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一 、 看 一 看 ， 想 一 想 ， 做 一 做 ， 说 一 说 ：1.请 你 按 照 下 列 步 骤 分 别 画 出 一 个 苹 果 。（ 1） 步 骤 ： 先 左 手 画 ， 再 右 手 画 ， 最 后 用 双 手 同 时 各 画 一 个 苹 果 。（ 2） 观 察 、 思 考 、 讨 论 ： 哪 次 画 出 的 苹 果 最 好 ？ 为 什 么 会 这 样 ？2.读 一 读 ， 猜 一 猜 ： 人 体 有 个 宝 ， 用 它 来 思 考 。 我 们 看 不 见 ， 智 慧 在 里 面 。 这 是 ？ ？ ？ 3.世 界 上 最 复 杂 的 “ 机 器 ” 是 什 么 ？ 是 机 器 人 、 是 电 脑 ， 还 是 1. 大 脑溧 阳 市 戴 埠 中 心 小 学 高 保 金 二 、 活 动 探 究（ 一 ） 活 动 探 究 1 初 步 认 识 大 脑 。1.关 于 大 脑 ， 你 知 道 哪 些 知 识 ？ 你 能 和 同 学 们 说 说 吗 ？2.自 学 课 本 第 52 53页 内 容 ， 观 看 资 料 ， 了 解 大 脑 的 基 本 情 况 。3.小 组 交 流 ， 说 说 所 了 解 到 的 知 识 。 课 本 和 视 频 资 料 上 ， 是 从 大 脑 的 ， ， 等 方 面 来 向 我 们 介 绍 大 脑 的 。 质 量 、 大 小 和 形 状 、表 面 情 况 、 软 硬 程 度 和 颜 色 、 功 能 （ 管 理 范 围 ） 这 两 幅 图 ， 向 我 们 介 绍 了 大 脑 的 。大 脑 的 质 量 约 克 左 右 ， 约 占 脑 重 的 。大 小 、 形 状 ： 。4.讨 论 交 流 ， 加 深 理 解 。 质 量 、 大 小 和 形 状两 拳 握 起 并 拢 样 。1400 80 % 这 两 幅 图 ， 向 我 们 介 绍 了 大 脑 的 。大 脑 的 表 面 有 和 ， 这 增 加 了 脑 的 。大 脑 的 软 硬 程 度 和 颜 色 ： 。表 面 情 况 、 软 硬 程 度 和 颜 色软 硬 似 豆 腐 ， 呈 淡 粉 红 色沟 回 表 面 积 大 脑 的 管 理 范 围 很 广 ， 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 ： 。管 理 语 言 、 运 动 、 思 维 ， 产 生 情 绪 、 感 觉 ， 进 行 记 忆 等语 言 运 动 思 维 情 绪 感 觉 记 忆 大 脑 的 功 能 和 表 现功 能 举 例管 理 语 言 说 话 、 读 书 、 管 理 运 动 走 路 、 跑 步 、 管 理 思 维 思 考 问 题 、 产 生 情 绪 喜 怒 哀 乐 、 产 生 感 觉 酸 甜 苦 辣 、 疼 痛 、 进 行 记 忆 学 过 的 知 识 能 记住 、 5.活 动 小 结 ：（ 1） 通 过 学 习 活 动 ， 你 对 大 脑 的 基 本 情 况 有 了 哪 些 了 解 ？ 大 脑 的 质 量 约 克 左 右 ， 约 占 脑 重 的 。 大 小 、形 状 ： 。 大 脑 的 表 面 有 和 ，这 增 加 了 脑 的 。 大 脑 的 软 硬 程 度 和 颜 色 ： 。大 脑 的 管 理 范 围 很 广 ， 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 ： 。 （ 2） 你 还 有 哪 些 疑 问 ， 或 者 希 望 进 行 进 一 步 研 究 的 地 方 ？两 拳 握 起 并 拢 样 。1400 80 %软 硬 似 豆 腐 ， 呈 淡 粉 红 色沟 回表 面 积管 理 语 言 、 运 动 、 思 维 ， 产 生 情 绪 、 感 觉 ， 进 行 记 忆 等 （ 二 ） 活 动 探 究 2 测 试 大 脑 的 记 忆 力 和 创 造 力 。1.活 动 （ 1） ： 小 组 同 学 合 作 ， 互 相 测 试 记 忆 力 。 