中考说明文阅读复习指导课件

明明 中考说明文阅读复习指导中考说明文阅读复习指导考点及对策考点及对策以菊花以菊花一文为一文为例例 复习目标：复习目标：1 1、了解说明文常见题型，提高说明文阅读和应试能力、了解说明文常见题型，提高说明文阅读和应试能力;2 2、学会概括说明内容、学会概括说明内容;3 3、准确辨别说明方法，学会分析其作用、准确辨别说明方法，学会分析其作用;4 4、熟练地掌握品味说明文语言的方法。、熟练地掌握品味说明文语言的方法。5 5、在复习的过程中体验合作的乐趣、分享的快乐、成功、在复习的过程中体验合作的乐趣、分享的快乐、成功的喜悦；提高欣赏美的能力。的喜悦；提高欣赏美的能力。复习重点：复习重点：了解说明文常见题型，提高说明文阅读和应试能力。了解说明文常见题型，提高说明文阅读和应试能力。复习难点：复习难点：通过本课的复习提高学生说明文阅读和应试的能力。通过本课的复习提高学生说明文阅读和应试的能力。考点及对策：考点及对策：指示代词在文中的作用指示代词在文中的作用。指示代词像指示代词像“这这”“这些条件这些条件”、“这种现象这种现象”、“同样同样道理道理”，一般指的就是一般指的就是代词前面的那句话，找最近的代词前面的那句话，找最近的一句话。一句话。有时要注意有时要注意可能不是整句话，可能不是整句话，而是而是其中的一其中的一部分。部分。如如菊花菊花第第1题：题：第第2段加点的段加点的“这这”字指代的具体内容是什么？（字指代的具体内容是什么？（1分）分）答：答：指代指代“菊花都是黄色的菊花都是黄色的”。（或者。（或者“在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。”）考点及对策：考点及对策：把握把握说明对象及其特征说明对象及其特征。考查类型考查类型1：直接让学生回答：直接让学生回答：“这篇文章（或这篇文章（或文段）的文段）的说明对象说明对象是什么？是什么？”对策：事物说明文指出说明事物即可，一般对策：事物说明文指出说明事物即可，一般标题标题就就是说明的对象；事理说明文找准开头和结尾的总结是说明的对象；事理说明文找准开头和结尾的总结句。一般是指出说明内容，形成一个短语：句。一般是指出说明内容，形成一个短语：介绍了介绍了的的（对象加内容）（对象加内容）如如菊花菊花一文一文的的说明对象说明对象是：是：菊花菊花考点及对策：考点及对策：v类型类型2：概括概括说明事物的特征。说明事物的特征。类型类型3：直接直接找出说明事物特征的句子。找出说明事物特征的句子。对策：分析对策：分析文章结构文章结构，抓，抓中心句中心句及及连接词连接词，如，如“首先首先”“其次其次”“还还”“也也”“此外此外”等词语。等词语。对策：对策：A、看题目：、看题目：B、在首段（或开头部分）中找；、在首段（或开头部分）中找；C、抓关键词句（比如：运用了、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）说明方法的语句、中心句）考点及对策：考点及对策：如如菊花菊花第第2题：题：阅读阅读3-5段，说说菊花具有哪些特点段，说说菊花具有哪些特点？（答案含标点在内不能超过（答案含标点在内不能超过30个字，个字，3分）分）答题步骤：答题步骤：首先整体感知，领悟要旨；其次读清题首先整体感知，领悟要旨；其次读清题干，抓题干中的关键词干，抓题干中的关键词;第三找到题干在文中所在的第三找到题干在文中所在的位置；最后瞻前顾后，紧扣题干，紧扣要旨，组织位置；最后瞻前顾后，紧扣题干，紧扣要旨，组织语言答题。语言答题。答：（菊花的）适应性强，观赏价值高，有答：（菊花的）适应性强，观赏价值高，有一定的药用价值。一定的药用价值。v类型类型2：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用。明它的作用。v对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。作用具体回答。考点及对策：考点及对策：辨别：辨别说明方法，分析其作用说明方法，分析其作用类型类型1：直接让考生回答文章或段落或句子的说明方法。：直接让考生回答文章或段落或句子的说明方法。对策：了解常见的说明方法的主要特点，然后根据文段对策：了解常见的说明方法的主要特点，然后根据文段内容分析判断。内容分析判断。举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌作诠释、打比方、列数字、绘图表、作引用作诠释、打比方、列数字、绘图表、作引用1、举例子、举例子:2、分类别：、分类别：3、打比方：、打比方：4、列数字：、列数字：5、作比较：、作比较：6、下定义：、下定义：7、列图表：、列图表：8、作引用：、作引用：9、摹状貌：、摹状貌：10、作诠释：、作诠释：考点及对策：考点及对策：通过列举（）事例，具体形象（真切）地说明了通过列举（）事例，具体形象（真切）地说明了事物的事物的特点，增强说明的特点，增强说明的可信度和说服力。可信度和说服力。条理清楚条理清楚地说明了地说明了事物的事物的特点特点生动形象生动形象地说明该地说明该事物的事物的特点特点具体而准确具体而准确地说明该地说明该事物的事物的特点特点，使说明更有说服力。，使说明更有说服力。突出强调突出强调了被说明了被说明对象的对象的特点特点（地位、影响等）。（地位、影响等）。科科学准确简明地揭示学准确简明地揭示了了事物（或科学事理）的事物（或科学事理）的特征特征使读者使读者一目了然，非常直观形象一目了然，非常直观形象地说明了地说明了事物的事物的特点特点。用引用的方法说明用引用的方法说明事物的特征事物的特征，增强说服力，增强说服力，如引用古诗文、谚如引用古诗文、谚语、俗语。语、俗语。