九年级历史上册 第1课 向人性扼杀者宣战课件 北师大版

小贴 士 资 本 ： 用 来 生 产 或 经 营 以 求 牟 利的 生 产 资 料 和 货 币 。 资 本 主 义 ： 生 产 资 料 由 私 人 占 有 ，借 助 雇 佣 劳 动 的 手 段 以 生 产 工 具 创 造利 润 。 其 主 要 内 容 是 私 有 制 ， 以 使 用大 机 器 生 产 为 特 征 。 资 产 阶 级 ： 占 有 生 产 资 料 ， 剥削 工 人 的 剩 余 劳 动 、 获 取 剩 余 价值 的 阶 级 。什 么 是 资 本 、 资 本 主 义 、 资 产 阶 级 ？ 跨 入 近 代 社 会 的 门 槛1、 近 代 社 会 指 什 么 社 会 ？ A原 始 社 会 B奴 隶 社 会 C封 建 社 会 D资 本 主 义 社 会2、 哪 个 洲 最 早 进 入 近 代 资 本 主 义 社 会 ？ A欧 洲 B亚 洲 C非 洲 D美 洲3、 欧 洲 跨 入 资 本 主 义 社 会 前 是 什 么 社 会 形 态 ？4、 欧 洲 的 封 建 社 会 时 代 又 叫 什 么 ？由 中 世 纪 封 建 社 会欧 洲 资 本 主 义潜 伏 训 练 ： 文 艺 复 兴新 航 路 开 辟英 国 资 产 阶 级 革 命美 国 独 立 战 争法 国 大 革 命 .人 性 扼 杀 者 是 谁 ？ 为 什 么 要 宣 战 ？2.谁 向 人 性 扼 杀 者 宣 战 ？ 怎 样 宣 战 ？ 有 哪 些 代 表人 物 及 代 表 作 品 ？ 封 建 统 治 、 教 会 神 学新 兴 资 产 阶 级 打 着 恢 复 古 希 腊 、 古 罗 马 文 化 的 旗 号 ， 通 过 绘 画 、文 学 作 品 和 各 种 著 作 等 方 式 。 （ 文 艺 复 兴 运 动 ） 封 建 统 治 、 教 会 神 学 阻 碍 了 资 本 主 义 的 发展 （ 根 本 原 因 ）自 主 学 习 ： （ P6每 课 一 得 ）3.最 后 文 艺 复 兴 运 动 产 生 怎 样 的 影 响 ？ （ 重 点 ） 意 大 利 诗 人 但 丁（ 1265 1321年 ） （ 但 丁 ） 是 中 世 纪 的 最 后 一位 诗 人 ， 同 时 又 是 新 时 代 的最 初 一 位 诗 人 。 恩 格 斯 封 建 社 会资 本 主 义社 会文 艺 复 兴 运 动 的 先 驱展 厅 一 诗 歌 馆时 空漫 游 走 进 文 艺 复 兴 博 物 馆P4 神 曲 被 认 为 是 欧 洲 从中 世 纪 向 近 代 社 会 过 渡 的 标 志 走 进 文 艺 复 兴 博 物 馆展 厅 二 戏 剧 馆莎 士 比 亚(1564-1616)时 空漫 游 展 厅 三 美 术 馆时 空漫 游 代 表 作 ： 最 后 的 晚 餐 走 进 文 艺 复 兴 博 物 馆 中世纪时期作品 文 艺 复 兴 时 期 作 品 （ 二 ） 文 艺 复 兴 的 代 表 人 物 及 其 代 表 作 ：人 物 国 家 代 表 作 品 评 价但丁神曲达芬奇最后的晚餐蒙娜丽莎莎士比亚哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白多才多艺的文化巨人文学巨匠文艺复兴的先驱意大利意大利英国 .人 性 扼 杀 者 是 谁 ？ 为 什 么 要 宣 战 ？2.谁 向 人 性 扼 杀 者 宣 战 ？ 怎 样 宣 战 ？ 有 哪 些 代 表人 物 及 代 表 作 品 ？ 封 建 统 治 、 教 会 神 学 打 着 恢 复 古 希 腊 、 古 罗 马 文 化 的 旗 号 ， 通 过 绘 画 、文 学 作 品 和 各 种 著 作 等 方 式 。 （ 文 艺 复 兴 运 动 ） 封 建 统 治 、 教 会 神 学 阻 碍 了 资 本 主 义 的 发展 （ 根 本 原 因 ）自 主 学 习 ： （ P6每 课 一 得 ）3.最 后 文 艺 复 兴 运 动 产 生 怎 样 的 影 响 ？ （ 重 点 ） 打 破 中 世 纪 以 来 的 封 建 统 治 和 教 会 神 学 对 人 们 思 想 的 束缚 ， 强 调 和 发 挥 人 在 这 个 世 界 上 的 作 用 ； 实 质 ： 是 资 产 阶 级 叩 响 近 代 社 会 大 门 的 思 想 解 放 运 动 。 