2021年八年级下册四单元《撰写演讲稿》教案

八年级下册四单元撰写演讲稿教案八班级下册四单元撰写演讲稿教案八班级下册四单元撰写演讲稿教案写作撰写演讲稿教案学问与技能把握演讲的特点和演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。过程与方法学会选择自己熟识又引人留意的演讲主题，写演讲稿，在班内进行演讲竞赛。情感、看法与价值观培育与人沟通、合作的力量，能够有理有力有节地劝说他人。重点、难点选择一个自己熟识的话题，写一篇有劝说力和号召力的演讲稿。一、新课导入同学们，当我们倾听了闻一多那布满.的最终一次讲演后，是不是内心也涌起一种冲动：也想把自己心中的话大声地说出来呢?好，那就让我们一起来，一起走上讲台，大声地演讲吧!当然要进行一次胜利的演讲，首先要把演讲稿写好。那么，怎样写好演讲稿呢?我们这次的写作训练就是来学撰写演讲稿的。二、认知演讲稿演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿。演讲稿的好坏挺直决定了演讲的胜利与失败。演讲稿像谈论文一样论点鲜亮、规律性强，但它又不是一般的谈论文。它是一种带有宣扬性和鼓动性的应用文体，常常用法各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立刻了解演讲主题、引入正文、引起思索等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次支配可按时间或空间挨次排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深化。结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。三、撰写演讲稿怎样写好演讲稿呢?一、观点鲜亮，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜亮，显示着演讲者对一种理性认识的确定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和牢靠感。写作时要在表达上留意感情颜色，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热忱的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。二、结构清晰，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思索玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态沟通的统一，注重有声性。三、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构想的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必需借助语言这个沟通思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应留意以下三个问题：1.要口语化。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。假如演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”。2.要通俗易懂，应当用简洁明白、通俗易懂的语言讲话。3.要生动感人。运用比方、比拟、夸张等手法增加语言的形象颜色，把抽象化为具体，浅显讲得浅显，枯燥变成好玩。运用幽默、风趣的语言，增加演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，留意声调的和谐和节奏的改变。三、写作文题假设学校组织竞聘同学会.、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你预备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主见。四、佳作观赏竞选班长的演讲稿同学们：你们好!今日，我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”班长。我坚信，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我的士气和才能，靠着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担当过班干部，缺少阅历。这是劣势，但正由于从未在“官场”混过，一身洁净，没有“官相官态”“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正由于我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就格外具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何状况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生冲突时，我肯定明辨是非，敢于坚持原则。格外是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于主动为同学们谋求正值的权益。班长作为一个班级的核心人物，应当具有统御全局的大德大能，我信任自己是够条件的。首先，我有力量处理好班级的各种事务。由于本人具有较高的组织力量和协调力量，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的主动性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变力量，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发大事，将损失削减到最低限度。再次，我信任自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最终，由于本人平常与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就削减了工作的阻力。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的看法，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按方案行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我预备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;2.联系有关商家定期送纯洁水，彻底解决饮水难的问题;3.建立班级互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;4.组织双休日城乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;5.在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解.，体会周边人们生存状况的参观访问活动;6.利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑爱好小组;7.在班级报廊中开发“新视野”栏目，准时追踪国内改革动态;8.建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等;9.设一个班长看法箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体商量决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必需经过“全民”表决。假如同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾美国总统那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立刻引咎辞职。同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的机会吧!我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作肯定能搞得非常杰出，我们的班级肯定能跻身全市先进班级的前列，步入新的辉煌!感谢大家!点评：这篇演讲稿写得热忱昂扬，具有很强的感召力。小作者对班长一职有着自己充分的认识，对于怎样选上和选上后如何去做，有自己独到和具体的做法，因此在演讲稿中表现得理由充分，信念十足。在语言上也的确不摆“官腔”和书生气，留意拉近和听众的距离，走“亲民”的道路，很能打动各“选民”的民心。这是一篇有文采、感染力十足的演讲稿：八班级下册四单元撰写演讲稿教案