活 动 步 骤 ： 在 桌 上 摆 放 七 八 个 物 品 ， 请 一 位 同 学 观 察 20秒 钟 后 ， 闭 上 眼 睛 ； 另 一 位 同 学 将 桌 上 刚 刚 摆 放 的 物 品 调 换 位 置 ； （ 不 要 超 过 3个 ） 请 刚 刚 闭 眼 的 同 学 按 照 实 验 前 的 顺 序 重 新 摆 放 ， 或 者 找 出 哪 两 个 物 品 交 换 了 位 置 。 活 动 方 式 ： 可 以 一 个 同 学 调 换 物 品 位 置 ， 另 一 个 猜 测 ， 也 可 以 一 个 同 学 调 换 物 品 ， 小 组 其 它 同 学 依 次 猜 测 ， 看 看 哪 个 同 学 的 记 忆 力 最 好 。 活 动 小 结 ： 通 过 活 动 ， 我 明 白 了 ： 。 2.活 动 （ 2） ： 小 组 同 学 合 作 ， 互 相 测 试 创 造 力 。 （ 用 七 巧 板 拼 图 ） 活 动 步 骤 ： 请 一 位 同 学 负 责 计 时 、 监 督 、 核 查 。 另 一 位 同 学 用 七 巧 板 拼 图 ， 并 快 速 画 出 所 拼 出 的 图 形 ， 时 间 2分 钟 。 活 动 方 式 ： 活 动 方 式 要 统 一 ， 可 以 先 拼 图 再 画 图 ， 也 可 以 只 拼 图 或 只 画 图 。 可 以 两 两 合 作 ， 也 可 以 一 个 同 学 计 时 ， 几 个 同 学 同 时 拼 图 或 画 图 。 看 看 哪 位 同 学 在 相 同 的 时 间 里 ， 拼 出 或 画 出 的 有 效 图 形 最 多 。 活 动 小 结 ： 通 过 活 动 ， 我 明 白 了 ： 。 活 动 说 明 ： 用 七 巧 板 拼 出 的 图 形 有 很 多 种 ， 动 物 、 物 品 、人 物 、 数 字 等 都 可 以 。 活 动 说 明 ： 用 七 巧 板 拼 出 的 图 形 有 很 多 种 ， 动 物 、 物 品 、人 物 、 数 字 等 都 可 以 。 （ 三 ） 活 动 探 究 3 了 解 左 脑 右 脑 的 差 别 ， 并 认 识 到 保 护 大 脑 的 意 义 。1.活 动 （ 1） ： 小 组 同 学 合 作 ， 互 相 做 “ 反 应 速 度 ” 的 游 戏 。 （ 唱 反 调 ） 活 动 步 骤 ： 一 个 同 学 负 责 “ 发 令 ” ， 另 一 个 同 学 负 责 “ 执 行 ” 。 负 责 “ 执 行 ” 的 同 学 ， 所 做 的 动 作 要 和 听 到 的 “ 命 令 ” 相 反 。 如 ： 听 到 “ 左 ” ， 要 指 向 “ 右 ” 或 举 右 手 。 每 组 的 活 动 的 次 数 要 一 致 ： 5个 或 10个 指 令 。 活 动 方 式 ： 可 以 两 个 同 学 合 作 游 戏 ， 也 可 以 一 个 同 学 “ 发 令 ” ， 小 组 其 它 同 学 一 起 “ 行 动 ” ， 看 看 哪 个 同 学 在 相 同 的 次 数 里 ， 做 对 的 次 数 最 多 。 活 动 小 结 ： 通 过 活 动 ， 我 明 白 了 ： 。 2.活 动 （ 2） ： 了 解 左 脑 和 右 脑 的 差 别 。 活 动 步 骤 ： 自 学 课 本 第 55页 内 容 ， 了 解 左 脑 和 右 脑 的 分 工 和 差 别 。 观 看 资 料 ， 进 一 步 了 解 左 脑 和 右 脑 的 分 工 和 差 别 。 小 组 合 作 ， 说 说 左 脑 和 右 脑 的 分 工 和 差 别 。 汇 报 交 流 ： 说 说 左 脑 和 右 脑 的 分 工 和 差 别 。 大 脑 对 人 体 的 管 理 ， 是 一 种 交 叉 的 关 系 。 即 左 大 脑 半 球 支 配 右 侧 身 体 的运 动 ， 右 大 脑 半 球 控 制 左 侧 身 体 的 运 动 。 人 的 大 脑 中 ， 左 半 球 偏 重 于 管 理 语言 等 功 能 ， 右 半 球 则 偏 重 于 管 理 空 间 概 念 等 功 能 。 