小学兴趣小组活动策划.doc

小学兴趣小组活动筹划小学兴趣小组活动筹划小学兴趣小组活动筹划1 一、指导思想：抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动，做好定方案、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个学生有一项拿得出、叫得响的特长，张扬学生的个性，努力争取优秀成绩，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。二、活动内容：活开工程确定的“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生开展的需要；二是专业性；三是兴趣性；四是学科性；五是浸透性，活开工程的开设要浸透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身开展的规律，有利于学生的安康成长。序号活开工程人数平均每班人数指导老师活动地点三、报名考前须知1、数学兴趣根据学生自愿情况指导性报名；其它兴趣小组班主任注意控制人数；2、羽毛球、乒乓球由体育老师选拔；训练时间由指导老师定；3、每个同学限报一项羽毛球、乒乓球除外；四、活动原那么：老师择优、鼓励引导和自主选择相结合的原那么。学生是兴趣小组的主体，原那么上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活开工程，但限于提优、场地设施和老师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导老师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。五、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到方案、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：1、每个兴趣小组要有活动方案，每次活动必须严格按方案进展，并做好相关记录；2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态；3、兴趣小组要实在加强平安教育，认真落实平安措施，老师自始至终担任指导工作，不得坐堂修改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教诲处请假，并通知到本组所有成员；4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动完毕后，要安排学生清扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联络；5、对各辅导老师进展科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。小学兴趣小组活动筹划2 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美才能、艺术修养及表现才能，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：训练方法及过程：训练为了进步，进步为了表现;训练要有手段。合唱的根底在于进步声部的齐唱才能，声部的根底在于进步个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练(1)、呼吸(2)、声音位置(3)、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的根底，好的音准来于根底训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的详细措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练4、合唱表现的四种手段。(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。训练内容：1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。2、中外合唱名曲。3、合唱姿态、舞台造型。小学兴趣小组活动筹划3 一、指导思想音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式;是进步学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术才能的重要课堂;是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生才能的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。二、组成成员初一初二各年级以班级为组，文娱委员担任组长形成小组，自愿报名参加组长：初一1薛玢初一2张哆初一3王佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动时间每双周二下午第四课四、活动内容安排1.根本歌唱技巧和方法的练习。(根本技能训练)2.歌曲指导歌唱的根本指导。(吸气换气的训练)3.歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)4.学生小小演唱会。(观看交流，谈自己的看法)5.五月歌会专项训练。(个别辅导训练)6.重唱、合唱根本训练。(音准音层训练)7.重唱、合唱训练。(歌曲训练)五、学校音乐活动内容安排1.四月份举行春之声音乐会。2.五月下旬举行校园十佳歌手演唱赛。小学兴趣小组活动筹划4 一、目的意义：开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展理论空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的开展效劳。二、活动内容：本小组将进展丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织写作赛事，鼓励学生向小学生学习报投稿。我们将在兴趣小组施行过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析p ，掌握方法，从而创作真正属于自己的作品。三、活动时间地点：每周一至周四下午4：555：55在学校阅览室活动。四、详细事宜安排：一周内周一至周三：自由阅读适时辅导；周四开展竞技活动并小结。二周外第一至第三周：阅童话故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。第四至第六周：阅名人故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。第七周至九周：阅文学故事类书籍，先自由阅读，后集中欣赏佳作。第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生本地优秀佳作。小学兴趣小组活动筹划5 为了扩展学生的知识面，进步学社综合素质，满足局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动方案简介如下:一、活动目的开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生理论空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的开展效劳。二、活动要求1、音乐知识方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。三、根本要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。2、学生不得旷课迟到，老师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。四、活动时间利用每周四下午(一小时)五、地点：多媒体教室辅导老师;曾小妮吴海燕王丽六、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。3、训练学生方案节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。七、大型活动安排：1、三月份：班级独唱比赛2、四月份：班级合唱比赛3、五月份：迎六一儿童节节目选拔赛4、六月份：欢庆六一儿童节5、七月份：音乐活开工作总结小学兴趣小组活动筹划6 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，进步一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。二、活动时间：每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵敏性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。但是它比拟容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，老师必须根据学生的详细情况有方案有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。(一)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周两次，老师要做到精心方案，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。(二)、详细方案小组活动内容1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来进步他们动手制作才能。2、根据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画根底后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，擅长模拟的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展考虑的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言-线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深沉的兴趣3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓重的兴趣，初步感知美术与生活的联络-美术对生活的描绘、对生活的美化4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进展现摩。5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。(三)定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为老师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。(四)、举行美术绘画比赛美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，可以促进学生快速、准确、纯熟的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学消费生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。