小 组 讨 论 ： “ 文 艺 复 兴 是 复 古 还 是 创 新 ” ？答 案 ：是 创 新 。它 虽 打 着 复 兴 古 代 希 腊 罗 马 文 化 的 旗 号 ， 但 实 际 上 是借 复 兴 古 希 腊 罗 马 文 化 之 名 来 宣 传 新 的 资 产 阶 级 思 想和 文 化 ， 其 实 质 属 于 资 产 阶 级 思 想 解 放 运 动 。为 什 么 要 借 助 古 希 腊 、 罗 马 文 化 为 掩 护 ？ 3、 文 艺 复 兴 运 动 的 主 要 思 潮 是 （ ）A 人 文 主 义 B 理 性 主 义 C 自 由 主 义 D 重商 主 义2、 文 艺 复 兴 在 意 大 利 兴 起 的 原 因 是 （ ） A 最 先 从 事 新 航 路 开 辟 B 最 先 出 现 资 本 主 义 生 产 关 系C 最 先 建 立 中 央 集 权 D 被 罗 马 教 皇 榨 取 的 财 富 最 多1、 “ 文 艺 复 兴 ” 运 动 最 初 发 生 于 （ ） A 英 国 B 法 国 C 德 意 志 D 意 大 利 4、 文 艺 复 兴 的 实 质 是 （ ） A 古 代 希 腊 、 罗 马 文 化 的 复 兴 B 奴 隶 社 会 文 化 的 兴 起C 封 建 主 义 文 化 的 兴 起 D 资 产 阶 级 文 化 的 兴 起 6、 维 多 里 诺 是 14 15世 纪 意 大 利 的 教 育 家 。 他 奉 行“ 身 心 发 展 并 重 ” 的 教 育 理 想 ， 注 重 发 展 学 生 个 性 ， 重视 骑 马 、 剑 术 、 跳 舞 、 游 泳 等 方 面 的 能 力 培 养 。 他 还 要求 学 生 研 读 古 罗 马 作 品 和 基 督 教 作 品 ， 视 之 为 道 德 教 育重 要 内 容 。 这 反 映 出 ( )A 人 文 主 义 的 教 育 理 念 B 宗 教 制 约 着 教 育 发 展C 教 育 摆 脱 了 宗 教 束 缚D 文 艺 复 兴 尚 未 影 响 教 育 领 域5、 恩 格 斯 讲 :文 艺 复 兴 这 个 名 字 没 有 把 这 个 时 代 充 分 表 达出 来 ,其 含 义 是 什 么 ? （ ） A、 它 没 有 将 古 代 希 腊 、 罗 马 的 文 化 全 部 复 兴 起 来B、 它 将 是 古 代 文 化 古 为 今 用C、 它 没 有 准 确 地 揭 示 这 场 运 动 的 实 质D、 他 们 只 是 打 着 “ 复 兴 古 典 文 化 ” 的 旗 号 材 料 一 ： 恩 格 斯 说 “ 这 是 一 次 人 类 来 没 有 经 历 过 的 最 伟大 的 、 进 步 的 变 革 ， 是 一 个 需 要 巨 人 而 且 产 生 了 巨 人 在思 维 能 力 、 热 情 和 性 格 方 面 ， 在 多 才 多 艺 和 学 识 渊 博 方 面 的巨 人 的 时 代 。 ” 材 料 二 ： 微 少 的 知 识 使 人 骄 傲 ， 丰 富 的 知 识 使 人 谦 逊 ，所 以 空 心 的 禾 穗 高 傲 地 举 头 向 天 ， 而 充 实 的 禾 穗 则 低 头 向 着大 地 ， 向 着 他 的 母 亲 。 -达 芬 奇 材 料 三 ： 但 丁 被 恩 格 斯 誉 为 “ 旧 时 代 的 最 后 一 位 诗 人 ，同 时 又 是 新 时 代 的 最 初 一 位 诗 人 ” 。 材 料 四 ： 一 切 成 败 得 失 都 在 我 们 自 己 ， 然 而 我 们 往 往 说是 无 意 的 。 莎 士 比 亚 1、 材 料 一 的 “ 时 代 ” 是 指 什 么 ？ 反 映 了 哪 个 阶 级 的 利 益 ？ 核心 思 想 是 什 么 ？ （ 6分 ） 2、 材 料 二 的 达 芬 奇 在 艺 术 上 有 什 么 代 表 作 品 ？ （ 4分 ） 3、 材 料 三 中 但 丁 的 代 表 作 品 是 什 么 ？ 怎 么 评 价 这 部 作 品 ？（ 4 4、 材 料 四 中 的 莎 士 比 亚 的 “ 四 大 悲 剧 ” 包 括 什 么 ？ 文 艺 复 兴 时 代 ； 资 产 阶 级 ； 人 文 主 义 蒙 娜 丽 莎 和 最 后 的 晚 餐 神 曲 ， 被 认 为 是 欧 洲 开 始 从 中 世 纪 向 近 代 社 会 过渡 的 标 志 。 奥 赛 罗 、 李 尔 王 、 哈 姆 雷 特 、 麦 克 白