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用对对事物的特征（事理）事物的特征（事理）加以加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象形象化的描摹，使说明更具体生动形象。对对事物的特征（事理）事物的特征（事理）加以具体解释说明，使说明更加以具体解释说明，使说明更通俗易懂通俗易懂说明方法本身的作用（体现关键词）说明方法本身的作用（体现关键词）+说明事物的特征说明事物的特征如如菊花第菊花第3题：题：指出下列句子所使用的说明方法？（一个括号只能填指出下列句子所使用的说明方法？（一个括号只能填写一种说明方法，写一种说明方法，6分）分）考点及对策：考点及对策：（1）与郁金香等花卉相比菊花对土壤的要求不高。）与郁金香等花卉相比菊花对土壤的要求不高。（2）菊花作为药材使用，距今已有）菊花作为药材使用，距今已有2200多多年的历史。年的历史。（3）有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。）有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。“例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。”一句用了什么说明方法？一句用了什么说明方法？有什么有什么作用作用?(4分分)作用：用具体的例子说明作用：用具体的例子说明“中医学认为菊花具中医学认为菊花具有散风清热，平肝明目的功效，而且这一功效历有散风清热，平肝明目的功效，而且这一功效历来被广大民众所认可来被广大民众所认可”的观点；使说明的内容更的观点；使说明的内容更具体，更有可信度和说服力具体，更有可信度和说服力。（作比较）（作比较）（列数字）（列数字）（举例子）（举例子）答：说明方法：举例子。答：说明方法：举例子。学会概括提炼相关信息。学会概括提炼相关信息。对策、对策、提取要点提取要点，直接找到有关的中心句，直接找到有关的中心句，找到有标志性的词语。找到有标志性的词语。、抽象说明抽象说明，即自己组织语言对文章的即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。抽象说明的关键在于全主要内容进行揭示。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。面把握文章内容，抓住本质。3、综合归纳综合归纳。这种方法适合比较复杂的这种方法适合比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。后再把几个要点归纳起来进行整合。考点及对策：考点及对策：如菊花第四题：如菊花第四题：读完文本后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。读完文本后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。（6分）分）考点及对策：考点及对策：答：（答：（1）可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种；）可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种；（2）菊花应该栽培在阳光充足的地方；）菊花应该栽培在阳光充足的地方；（3）要选择排水性好的花土；）要选择排水性好的花土；（4）可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培。）可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培。注意：答案不在你大脑里，答案在原文里注意：答案不在你大脑里，答案在原文里有原文意识，不等于原文照抄。有原文意识，不等于原文照抄。切记：尊重文本，不要以主观意愿答题。切记：尊重文本，不要以主观意愿答题。高分高分=答案的准确性答案的准确性+全面性全面性说明文阅读考点及对策：说明文阅读考点及对策：v：理清：理清说明顺序说明顺序v类型：本文使用了什么类型：本文使用了什么说明顺序说明顺序？有何作用？有何作用？v对策：了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。对策：了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。v1、时间顺序时间顺序：这种顺序常有时间词语显示。：这种顺序常有时间词语显示。v2、空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。：按照事物的空间位置关系依次说明。多介绍多介绍建筑物的结构建筑物的结构，多数有明显的方位名词显示。如上下、远近、，多数有明显的方位名词显示。如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。有时以踪迹变化为标志，如，左右、内外、东西南北中等。有时以踪迹变化为标志，如，走过长廊、迈进院子等等。走过长廊、迈进院子等等。v3、逻辑顺序逻辑顺序：说明：说明事理事理，多说明事物之间的内在联系。，多说明事物之间的内在联系。v逻辑顺序的具体分析：有总到分（或由分而总）、由主而次、逻辑顺序的具体分析：有总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。等。（采用什么顺序，主要取决于作者所说明的对象的特点。（采用什么顺序，主要取决于作者所说明的对象的特点。）说明文阅读考点及对策：说明文阅读考点及对策：v：体会说明语言的准确性。