如何正确处理同学之间的矛盾ppt

如 何 正 确 处 理 同 学 之 间 的 矛 盾 班 级 调 查 思 考 ： 1.矛 盾 有 哪 些 表 现 ？ 2.矛 盾 产 生 的 原 因 有 哪 些 ？ 一 班 会 说 明 矛 盾 无 处 不 在 、 无 时 不 有 ， 有 了 矛 盾 不 可 怕 ， 可怕 的 是 如 何 正 确 对 待 矛 盾 。 中 学 生 年 轻 气 盛 、 行 事 鲁莽 ， 经 常 因 一 点 小 矛 盾 而 出 口 成 脏 、 大 打 出 手 ， 给 同学 们 的 身 心 健 康 造 成 极 大 危 害 。 二 、 班 会 课 目 的1.掌 握 与 同 学 和 好 相 处 的 一 些 方 法 。2.培 养 学 生 集 体 观 念 和 大 局 意 识 ， 促 进 学 生 平 时 和谐 思 想 的 养 成 。3.珍 惜 友 谊 ， 注 重 礼 让 ， 认 识 到 主 动 与 人 和 好 ， 不仅 不 会 丢 面 子 ， 而 且 是 大 度 、 成 熟 的 标 志 。4. 了 解 冲 突 发 生 的 原 因 及 造 成 的 危 害 。5.如 何 处 理 同 学 间 的 矛 盾 、 冲 突 。6. 认 识 到 错 误 处 理 冲 突 的 危 害 ， 能 理 智 的 化 解 与 同学 间 的 各 种 冲 突 。 说 一 说 *因 误 会 而 引 起 的 矛 盾 冲 突 *因 攀 比 、 嫉 妒 而 引 起 的 矛 盾冲 突 *因 言 语 不 当 引 发 的 矛 盾 冲 突 2.打 饭 或 买 东 西 时 无 故 插 队1.别 人 休 息 、 学 习 时 ， 毫 无 顾 忌 追 逐 打 闹 ， 大 声 喧 哗4.稍 有 不 顺 ， 说 话 用 语 不 文 明 ， 不 考 虑 这 些 污 秽 的语 言 带 给 周 围 人 难 堪3.不 分 对 象 ， 不 分 场 合 ， 以 取 人 短 处 为 乐5.对 人 言 语 傲 慢 ， 态 度 无 礼6.在 没 有 别 人 允 许 的 情 况 下 ， 窥 探 别 人 隐 私7.在 没 有 告 知 本 人 的 情 况 下 ， 私 自 拿 或 使 用 别 人 的东 西8.遇 事 斤 斤 计 较 ， 得 理 不 饶 人9.因 嫉 妒 某 人 ， 而 故 意 为 与 其 为 难 或 疏 远 自 身 心 情 不 好 ,耽 误 学 习 怕 别 人 背 后 指 指 点 点 ， 心 理 承 受 不 了 经 常 见 面 有 尴 尬 可 能 睡 觉 睡 不 好 ， 吃 饭 吃 不 香可 能 产 生 的 影 响想 一 想 早 读 下 课 后 ， 同 学 们 前 呼 后 拥着 打 早 餐 。 此 时 ， 心 急 的 罗 斯 昕 一 不小 心 把 汤 水 洒 到 了 女 同 学 牛 靖 慕 身 上 ，牛 靖 慕 哭 出 了 眼 泪 。 一 旁 对 牛 靖 慕 早有 好 感 的 男 生 诸 冲 突 然 飞 起 一 脚 揣 向罗 斯 昕 。 于 是 俩 人 就 打 起 架 来 ， 全 班同 学 也 跟 着 闹 起 了 哄 现 在 我 们 该 这 怎 么 办 呢 ？看 一 看 1） 冷 处 理 法 ， 谁 也 不 找 谁 谈 ， 一 直 僵 持 下 去 ；2） 矛 盾 激 化 法 ；3） 谦 让 或 主 动 与 人 和 好 法 。 冷 处 理 法 矛 盾 激 化 法 谦 让 或 主 动与 人 和 好 法 a. 同 学 间的 隔 阂 会越 来 越 深 。b. 同 学 间感 觉 都 不舒 服 ， 心情 不 舒 畅 。严 重 影 响学 习 。 a. 同 学 间反 目 成 仇闹 不 团 结 。b. 当 事 人在 同 学 中的 印 象 一落 千 丈 。 a. 维 护 友谊 ， 加 深感 情 。b. 相 互 理解 ， 相 互促 进 。 清 朝 时 ， 宰 相 张 廷 玉 家 与 一 位 姓 叶 的 侍 郎 两 家 毗临 而 居 ， 两 家 都 要 起 房 造 屋 ， 为 争 地 皮 ， 发 生 了争 执 。 张 老 夫 人 便 修 书 北 京 ， 要 张 宰 相 出 面 干 预 。宰 相 看 罢 来 信 ， 做 诗 劝 导 老 母 ： 千 里 家 书 只 为墙 ， 再 让 三 尺 又 何 妨 ？ 