八年级语文下册《22元代小令四首》山坡羊潼关怀古课件北京课改版

学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入 返 回 情 境 导 入 潼 关 内 有 华 山 ， 外 有 黄 河 ， 西 有 长 安 ， 东 有洛 阳 ， 地 势 险 要 ， 易 守 难 攻 ， 是 历 代 兵 家 必 争 之地 。 返 回 学 习 目 标1 推 敲 品 味 诗 歌 的 语 言 ， 初 步 掌 握 鉴 赏 诗 歌 的 方法 。 2 反 复 吟 咏 诵 读 ， 体 会 作 者 的 情 感 ； 培 养 学 生 爱 国主 义 精 神 和 人 道 主 义 情 怀 。 3 学 习 寓 情 于 景 ， 情 景 交 融 的 写 作 方 法 ， 学 会 借 景抒 情 感 怀 ， 提 高 写 作 能 力 。 作 者 简 介 整 体 感 知 张 养 浩 (1270-1329)， 字 希 孟 ， 号 云 庄 ， 济 南人 ， 元 朝 散 曲 家 。 曾 任 监 察 御 史 ， 因 批 评 时 政 为权 贵 所 忌 ， 被 免 官 。 后 复 官 至 礼 部 尚 书 ， 参 议 中书 省 事 。 辞 职 归 隐 ， 屡 召 不 起 。 元 文 宗 天 历 二 年(1329)， 关 中 大 旱 ， 出 任 陕 西 行 台 中 丞 ， 办 理 赈灾 。 山 坡 羊 潼 关 怀 古 即 作 于 赴 任 途 中 。 是年 ， 积 劳 而 死 。 著 有 云 庄 休 居 自 适 小 乐 府 一卷 。 山 坡 羊 ， 曲 牌 名 。 潼 关 怀 古 是 曲 的 题 目 。 题 目 解 说 山 坡 羊 曲 牌 名 。 北 曲 中 吕 宫 、 南 曲 商调 ， 都 有 同 名 曲 牌 。 南 曲 较 常 用 ， 字 数 定 格 据 九 宫 大 成 谱 所 载 ， 南 曲 大 抵 是 七 、 七 、七 、 八 、 三 、 五 、 七 、 八 、 二 、 五 、 二 、 五（ 十 二 句 ） 。 北 曲 较 简 单 。 常 用 作 小 令 ， 或 用在 套 曲 中 。 字 词 积 累峦踌 蹰阙兴 lunchu ch quxng 峦 ：山 河 ：表 里 ：潼 关 路 ：宫 阙 ：兴 、 亡 ： 小 而 尖 的 山 。 “ 山 ” 指 华 山 ； “ 河 ” 指 黄 河 。 与 现 在 说 的 “ 山 河 ” ， 泛 指 国土 ， 不 一 样 。表 ， 外 边 ； 里 ， 里 边 。 古 称 潼 关 之 西 为 关 内 ， 以 东 为 关 外 。这 里 的 “ 路 ” ， 作 “ 要 地 ” “ 重 地 ” 讲 。帝 王 居 住 的 宫 殿 ， 这 里 指 秦 汉 的 皇 宫 建 筑 。 兴 、 亡 这 里 都 是 泛 指 某 个 王 朝 的 兴 起 (建 立 )或 灭 亡 。 理 清 层 次理 清 文 章 层 次 ， 梳 理 文 章 结 构 。山 ： 峰 峦 如 聚怀 古主 旨潼 关 河 ： 波 涛 如 怒望 ： 宫 阙 万 千意 ： 伤 心 秦 汉兴 ， 百 姓 苦亡 ， 百 姓 苦 雄 伟 险 要 （ 写 景 ）无 限 感 慨 （ 抒 情 ）同 情 人 民 （ 议 论 ） 自 主 探 究 返 回1、 根 据 课 文 展 开 想 象 ， 用 自 己 的 语 言 描 述 诗 意 。 