国培计划返岗报告

国培计划返岗研修报告 路家中心幼儿园 贾蕊 2014年9月至12月，我有幸参加了省教育厅组织的“国培计划”（2013）陕西省农村幼儿教师置换脱产研修项目的培训，这三个月的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，学到了很多先进的保教理念和育儿知识，将培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师应具备的条件。路家中心幼儿园现有幼儿200名，教师16人，6个教学班。 园内教师都有较高的业务素质和良好的师德师风。回园后，我将这三个月所学的理论知识、舞蹈、手工制作等一一向园内老师做了全面的展示，老师们都能积极认真的学习。现在随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。过去，教师是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?所以，我们每周都有教研活动使教师在学习中反思自己，将自己最优秀的一面展现给幼儿。幼儿园的孩子就好比一张白纸，他们的认知与情感都处在关键的发展期，我们要为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。本学期我负责中班幼儿的保教工作，为了我园幼儿身心健康发展，我做了以下工作：幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康。 教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。 新的一年，全园的老师和孩子都有了新气象，老师们都能在园领导的带领下积极面对工作，认真做好开学初的准备工作，今后我将不断提高我的综合素质与业务能力，做好幼儿的保教工作。