体会说明语言的准确性。v对策：抓住对策：抓住说明文语言准确说明文语言准确这一特点答题。这一特点答题。v类型类型1：加点加点字词有何作用？字词有何作用？v方法：方法：（1）解释加点词语意思。）解释加点词语意思。v（2）带词解释句子（结合具体内容分析）。）带词解释句子（结合具体内容分析）。v（3）词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。v示例：示例：“天上的薄云，天上的薄云，往往往往是天气晴朗的象征是天气晴朗的象征”这这句话中加点词语句话中加点词语“往往往往”有什么作用和表达效果？有什么作用和表达效果？答答：“往往往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。“往往往往”一词体现了一词体现了说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。说明文阅读考点及对策：说明文阅读考点及对策：类型类型2：加点词语加点词语能否删去？能否删去？对策：（对策：（1）表态：不能删；）表态：不能删；（2）定性：解释这个词或带词解释句子；）定性：解释这个词或带词解释句子；（3）若删去，句子意思变成了）若删去，句子意思变成了“”。这与事实不符合，表。这与事实不符合，表达不准确（太绝对了）；达不准确（太绝对了）；（4）词体现了说明文语言的准确性（周密性、科学性）词体现了说明文语言的准确性（周密性、科学性）示例：示例：“天上的薄云，天上的薄云，往往往往是天气晴朗的象征是天气晴朗的象征”这句话中加这句话中加点词语点词语“往往往往”能否删去？能否删去？答：答：不能删去不能删去，因为，因为“往往往往”是大多数的意思，如果删去就是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。这与客观事实不符合。表达不准确表达不准确。“往往往往”一词体现了一词体现了说明文语言的准确性说明文语言的准确性。说明文阅读考点及对策：说明文阅读考点及对策：类型类型3：能否：能否替换替换成另一个词语？并说明理由。成另一个词语？并说明理由。对策：对策：（1）表态：不能替换；）表态：不能替换；（2）定性：解释原词意思或带词解释句子；）定性：解释原词意思或带词解释句子；（3）定性：解释所换词语的意思；）定性：解释所换词语的意思；（4）若替换，句子意思有何改变，不符合实际；）若替换，句子意思有何改变，不符合实际；（5）原词体现了说明文语言的准确性。）原词体现了说明文语言的准确性。（回答它回答它解释它解释它分析它分析它肯定它肯定它）示例：示例：“天上的薄云，天上的薄云，往往往往是天气晴朗的象征是天气晴朗的象征”这句这句话中加点词语话中加点词语“往往往往”能否替换成能否替换成“总总”？试说明理？试说明理由。由。答：答：不能。：不能。“往往往往”是大多数的意思，说明了天上的是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总总”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合，表达不准确。与客观事实不符合，表达不准确。“往往往往”一词体现了说一词体现了说明文语言的准确性。明文语言的准确性。考点及对策：体会说明文语言的准确性考点及对策：体会说明文语言的准确性说明文语言的先决条件，就是说明语言的准确性。因说明文语言的先决条件，就是说明语言的准确性。因为只有准确才能反映事物的本质，才能体现作者严谨的科为只有准确才能反映事物的本质，才能体现作者严谨的科学精神。说明文的表达，要符合客观实际，无论时间、空学精神。说明文的表达，要符合客观实际，无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要准确无误。体会下列句间、数量、范围、程度等方面都要准确无误。体会下列句中加线词语的表达作用。（中加线词语的表达作用。（3分）分）请同学们浏览课文，看看同学们有没有一双慧眼，快速找出请同学们浏览课文，看看同学们有没有一双慧眼，快速找出这些词语？这些词语？考点及对策：语言考点及对策：语言 如如菊花菊花体会下列句中加线词语的表达作用。体会下列句中加线词语的表达作用。“菊花是中国的传统名茶菊花是中国的传统名茶之一之一，后来也风靡世界，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。是中国送给世界的一份美丽礼物。”答：答：“之一之一”表其中一种，说明中国的传统名茶不表其中一种，说明中国的传统名茶不只菊花一种，还有其他。只菊花一种，还有其他。“之一之一”一词体现了一词体现了说明说明文语言的准确性。文语言的准确性。考点及对策：考点及对策：如如菊花菊花体会下列句中加线词语的表达作用。体会下列句中加线词语的表达作用。“菊花菊花大多大多开放在秋寒季节，飒飒冷风中，百花凋落，开放在秋寒季节，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放让人心生敬意。唯有菊花灿然绽放让人心生敬意。”答：答：“大多大多”在这里是在这里是“大部分，大多数大部分，大多数”的意的意思，说明大多数菊花开在秋寒之季，也有开在思，说明大多数菊花开在秋寒之季，也有开在其他季节的。其他季节的。“大多大多”一词一词体现了说明文语言体现了说明文语言的准确性。的准确性。小小结结对象对象特征特征顺序顺序方法方法语言语言概括提炼信息能力概括提炼信息能力中心句中心句审题审题预祝我亲爱的同学们预祝我亲爱的同学们中考能够：中考能够：旗开得胜，马到成功！旗开得胜，马到成功！说明文阅读知识点关键词说明文阅读知识点关键词