合 作 探 究 研 读 课 文逐 句 赏 析第 一 句 ， 写 重 重 叠 叠 的 峰 峦 。 “ 聚 ” ： 表 现 了 峰 峦 的 众 多 和 动 感 让 读 者 眼 前 呈 现 出 华 山飞 奔 而 来 之 势 、 群 山 攒 立 之 状 。 山 本 是 静 止 的 ， “ 如 聚 ” 化 静为 动 。 第 一 层 ， 前 三 句 ， 写 潼 关 的 雄 伟 气 势 。 “ 怒 ” ： 一 方 面 写 出 了 波 涛 的 汹 涌 澎 湃 ， 让 读 者 耳 边 回响 千 古 不 绝 的 滔 滔 水 声 。 另 一 方 面 把 河 水 人 格 化 ， 注 入 了 诗人 吊 古 伤 今 而 产 生 的 满 腔 悲 愤 之 情 。 黄 河 水 是 无 生 命 的 ， “ 如 怒 ” 则 赋 予 河 水 以 人 的 情 感 和 意 志 。第 二 句 ， 写 怒 涛 汹 涌 的 黄 河 。第 三 句 ， 写 潼 关 位 于 群 山 重 重 包 围 、 黄 河 奔 流 的 险 隘 之处 。 也 由 此 引 发 下 文 的 感 慨 。 2.梦 回 吹 角 连 营 。 带 着 这 样 的 悲 壮 情 怀 入 梦 ， 梦 醒 之 后 ， 不 禁 浮想 联 翩 ， 耳 边 似 乎 听 到 了 军 营 中 鼓 角 齐 鸣 ， 边 声 四起 ， 不 由 使 人 产 生 出 征 杀 敌 的 豪 气 。 第 二 层 （ 四 一 七 句 ） ： 写 从 关 中 长 安 万 间 宫 阙 化 为 废 墟而 产 生 的 深 沉 的 感 慨 。第 四 、 五 句 ， 写 作 者 遥 望 古 都 长 安 ， 凭 吊 古 迹 ，思 绪 万 千 ， 感 慨 横 生 ， 激 愤 难 平 的 样 子 。第 六 、 七 句 ， 概 括 了 历 代 帝 业 盛 衰 兴 亡 的 沧 桑 变化 ， 点 出 了 无 限 伤 感 的 原 因 。面 对 繁 华 过 后 的 废 墟 所 发 出 的 “ 伤 心 ” 实 乃 悲凉 ： 为 秦 汉 旧 朝 统 治 者 悲 凉 ； 为 百 姓 悲 凉 。 第 三 层 （ 最 后 四 句 ）写 作 者 沉 痛 的 感 慨 ： 历 代 王 朝 的 或 兴 或 亡 ， 带 给 百姓 的 都 是 灾 祸 和 苦 难 （ 兴 则 大 兴 土 木 ， 亡 则 兵 祸 连结 ） ， 这 是 作 者 从 历 代 帝 王 的 兴 亡 史 中 概 括 出 来 的 一 个结 论 ， 是 全 曲 之 眼 。“ 兴 ， 百 姓 苦 ； 亡 ， 百 姓 苦 。 ” 是 全 曲 主 题 的 开 拓和 深 化 ， 正 因 为 这 两 句 使 得 这 首 曲 的 境 界 大 大 高 出 同 题材 的 其 它 作 品 。 课 文 小 结 这 首 曲 可 贵 之 处 在 于 它 有 深 切 的 人 文 关 怀 ，有 对 老 百 姓 疾 苦 的 深 切 同 情 与 关 怀 。 三 层 意 思 环环 相 扣 ， 层 层 深 入 ， 思 想 越 来 越 显 豁 ， 感 情 越 来越 强 烈 ， 浑 然 形 成 一 体 。 退 出 布 置 作 业 1.完 成 老 师 布 置 的 网 上 作 业 ； 2.背 诵 文 章 ， 比 较 阅 读 山 坡 羊 骊 山 怀 古 。