周次内容1-3组建美术小组4儿童画创作5想象画：美丽的宇宙6儿童画创作7色纸拼贴画8彩笔画创作9蜡笔画创作10欣赏：优秀的儿童绘画作品11欣赏：美术作品12-14为我的同学画张像15彩笔画创作16油画棒创作画小学兴趣小组活动筹划7 根据现代教育形势开展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与才能协调开展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造才能、开发智力，进步学生的计算机使用才能，能进展电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做准备本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力进步活动质量，使学生学有所得，学有所长。一、活动目的：为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造才能、开发智力，进步学生的计算机使用才能，能进展电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作才能大大加镪，观察才能进一步进步，在以后的计算机知识技能比赛中可以获奖，为班级、为学校争光。二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，进步学生的操作才能，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维才能，使学生初步形成科技意识、竞争意识。三、小组纪律：1、对所教学的电脑根底知识能及时理解掌握。2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随意乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。3、不要电脑房追逐嬉戏。4、不在培训时间做与教学无关的事情。5、能及时去除遗留垃圾。6、能及时到电脑房进展培训学习。四、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。五、培训时间：方案每周二和周四下午第四节课六、培训地点：学活力房七、培训内容：小组前期学习电子板报的制作、后期教学内容是网页制作和flash动画制作，为一年一度的电脑制作大赛和学校的电子板报的制作及参赛做好准备理论与实际操作相结合活动措施1、进步小组成员运用信息技术的才能在活动过程当中，不断探索前进的道路，采取学生建议的方式进步活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的进步了学生的网络操作才能和对因特网的认识。2、培养小组成员之间团结协作的才能发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机理论中，老师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部才能较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动承受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种形式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。八、教学安排第一阶段 电脑绘画阶段目的： 以素质教育为目的，促进学生身心全面和谐的开展，通过美术教育进步学生的绘画技发与技巧；观察与创造才能；形象思维才能及安康审美的情趣。开展特长，合理结合手绘画与计算机绘画，培养学生综合兴趣，使不同知识面互相浸透帮助学习。第二阶段 电子报刊阶段目的：1、在初步学习word软件的根底上继续深化学习，利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进步学生的道德修养和审美才能。详细安排：第三阶段 电脑动画阶段目的：进步学生的电脑应用素质；让学生学会电脑编辑flash；借助于程序互动、美术等方式进步学生学习兴趣。详细安排：小学兴趣小组活动筹划8 一、活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜欢并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美才能，艺术修养及表现才能，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心安康开展。二、活动目的：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练形式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的形式;3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。5、树立意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。4、对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放人自由。5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。五、活动安排：(协助政教处开展好兴趣活动)时间内容地点主持人参加人员三月份(每周二三四课外活动)确定舞蹈队成员分步骤学习成品舞蹈动作舞蹈室耿红格一二年级学生四月份：(每周二三四课外活动)继续训练舞蹈室耿红格一二年级学生五月份：(每周二三四课外活动)口风琴合奏训练电教室耿红格三年级学生六月份：(每周一次)合唱队训练电教室耿红格二三年级学生小学兴趣小组活动筹划9 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、进步技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发，面向特长生的广泛参与和普及面，发动和吸引广阔学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，严密结合艺术教学的实际情况及学生的实际程度和承受程度，开展实在可行的美术技法技能训练活动，充分开掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计过程，通过美术兴趣小组的活动，进步学生的欣赏程度及创造才能。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动方案如下：1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识。2、根据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画根底后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，擅长模拟的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展考虑的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。使学生对美术产生深沉的兴趣。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们认识到自己的优缺点，绘画才能的进步不是朝夕之动，而是日积月累，水滴石穿之功。每获得一点成绩和进步，都是学生辛勤付出的结果，师生必须做到循序渐进，先易后难，持之以恒。虽然参加兴趣组的同学都喜欢画，但毕竟是孩子，何况年龄差异，对色彩的喜欢程度也不同，这些都会影响学生学习的效果。老师要重视培养学生的毅力，潜心研究，灵敏运用教学方法，充分发挥他们的潜质，引导他们发挥集体智慧，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓重的兴趣，初步感知美术与生活的联络美术对生活的描绘对生活的美化。4、培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的人和事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。附：参加美术组的学生5、开展绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。进一步进步他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的理解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在六一举办一次画展。小学兴趣小组活动筹划10 为了扩展学生的知识面，进步学社综合素质，满足局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学年音乐兴趣小组的活动方案简介如下:一、音乐知识方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、根本要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。2、学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。3、学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、详细工作措施1、上好音乐活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。3、经常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4、对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放人自由。5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。四、活动时间：利用每周三下午活动课进展训练五、活动内容1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。3、训练学生方案节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，进步音乐表现力，促进创造性的发挥。小学兴趣小组活动筹划11 一、目的要求：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成局部;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的开展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类根本素质和才能的一种反映。兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联络、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。二、兴趣小组成员：15人左右分别从二至四年级学生中选拔。三、活动时间安排：每双周星期三下午两节课后四、活动地点：舞蹈教室五、活开工程：声乐训练(独唱及表演唱)六、指导老师：张增微七、教学要求：1.老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3.学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。八、详细工作措施：1.上好音乐兴趣活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。3.经常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放任自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。第 26 页 共 26 页