2013年9年级上期中期考试题

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九年级思想品德第一次月考试题2012.11.8(范围: 1-4 单元。总分: 100 分。时间: 60 分钟。)一、单项选择题(每小题只有 1 个正确的或最佳的答案, 每小题 2 分,共 50 分)1.中华民族的发展史是一部()民族文明的创造史民族精神的生长史民族发展的探索史涵盖一切文明成果的文明史AB C D2.中华民族历经了百年沧桑的原因包括()封建统治者腐败无能国家落后帝国主义列强的侵略封建统治者好战A. B. C. D.3.2012 年 8 月 15 日,香港“保钓行动委员会”7 名保钓人士登上钓鱼岛,成功登上钓鱼岛的主岛, 并插上五星红旗宣誓主权。 当记者问唯一来自内地的方晓松:面对日舰的阻挠,为什么不惧怕时,他说“能成功登上钓鱼岛, 死也值了!”方晓松的言行彰现了强烈的精神。()A 、爱国主义B、团结互助C、珍爱生命D 、自觉维护民族团结4. 实现中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是 ( )A建立了中华人民共和国B 建立社会主义制度C推翻了两千多年的封建君主专制制度D实行了改革开放5. 我国基础差,底子薄,人口众多,与世界主要发达国家相比,在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。因此,我们应该()A、培养强烈的乐观精神B、对国家的前途丧失信心C、树立崇高的民族自豪感D、树立强烈的忧患意识6. 在对外交往中,我国坚持 ( )A独立自主的闭关外交政策B独立自主的和平外交政策C霸权主义外交政策7. 我国在本世纪头 20 年的奋斗目标是(A超过发达国家BD远交近攻的外交政策)解决人民的温饱问题C全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家8. 我国现阶段社会的主要矛盾是()A 发展经济与保护环境之间的矛盾B 物质文明与精神文明建设之间的矛盾C 改革开放与闭关自守的矛盾D人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾9. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是()A国有经济为主体、多种所有制经济共同发展B按生产要素分配为主体、多种分配方式并存C按劳分配为主体、多种分配方式并存D公有制为主体、多种所有制经济共同发展10. 袁隆平院士在科学实践的基础上,提出水稻杂交的新理论,实现水稻育种的历史性突破。他的名字的品牌价值达 1000 亿元。他的成就,不仅对我国科学技术和经济社会的发展具有重大的影响, 也是对人类文明进步的重要贡献。 这给我们的启示是()A管理是创造财富的源泉B资本是创造财富的源泉C科学技术是创造财富的源泉D劳动是创造财富的源泉11. 我国税收的特征是()规定性强制性无偿性固定性免费性ABCD12. 据调查,我国第一批先富起来的人的后代(俗称“富二代” )中,纨绔子弟比例较大,事业成功者稀少。你认为导致这一现象的最主要原因是这些富二代( )A没有遇上父辈的机遇B没有掌握致富的知识C缺乏“富而思源”的品质D 缺乏“富而思进”的品质13. 弱势群体的特征有()个人或家庭生活达不到社会认可的最基本标准依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位改变生存状况,需要国家和社会给予帮助不能适应激烈的市场竞争AB C14. 在我国,弱势群体的主体是()农村贫困人口城市下岗失业人员残疾人AB C15. 人与人之间的平等是以 _的平等为基础,体现为 _利的平等()A. 人身人格B. 财富人身C. 生命人格D遭遇灾祸的人D_和各项基本权D.人生生存16. 四川大学一毕业生蒋某,因中国银行成都分行在招聘中限制身高,以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼,迫使招聘单位取消该限制。此案例说明( )公民享有平等权平等权的获得需要每个社会成员的自觉行动等权的获得,需要法律的保障公民享有的权利是无条件的ABCD平17. 对于广大中学生来说,我们应该为弱势群体做的是()学会尊重学会关心学会宽容学会帮助学会理解学会敷衍A B C D 18. “赠人玫瑰,手留余香” ,这句古语告诉我们( )爱,不仅是一种付出,还是一种分享在付出爱的过程中,我们也收获了内心的安宁与快乐爱是一种纯粹的付出在关爱他人的同时,我们也赢得了人世间最美好的情感AB CD 19. 我国的根本政 治制度是()A社会主义制度B社会主义公有制C民主集中制度D人民代表大会制度20.中国人民政治协商会议的两大主题是()A协商和监督B 团结和民主C和平和发展D协商和议政21.我国公民享有的最基本的政治权利是()A平等权B参政议政权C选举权和被选举权D监督权22.我国农村最基层的群众自治组织是()A村民委员会B村干部C居民委员会D乡政府23.依法治国的中心环节是()A有法可依B有法必依C执法必严D违法必究24.我们要维护国家的长治久安,最有效、最靠得住的办法是()A以德治国B实行法治C加强专政机关建设D实行最广泛的民主25. 为保证我们的国家机关及其工作人员不违背人民的意愿,严格依法办事,我国建立了广泛的、多渠道的民主监督制度。