七年级语文下册第12课《冬日看海人》课件鲁教版

作者简介刘心武 : 中国当代作家，红学家.成名作班主任被视为伤痕文学的代表作。其长篇小说钟鼓楼曾获茅盾文学奖。当代主流作家之一。 字词眸子祈盼萦绕狭隘号叫闪烁抵达僻远憬悟阔绰 默读课文并思考：u文章讲了几个故事，分别是什么内容。u找出连接这两个故事的过渡句。 两个故事。故事一：主人公步行千里去看电灯。故事二：主人公冬日到北戴河看海。 过渡句：于是他决定亲自来看看大海 作者为什么要写主人公看电灯的故事？与标题是否冲突？这一个故事在整篇文章中用了什么叙事顺序？ 这说明这位老师看海并不是一时冲动，而是对事业的无比热爱，这一事例对“冬日看海”有利的补充。使人物形象更加丰满。 句子： 第二天天还没亮，便揣上干粮，往一百多里外的县城走去。他足足走到那天深夜，才抵达县城。 朗读课文，比一比谁更认真。（大家要遵守游戏规则。） 主人公为什么要冬日看海。 这篇文章体现了看海人怎样的精神。 平凡而不平庸，不论在怎样艰苦环境中，只要我们始终拥有一颗追求美好与光明的心，我们的 生活就是有意义的有价值的。就会充满色彩和灵光 教师步行千里看电灯冬日北戴河看海执著，敬业，认真,乐观 小练习：欣赏句子表达句式：我认为这个句子写得好，因为。 寄 语 敬业给人以力量，执著给人以信念，一个敬业的人，其人生中必有收获。同样的，作为学生，认真完成学业，也是 对“学生”这一职业的敬业，生活由我们自己创造，未来掌握在我们自己的手中。