亚非拉的奋起

第十二课亚非拉的奋起一、教学目标：1、 通过本课的教学，掌握以下知识点：亚洲的振兴与起；民族独立浪潮与影响；拉丁美洲民族独立运动与成果。2、 过学习通，使学生认识到资本主义殖民体系的建立与崩溃是人类历史发展的必然。3、 通过学习，进一步培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力，以及提高学生运用历史唯物主义观点解决现实社会问题的能二、教学重点与难点1 重点：印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮2、难点：印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权导课：亚非拉可以说是世界上最古老文明的孕育地，人民用他们的智慧在这老古老的土地上生息，但新航路的开辟，殖民者纷纷踏上这块土地，进行掠夺、奴役人民，也造成了这些地区的贫困，今天我们通过学习，就会对他们的奋起有一个初步的认识。学习新课：一、亚洲国家的独立和振兴：学生看 第二次世界大战后，亚洲一些国家独立形势图，了解二战后亚洲一些国家的独立和独立时间。师：二战后民族独立运动首先在亚洲形成高潮，较突出的事件是印巴分治和印度、巴基斯坦的独立1、 印巴分治和印度独立：回顾旧知识， 明确为反抗英国的殖民统治，印度人民进行了多次大规模的民族运动，打击了英国的殖民统治。 二战后印度人民为了争取民族独立进行了长期的斗争，迫使英国同意印度独立，但取“分而治之”的方法，把原来的印度分为印度、巴基斯坦两个国家，以便最大限度地维护英国的殖民利益。因此，“自由印度” 的诞生是以印巴分治这种国家分裂为代价的学生看 印度独立和分治图并联系所学知识讨论印巴分治的原因。英国殖民者有何意图？印巴分治的后果是什么？2、 亚洲国家经济的发展二、非洲民族独立浪潮：学生细读此目思考、 讨论下列问题： 苏伊士运河在战略、 经济、交通方面有何重要地位？结合地图了解二战后非洲独立运动的主要经过？非洲独立的意义？三、拉丁美洲捍民族主权的斗争1、古巴革命的胜利（卡斯特罗）提问：拉丁美洲惟一一个社会主义国家是国？领导人是谁？是如何走上社会主义道路的？2、古巴革命胜利的历史意义（略）3、巴拿马人民收回巴拿马运河主权的斗争（1999 年）学生观察地图了解巴拿马运河的地理位置、认识到它的战略意义与经济意义并欣赏运河风光四、巩固练习五、小结：板书设计：第十二课亚非拉的奋起一、亚洲国家的独立和振兴1 、印巴分治和印度独立（1947 年 尼赫鲁）2、亚洲国家独立的意义二、非洲民族独立浪潮：1、埃及的独立（1952 年 纳塞尔）2、埃及人民收回苏伊士运河3、埃及独立的历史意义三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争1、古巴社会主义国家的建立（卡斯特罗）2、巴拿马人民收回巴拿马运河主权（1999 年底）