万 里 长 城 今 犹 在 ， 不 见 当年 秦 始 皇 。 张 母 见 书 明 理 ， 立 即 把 墙 主 动 退 后三 尺 ； 叶 家 见 此 情 景 ， 深 感 惭 愧 ， 也 把 墙 让 后 三尺 。 这 样 ， 张 叶 两 家 的 院 墙 之 间 ， 就 形 成 了 六 尺宽 的 巷 道 ， 成 了 有 名 的 六 尺 巷 。 故 事 1： 六 尺 巷 毕 加 索 对 冒 充 他 的 作 品 的 假 画 ， 毫 不在 乎 ， 从 不 追 究 ， 看 到 有 伪 造 他 的 画 时 ，最 多 只 把 伪 造 的 签 名 涂 掉 。 “ 我 为 什 么要 小 题 大 作 呢 ？ ” 毕 加 索 说 ， “ 作 假 画的 人 不 是 穷 画 家 就 是 老 朋 友 ， 我 不 能 和老 朋 友 为 难 ， 而 且 那 些 鉴 定 真 迹 的 专 家也 要 吃 饭 ， 而 我 也 没 吃 什 么 亏 。 ” 故 事 2 ： 宽 大 为 怀 的 毕 加 索 与 同 学 和 好 之 道 将 相 和 的 故 事 战 国 时 赵 国 舍 人 蔺 相 如 （ 相 ） 奉 命 出 使秦 国 ， 不 辱 使 命 ， 完 璧 归 赵 ； 又 陪 同 赵 王 赴秦 王 设 下 的 渑 池 会 ， 使 赵 王 免 受 暗 算 。 为 奖励 蔺 相 如 的 汗 马 之 功 ， 赵 王 封 蔺 相 如 为 丞 相 。老 将 廉 颇 （ 将 ） 居 功 自 傲 ， 对 此 不 服 ， 而 屡次 故 意 挑 衅 ， 蔺 相 如 以 国 家 大 事 为 重 ， 始 终忍 让 。 后 廉 颇 终 于 醒 悟 ， 向 蔺 相 如 负 荆 请 罪 。将 相 和 好 ， 共 同 辅 国 ， 国 家 无 恙 。 如 何 与 同 学 和 好 廉 颇 负 荆 请 罪 知 错 就 改 主 动 和 好 ， 丢 面 子 吗 ？ 蔺 相 如 忍 辱 负 重 宽 容 谦 让 以 国 家 利 益 为 重 ， 失尊 严 吗 ？自 我 反 思 ： 和 同 学闹 别 扭 后 自 己 是 怎 么 解 决 的 ？ 谦 让 、 主 动 与 人 和 好 不 丢 面 子 ， 而 是 大 度和 成 熟 的 标 志 。 谈 一 谈 参考方法 选 准 时 机 ， 讲 究 效 果 a. 在 同 学 精 神 愉 快 时 “ 出 击 ”b. 在 同 学 有 “ 喜 事 ” 时 “ 出 击 ”c. 在 同 学 愿 和 解 时 “ 出 击 ”d. 在 双 方 情 绪 都 明 显 缓 解 时 “ 出 击 ”注 重 礼 节 ， 考 虑 感 受 a. 和 风 细 雨 ， 态 度 真 诚 b. 主 动 认 错 ， 求 得 谅 解c. 语 言 简 洁 ， 力 戒 繁 琐 d. 细 心 观 察 ， 注 意 变 化 针 对 个 性 ， 对 症 下 药 a.针 对 同 学 的 兴 趣 ， 投 其 所 好 b.针 对 同 学 的 气 质 ， 有 的 放 矢 选 择 和 好 的 时 机 a.在 对 方 需 要 肯 定 与 鼓 励 时 ； b.在 对 方 孤 独 时 ； c.在 集 体 活 动 时 ； d.在 对 方 能 够 “ 露 脸 ” 时 。运 用 和 好 的 方 法 a.主 动 打 个 招 呼 ； b.有 成 绩 多 往 对 方 让 ， 有 过 失 多 往 自 身 揽 ； c.有 分 寸 地 在 集 体 场 合 抬 高 对 方 ； d.当 面 沟 通 ； e.留 张 便 条 ； f.通 过 “ 第 三 者 ” ； g.主 动 邀 请 对 方 参 加 某 项 活 动 等 。 议 一 议 参考方法 一 句 “ 对 不 起 ” ， 足 以 见 真 诚 ；一 声 “ 请 原 谅 ” ， 不 会 掉 身 份 ；一 封 “ 谢 罪 信 ” ， 婉 转 表 真 意 ；一 个 “ 第 三 者 ” ， 铺 就 沟 通 桥 ； 一 场 “ 欢 乐 会 ” ， 冲 淡 不 愉 快 ；一 颗 “ 赤 诚 心 ” ， 顽 石 变 成 金 。时 机 、 方 法 因 人 而 异 ， 可 以 从同 学 的 发 言 中 寻 找 适 合 自 己 的 方 法 。 