其中包括()党的监督人民代表大会的监督人民群众的监督社会组织的监督ABCD二、判断选择题(正确的说法写“A”,错的说法写“ B”,每小题 1 分,共 10 分)26. 民族精神是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。( B)27. 全面建设小康社会、 实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命。( A )28. 科技进步和科技创新是先进生产力的集中体现和重要标志。 ( B )29. 在现代社会,依靠科技进步促进生产力的发展,是创造财富的惟一途径。( B )30. 依法纳税是公民的基本义务。 ( A )31. 执法必严是依法治国的有力保障。 ( B )32. 没有无义务的权利,也没有无权利的义务。 ( A )33. 提交议案,是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。( A )34. 依法有序地参与选举,是公民参与政治生活的最重要途径。( A )35. 在我国,人民是国家的主人,人民直接行使国家的各项权力。( B )三、填空题:(请将正确答案填写在横线上,每空1 分,共 6 分。)36.在对外交往中,中华民族历来奉行的原则是:睦邻友好、和平共处。37.我国现代意义上的小康,是由邓小平 同志提出来的。38. 劳动 是创造财富的基础。39. 我国的最高权力机关是 全国人民代表大会 。40. 人民政协的职能是:政治协商、民主监督、参政议政 。41. 依法治国 是我们党领导人民治理国家的基本方略。四、简答题:每小题 6 分,共 18 分42. 材料: 党的十七大报告指出,实现全面小康的目标还需要继续奋斗十几年,基本实现现代化还需要继续奋斗几十年。 要奋斗就会有困难有风险, 发展没有坦途,通往中华民族伟大复兴之路必将是一条充满荆棘坎坷的道路。 只要我们时时居安思危, 增强忧患意识, 开拓进取, 我们一定能完成时代和人民赋予的伟大历史使命。请回答:作为中学生,你打算怎样树立忧患意识,为国分忧?(6 分)“天下兴旺,匹夫有责” ,将来振兴中华的历史责任自然要落在我们这一代人身上,我们青少年要树立忧患意识,立志振兴中华。我们青少年必须继承中华民族的优良传统, 发扬中华民族的伟大精神, 把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。青少年必须从现在做起, 从现在做起, 紧跟时代步伐, 在德智体美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁。43. 材料一: 小强的母亲说: “一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕, 尽管平时总是教育儿子要节俭, 但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次偷拿家里的钱。 ”材料二: 初中生用零花钱 “摆阔 ”请客,一桌竟然花了 1200 元。请结合材料回答: 中学生为什么要培养勤俭节约的习惯和美德?(6 分)勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约是治国安邦之道。勤俭节约是企业家取得成功的法宝。勤俭节约是做人的美德。历史教训告诉我们, 即使国家足够发达了, 我们的生活真正富足了, 勤俭节约的美德也不能丢。作为中学生,正处在成长的重要时期,如果能够恪守勤俭节约的生活准则,必然有益于个人的成长;相反,如果从小就追求奢华,不但对国家和家庭不利,而且对个人的发展必然产生不良的影响。44. 十七大报告指出, 发展基层民主, 保障人民享有更多更切实的民主权利。请问:健全基层民主对于社会主义民主政治建设有何意义?(6 分)健全基 民主,是社会主 民主政治建 的基 工作和重要内容。 (2分)它有利于保 人民群众直接行使当家作主的 力, 充分 人民群众的主人翁作用;( 2分)有利于保障人民群众直接参与基 民主生活, 逐步提高人民群众的民主素 。(2分)基 民主政治搞好了, 整个社会和国家的民主政治建 就有了 的基 。 (2 分)五、活 与探究 :(共 16 分)45. (16 分)在国家的十一五 划中,有一 串有关“消除 困”的关 : 解收入差距 大 , 减少 困人口,促 城 区域 展,加快和 社会建 家指出:“全面小康”不 意味着中国要把蛋糕做得更大,而且要“切”得更加公平,以更好地“惠及十几 人口” 。 就要在今后的社会 展中, 理好“先富”与“后富”的关系、 部与西部的关系、城市与 村的关系,努力 全社会的共同富裕。( 1)以上材料共同 明了什么?( 2 分)国家关注弱 群体,采取有力措施促 社会的共同富裕。( 2)国家 什么要 小收入差距,减少 困人口?(8 分)关心、帮助弱 群体是政府的 ; 有利于保障人人都平等地享有法律 定的生存 和 展 ; 有利于社会的和 与 定; 有利于社会的公平正 。( 3) 了使蛋糕“切”得更加公平,国家能做些什么?(6 分)重 社会保障体系建 ; 施大 模扶 开 ; 展教育事 ,促 教育公平; 保障 民工的 益; 施法律援助制度, 困 或特殊案件的当事提供免 的法律服 ; 帮助残疾人康复、 入学和就 , 艾滋病患者或感染者 施救治和关 政策。
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