音乐基础理论知识——必修课

音乐基础理论知识的必修课作为音乐基础理论知识的乐理和音乐基本技能训练的视唱练耳是学习音乐专业学生的两门必修课，合称为基本乐科。它们之间有着不可分割的密切联系视唱练耳的音乐实践需要乐理知识的理论指导；乐理知识的概念和技巧又必须通过视唱练耳的技能训练才能得到理解和巩固。只学乐理不学视唱练耳是纸上谈兵，不可能学深学透；而只学视唱练耳不学乐理则是就事论事，只能成为新一代的“艺人”而不可能成为一个合格的音乐工作者。由于不了解，有的人就认为基本乐科的重点是识谱和记谱而忽视了其它方面的内容。前些年轰动全国音乐界的赵季平好汉歌事件就充分说明我们的一部分音乐工作者忘记了一个最基本的音乐常识：音乐形象的异同是借鉴与改编的根本区别。其实仅就乐理而言，通过前面的分析我们已经知道，举凡音乐理论各方面的基础知识都应属于乐理的范畴，所以，学习乐理的目的，是为了明确音是由哪些方面组织起来以构成音乐形象的，以及组织音的各个方面的具体内容。要求掌握音乐理论诸方面的基础知识和基本技能。通过学习乐理，应该在乐音体系、记谱法等方面有一个系统的、全面的概念，同时对节奏节拍、音程和弦、调及调式等方面要作深入的掌握，还要对调式变音、转调移调、旋律等方面有一定程度的了解，以期对其它学科的学习奠定一个良好的、坚实的基础。音乐艺术和其它艺术形式一样，都是通过具体的、典型化的形象来反映社会现实生活的，所以有很强的实践性；同时，音乐理论本身又具有严密的科学性和系统性，许多概念之间都有密切的内在联系。因此，在学习乐理时不仅要弄清每一个概念的具体内容，还应该多做练习，在具体的音乐作品中去理解理论的含义。对一些相近的概念，一定要弄清它们之间的具体区别和相互关系。如象初学时，一定要先把音名和唱名所对应的音高及在键盘上和谱面上的具体位置这五个方面弄清楚并牢牢记住；在学到八度、调和导音等名词时，必需把同一名称的两个不同概念搞清楚并明确它们各自的适用范围等。否则，以后的学习将会事倍功半，甚至劳而无功。音乐、美术和文学是三大基本艺术形式。其它所有的艺术形式均是这三种形式的组合和发展。而且，绝大多数综合艺术均离不开音乐艺术的参与。在一些艺术形式中如戏曲、歌剧、舞剧及影视等音乐甚至成为其中不可分割的重要组成部分之一。为此，音乐应是绝大多数综合艺术的必修课之一，而乐理则是其基础，我们应该给予足够的重视学到很多东西学到很多东西