《我的长生果》PPT

我的我的“长生果长生果”执教：庹红丽人教课标版人教课标版 初读课文，读准字音，读通句子。初读课文，读准字音，读通句子。、带着问题自读课文，在文中找到答案。、带着问题自读课文，在文中找到答案。、小组读课文，要求读准字音，读通课文。、小组读课文，要求读准字音，读通课文。3 3、组长组织相互评价。组长组织相互评价。不言而喻不言而喻 囫囵吞枣囫囵吞枣 不求甚解不求甚解 如饥似渴如饥似渴 别出心裁别出心裁 千篇一律千篇一律 念念不忘念念不忘 心安理得心安理得 流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 与众不同与众不同 悲欢离合悲欢离合 呕心沥血呕心沥血 牵肠挂肚牵肠挂肚 如醉如痴如醉如痴滚瓜烂熟滚瓜烂熟 大显身手大显身手我我秀秀我我才才作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？看香烟人小画片；看连环画；看文艺看香烟人小画片；看连环画；看文艺书籍；看中外名著；重点回忆了两次书籍；看中外名著；重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。作文的构思与写作的经历。从中悟出了什么道理？从中悟出了什么道理？作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的与众不同的“鲜味鲜味”才好。作文，要写真情才好。作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。沥血的创造。理清文章思路：看看文章哪些内容是作者的回忆？第一部分：第一部分：点题长生果书第二部分：第二部分：回忆少年时代的读书经历，用实例说明“书”对我的影响，特别是对写作的影响。第三部分：第三部分：由对少时的回忆转到现实，抒 发感慨；并从读真正的书转到读社会人生这部大书，扩展了文章的内容，启人思考。自读课文，思考问题：自读课文，思考问题：（1）我的）我的“长生果长生果”指的是什么？指的是什么？（2）作者写了童年读书、作文的哪些事？从中）作者写了童年读书、作文的哪些事？从中悟出了哪些道理？（勾画批注）悟出了哪些道理？（勾画批注）读了课文，你感受最深的是读了课文，你感受最深的是什么？把你的想法和同学交流一什么？把你的想法和同学交流一下。下。我的“长生果”香烟人小画片香烟人小画片 读书读书 连环画连环画 文艺书籍文艺书籍 中外名著中外名著我的我的“长生果长生果”构思：别出心裁构思：别出心裁 写作写作 落笔：与众不同落笔：与众不同 感情：真情实感感情：真情实感谢 谢