左 脑 ： 偏 重 于 管 理 数 学 、 逻 辑 、 语 言 、 书 写 等 方 面 。右 脑 ： 偏 重 于 管 理 音 乐 、 绘 画 、 情 感 、 技 艺 等 方 面 。 （ 四 ） 活 动 探 究 4： 了 解 保 护 的 大 脑 方 法 。 活 动 步 骤 ： 自 学 课 本 第 55页 内 容 ， 了 解 保 护 大 脑 的 方 法 。 观 看 资 料 ， 进 一 步 了 解 保 护 大 脑 的 方 法 。 小 组 合 作 ， 说 说 保 护 大 脑 的 方 法 。 汇 报 交 流 ： 说 说 保 护 大 脑 的 方 法 。 保 护 大 脑 的 方 法 有 很 多 ， 可 以 概 括 为 ： 合 理 饮 食 、 合 理 运 动 、合 理 作 息 、 保 持 良 好 的 精 神 状 态 和 生 活 习 惯 等 方 面 。 （ 五 ） 活 动 探 究 5： 阅 读 理 解 ， 了 解 “ 机 器 人 考 格 ” 。 自 学 课 本 第 56页 内 容 ， 说 说 自 己 的 体 会 或 想 法 。 想 一 想 ， 说 一 说 ： 你 觉 得 机 器 人 能 够 完 全 代 替 人 类 吗 ？ 人 类 会 被 机 器 人 控 制 吗 ？ 本 课 总 结一 、 大 脑 的 模 样 。 质 量 ： 约 1400克 。 大 小 、 形 状 ： 两 拳 握 起 并 拢 样 。 表 面 ： 形 似 核 桃 ， 有 沟 回 。 软 硬 ： 似 豆 腐 。 颜 色 ： 淡 粉 红 色 。二 、 大 脑 的 功 能 。三 、 大 脑 对 人 体 的 管 理 。 1.交 叉 管 理 ： 左 大 脑 半 球 支 配 右 侧 身 体 的 运 动 ， 右 大 脑 半 球 控 制 左 侧 身 体 的 运 动 。 2.大 脑 左 半 球 偏 重 于 管 理 数 学 、 逻 辑 、 语 言 、 书 写 等 。 3.大 脑 右 半 球 偏 重 于 管 理 音 乐 、 绘 画 、 情 感 、 技 艺 等 。四 、 保 护 大 脑 的 方 法 。 1.保 持 充 足 的 睡 眠 。 2.经 常 参 加 体 育 锻 炼 。 3.注 意 全 面 均 衡 的 营 养 。 4.不 吸 烟 ， 不 喝 酒 。 5.不 迷 恋 虚 拟 世 界 。 6. 功 能 举 例 功 能 举 例管 理 语 言 说 话 、 读 书 、 管 理 运 动 走 路 、 跑 步 、 管 理 思 维 思 考 问 题 、 产 生 情 绪 喜 怒 哀 乐 、 产 生 感 觉 酸 甜 苦 辣 、 疼 痛 、 进 行 记 忆 学 过 的 知 识 能 记 住 、 1.大 脑一 、 大 脑 的 模 样 。 质 量 ： 约 1400克 。 大 小 、 形 状 ： 两 拳 握 起 并 拢 样 。 表 面 ： 形 似 核 桃 ， 有 沟 回 。 软 硬 ： 似 豆 腐 。 颜 色 ： 淡 粉 红 色 。二 、 大 脑 的 功 能 。三 、 大 脑 对 人 体 的 管 理 。 1.交 叉 管 理 ： 左 大 脑 半 球 支 配 右 侧 身 体 的 运 动 ， 右 大 脑 半 球 控 制 左 侧 身 体 的 运 动 。 2.大 脑 左 半 球 偏 重 于 管 理 数 学 、 逻 辑 、 语 言 、 书 写 等 。 3.大 脑 右 半 球 偏 重 于 管 理 音 乐 、 绘 画 、 情 感 、 技 艺 等 。四 、 保 护 大 脑 的 方 法 。 1.保 持 充 足 的 睡 眠 。 2.经 常 参 加 体 育 锻 炼 。 3.注 意 全 面 均 衡 的 营 养 。 4.不 吸 烟 ， 不 喝 酒 。 5.不 迷 恋 虚 拟 世 界 。 6. 功 能 举 例 功 能 举 例管 理 语 言 说 话 、 读 书 、 管 理 运 动 走 路 、 跑 步 、 管 理 思 维 思 考 问 题 、 产 生 情 绪 喜 怒 哀 乐 、 产 生 感 觉 酸 甜 苦 辣 、 疼 痛 、 进 行 记 忆 学 过 的 知 识 能 记 住 、