学 一 学 在 辽 宁 省 师 范 大 学 教 育 系 里 ， 有 两 位 特 殊 的 学 生 一 位 叫 周 婷 婷 ， 另 一 位 叫 王 铮 。 她 们 一 个 双 目 失 明 ， 一 个 双 耳 失 聪 。 然 而 ， 就 是 这 样 的 两 个 人 组 成 了 “ 海 伦 凯 勒 ” 号 联 合 舰队 ， 两 人 在 生 活 上 、 学 习 上 互 帮 互 助 。 周 婷 婷 听 不 清 看 得 清 ， 她 做 了 王 铮 的 眼 睛 ， 王 铮 看 不 清 ， 她 做 了 婷 婷 的 耳 朵 ， 两 人 取 长 补 短 ， 扬 长 避 短 ， 在 学 习 上 取 得 了 优 异 的 成 绩 。 他 们 为 什 么 会 取 得 成 功 ？团 结 协 作 ， 互 帮 互 助 小 组 讨 论 ： 不 宽 容 的 人 ：请 记 住烦恼多，开心少；敌人多，朋友少；孤独多，援助少；疾病多，健康少。 1、 走 廊 里 ， 一 男 生 迎 面 飞 跑 过来 ， 一 下 子 将 我 撞 倒 ， 看 着 他 手足 无 措 的 样 子 ， 我 2、 教 室 里 ， 没 有 练 习 本 的同 学 不 向 我 说 一 声 就 使 用 我的 练 习 本 ， 害 得 我 上 课 没 办法 做 练 习 ， 我 3、 1.在 校 内 发 生 矛 盾 ，我 们 应 该 怎 样 做 ？2.在 校 外 发 生 矛 盾 ，我 们 应 该 怎 样 做 ？ 为了拥有一片宁静的校园；为了拥有一个和谐的班级；为了拥有一份珍贵的友谊；让我们 冷静地面对 真诚地道歉退一步海阔天空 请 记 住 ：人 与 人 相 处 ， 请多 一 些 宽 容 ！ 放 过 那 些 不 爱 你 的 人 ； 记 住 那 些 曾 爱 过 的 人 ； 放 弃 那 些 不 属 于 你 的 人 ； 珍 惜 那 些 值 得 爱 的 人 ； 铭 记 那 些 真 心 待 你 付 出 的 人 ； 懂 得 那 些 对 你 用 心 良 苦 的 人 ； 体 会 那 些 曾 为 你 流 泪 的 人 ； 拒 绝 那 些 你 不 爱 的 人 ； 爱 上 那 些 爱 你 的 人 ； 喜 欢 那 些 你 爱 的 人 ； 感 谢 那 些 曾 折 磨 过 你 的 人 ； 每 个 人 总 会 在 某 一 短 暂 瞬 间 认识 自 己 。 某 一 瞬 间 ， 在 你 有 所 顿 悟 时 ，在 你 被 感 动 时 ，都 该 一 一 细 细 收 藏宽 容 不 是 迁 就 ， 也 不 是 软 弱 ，而 是 一 种 充 满 智 慧 的 处 世 之 道 。 包 容 那 些 你 无 法 容 忍 的 人 ； 原 谅 那 些 曾 伤 害 过 你 的 人 ； 肯 定 那 些 你 所 爱 的 人 ； 尊 重 那 些 值 得 尊 重 的 人 ； 明 白 那 些 爱 你 的 人 ；感 激 那 些 真 心 帮 助 过 你 的 人 ; 宽- 容读 一 读 寄 语 在 恨 的 地 方 ， 播 种 爱 ； 在 伤 害 的 地 方 ， 播 种 宽 恕 ； 在 怀 疑 的 地 方 ， 播 种 信 念 ； 在 绝 望 的 地 方 ， 播 种 希 望 ； 在 黑 暗 的 地 方 ， 播 种 光 明 这 样 ， 我 相 信 ： 我 们 就 一 定 能 够 拥 有 一 片 宁 静 的 校 园 ； 我 们 就 一 定 能 够 拥 有 一 个 和 谐 的 班 级 ； 我 们 就 一 定 能 够 拥 有 一 份 珍 贵 的 友 谊 ； 我 们 就 一 定 能 够 拥 有 更 美 好 的 明 天 让 我 们 携 手 共 建 和 谐 班级 ！让 和 谐 之 风 吹 遍 校 园 ！ 相 逢 是 首 歌你 曾 对 我 说 相 逢 是 首 歌眼 睛 是 春 天 的 海 青 春 是 绿 色 的 河你 曾 对 我 说 相 逢 是 首 歌眼 睛 是 春 天 的 海 青 春 是 绿 色 的 河相 逢 是 首 歌 同 行 是 你 和 我心 儿 是 年 轻 的 太 阳 真 诚 也 活 泼你 曾 对 我 说 相 逢 是 首 歌分 别 是 明 天 的 路 思 念 是 生 命 的 火相 逢 是 首 歌 歌 手 是 你 和 我心 儿 是 永 远 的 琴 弦 坚 定 也 执 着啦 啦 啦 啦 啦 啦