某办公室主任社会主义革命和建设时期历史学习研讨材料参考模板

某办公室主任社会主义革命和建设时期历史学习研讨材料社会主义革命和建设时期是我们党团结带领人民建立新中国、巩固新中国、建设新中国的历史转型期，是确立社会主义制度、建设社会主义国家的实践探索期。在这一时期，我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。深入学习领会党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识中国特色社会主义的形成与发展，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信具有重要意义。此次党史学习教育以党的百年历史为基本时间线索，分新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等4个专题，对学习作出全面系统安排。强调要抓好以党史为重点的“四史”宣传教育，要牢固树立正确历史观，既不能割断历史，也不能虚无历史，坚持做到新民主主义革命的胜利成果决不能丢失、社会主义革命和建设的成就决不能否定、改革开放和社会主义现代化建设方向决不能动摇，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。按照此次中心组集体学习要求，本人围绕社会主义革命和建设时期历史进行了系统地学习思考，结合思想和工作实际，谈几点认识和体会。一是体悟“初心”，自觉“看齐”。党的初心和使命集中体现了党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标，具体而生动地呈现在党领导人民革命、建设和改革的进程中，展现出不同的精神风貌。在革命斗争时期，成千上万的革命先辈舍生取义，践行了“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的忠诚，谱写了_人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的气概，创造了一个又一个革命战争的奇迹。在和平建设年代，毛泽东、周恩来等同志全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁，以钱学森、邓稼先、郭永怀、卢永根等为代表的科学家，雷锋、孟泰、王继才、郭明义等许许多多普通的优秀共产党人，以实际行动彰显了对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的党员本色。广大党员干部只有深刻认识_先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、*的政治品质，发扬光荣传统，传承红色基因，坚守共产党人的精神家园，才能在新时代把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。二是运用历史思维，增强历史担当。历史思维，就是坚持以唯物史观为指导，以历史视野观察和认识事物，从历史分析中总结历史经验，获得历史智慧与启示，把握历史发展方向与趋势。唯物史观认为，人民是历史的创造者。回顾党的历史，我们党之所以在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，如椽巨笔公众号整理，其根本原因就在于始终与人民同呼吸、共命运、心连心。我们党始终坚守初心和使命，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。“述往事，思来者。”在深入学习和不断领悟中，我们需要弄清楚“我是谁、为了谁”“从哪里来、往哪里走”“为什么出发、为什么奋斗”等基本问题，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，提高思想政治素质和领导水平。三是始终*使命，砥砺奋斗。筚路蓝缕，玉汝于成。我们的国家和民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。当前_人最重要最现实的初心和使命，就是实现“两个一百年”奋斗目标。因此，我们需要以史为鉴、以史为师、以史为镜，从中汲取丰富营养与不竭动力，接续奋斗。中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要千百万_人始终保持那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神，披荆斩棘、勇往直前，用实干托起中国梦。