境里，是语气助词。 语境是一只“青麻头”（蟋蟀）藏匿在“针针丛棘” 之中。由此可推断“焉”是兼词“于此”。“伏焉”即“伏在那里”。 语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情得 人能够看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词，代文 章。“得焉”即“能够看到它”。 “焉”用在疑问句中，表示责备得语气，由此可推断 “焉”是疑问代词，可译为“何、哪里”。 有些文章虚词的用法，可以通过删 除或替换的方法来推断。删除或替换虚 词后句意表达受影响的一般是介词。 比较下列各句中 “ 以 ” 字的用法 ， 判断正确的一组是 ( ) 俅 以 幸臣躐跻显位 得全首领 以 没 扈从 以 行 至 以 刃裂颈断舌而死 A. 和 相同 ， 和 相同 B. 和 相同 ， 和 不同 C. 和 不同 ， 和 相同 D. 和 不同 ， 和 不同 六 、 看删换变化 解答此题，先要确定 “ 以 ” 的词性，然后作具体分析。可采用 “ 删除法 ” ，删除 “ 以 ” 字，例句意表达受到影响，例句 意表达则不受影响，由此可推断例 “ 以 ” 是介词，例 “ 以 ” 是连词。再作具体分析，例 “ 以 ” 表凭借某种身份，例 “ 以 ” 表动作行为所用得工具，两者的意义不相同。例 “ 以 ” 都是用 在状语和中心语之间，表示修饰和被修饰的关系，两者的意义完全 相同。 此题还可以通过“替换法”解答。把四句中的“以”用“而” 来替换，例句意表达受到影响，例两句意表达不受影响， 据此可推断例“以”是介词，例“以”是连词。 C 七 、 看句式特点 有些文言虚词的用法 ， 可以借助句式来推断 。 多 于 南亩之农夫 。 （ 杜牧 阿房宫赋 ） 石 之 铿然有声者 ， 所在皆是也 。 （ 苏轼 石钟山记 ） 何 以 战 ？ （ 左传 曹刿论战 ） 竖子不足 与 谋 ！ （ 司马迁 鸿门宴 ） 遂 为 猾胥报充里正役 。 （ 蒲松龄 促织 ） 被动句，“为”表被动，是介词“被”的意 思。 “于南亩之农夫”介宾短语，“于”是介词“比”的意思。 定语后置，“石”是中心语，“之”是助词，定语后 置的标志。 宾语前置句，“何以”即“以何”，“以”是介词“凭借” 的意思。 省略句，“与”后面省略了宾语“之”，“与” 是介词 “和、跟”的意思。 答题思路 检索该虚词的用法和意义 辨认课内语句的出处和意义、用法 代入原文，结合较宽的语境加以辨别、确认 提醒： 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提， 了解课文出处并理解正确是成功的关键。