小班音乐主题活动方案范本(3篇)

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资源描述
小班音乐主题活动方案范本活动目标:1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。3.激发幼儿大胆表现的欲望。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。_对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备:_室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭);2.池塘边的情境创设;3.小鸭头饰人手一份;录音磁带;活动过程:一.游戏导入老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。”(放录音)二.感知欣赏1.歌曲的名字叫什么?你听到了什么?2.听了歌曲,你感觉怎么样?3.引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。三.唱唱跳跳1.一起和“妈妈”唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱)2.小鸭是怎么游泳的呢?(1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。(2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。(3)引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势(4)集体听音乐再次尝试采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。(5)教师组合幼儿动作表现音乐。(6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。四.复习歌曲“欢乐蹦蹦跳”小班音乐主题活动方案范本(二)【活动目标】1、初步学习听前奏演唱歌曲。2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。【活动准备】可伴奏乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。【活动过程】一、师生问好。师:小朋友们好。生:老师你好。(唱出来,注意速度放慢)二、练声。简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”律动三、导入(引出课题我爱我的幼儿园)师:瞧!多么神奇的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣,轻轻唱出我爱我的树枝。小鸟在天空中飞翔,自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏,蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。瞧!多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。让我们大家一起说我爱我的幼儿园。四、熟悉歌词。师:幼儿园里朋友多,夏老师也来找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友吗?生:愿意。师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。师:再来找个男孩子,刘天奇,你愿意和我做好朋友吗?生:愿意。师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。师:我爱我的幼儿园,幼儿园里什么多?生:朋友。师:我们一起说,我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多。师:一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么?生:跳舞,唱歌,师:又唱歌来又跳舞,我们一起唱歌跳舞,快不快乐?生:快乐。师:又唱歌来又跳舞,大家一起真快乐!让我们把四句话连起来说说看五、学唱歌曲。师:有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌,夏老师来唱给大家听听看。师:再听一遍,这一次我们一起来拍拍手。师:这次让我们一起来拍手,划圆圈。师:熟悉了歌词和节奏,我们一起来跟着琴声唱一唱。师:听听看别的小朋友是怎么唱的?(视频)节奏稍快,情绪快乐,一起跟着唱唱,拍手唱唱,拍手划圆圈唱唱六,加上乐器伴奏。1、介绍手串铃,小手抓着一串铃铛,声音沙沙沙,沙沙沙,学会动作的小朋友就发一个2、放音乐,加上小乐器。七、表演唱。今天我们学习的这首儿歌名字叫我爱我的幼儿园,一起说一遍,让我们加上动作表演唱八、小结。师:今天的音乐课就上到这里,老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的小班音乐主题活动方案范本(三)教学目标:1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别,并根据音区的变化动作,体验创造的乐趣。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。教学准备:1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。2、鸡蛋一个、头饰。3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。教学过程:一、母鸡生蛋。1、教师模仿母鸡生蛋的动作。2、教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。二、小鸡醒来了。教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。(动动手、动动脚、转一圈、看一看)三、小鸡破壳。1、小鸡香来得花不少时间来啄壳,如果你是小鸡,会想什么办法使自己快点出来呢?2、请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作,并请其他幼儿模仿。3、带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。四、游戏:老鹰捉小鸡。1、引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。2、不好了,老鹰来了!我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西,一动不动。3、教师扮演母鸡游戏一遍。提问:你刚才变的是什么?4、启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏,说说自己是什么物体?五、游戏结束。幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室。第6页共6页
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