山西省2019届中考语文总复习 第一部分 语文知识积累与运用 专题二 对联课件.ppt

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专 题 二 对 联 析 命 题 考 易 1.(2017山西1题)对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝,二者结合更有无穷的魅力。请赏读这副对联,并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。(2分)或或试 真 题 练 易 2.(2016山西3题)雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。(2分)(B)A.大力可能通纸背,尖毫仍觉吐花香B.书到用时方恨少,事非经过不知难C.紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇D.贮水养来清玉案,和烟磨成紫溪云 清 单 一 对 联 简 介对联,雅称“楹联”,俗称对子。它言简义丰,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致可分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一,短的仅一两个字,长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、宽对、工对、联球对、集句对等。此外,张挂的对联,还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛的作用。勤 积 累 学 易 清 单 二 对 联 的 特 点对联的特点,概括起来主要有六大要素,又叫“六相”。一、字数相等“字数相等”指上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。长联中,上下联各分句的字数也要分别相等。有一种特殊情况,即上下联故意字数不等,如讽刺袁世凯一副对联:“袁世凯千古;中国人民万岁。”上联中的“袁世凯”三个字和下联中的“中国人民”四个字是“对不齐”的,意思是“袁世凯对不起中国人民”。对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的手法,只是在重 叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。二、词性相对词性相对,即实对实,虚对虚,上下两联在相同位置上的词必须词性相对。如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。首先是“实对实,虚对虚”规则,这是一个最为基本,也最为宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次是词类对应规则,即各类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则,即使汉字中表达同一类型事物的词对仗。古人很早就注意到这一手法。特别是将名词部分分为许多小类,如天文(日月风雨 等)、时令(年节朝夕等)、地理(山风江河等)、宫室(楼台门户等)、草木(花草桃李等)、飞禽(鸡鸟凤鹤等)。最后是邻类对应规则,即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等。三、结构相称所谓结构相称,指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式结构)应当尽可能相同,即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构等。如李白题湖南岳阳楼联:水天一色;风月无边。此联上下联皆为主谓结构。其中,“水天”对“风月”皆为并列结构,“一 色”对“无边”皆为偏正结构。但在词性相当的情况下,有些近似或较为特殊的句式结构,其要求可以适当放宽。四、节奏相应就是上下联停顿的地方必须一致。如:莫放/春秋/佳日过;最难/风雨/故人来。这是一副七字短联,上下联节奏完全相同,都是“二/二/三”。比较长的对联,节奏也必须相应。 五、平仄相谐什么是平仄?普通话的平仄归类,简言之,阴平、阳平为平,上声、去声为仄。古汉语四种声调中,平声为平,上、去、入声为仄。对联关于平仄最起码的要求是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相谐,才能使对联富于音乐美。六、内容相关什么是对联?就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”,还差一个“联”。“联”就是内容相关。一副对联的上下联之间,内容应当相关,如果上下联各写一个不相关的事物,两者不能照应、贯通,则不能算一副合格的对联,甚至不能算作对联。 清 单 三 对 联 的 分 类按不同的标准,对联可分为不同的种类。在此重点介绍生活中常见的按用途和内容来分的两类对联。一、按用途来分,对联可分为以下几种:1.通用联如春联。如:杨柳吐翠九州绿;桃杏争春五月红。2.专用联如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。(1)贺联:寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时刻用。 如:一对红心向四化;两双巧手绘新图。(喜联)福如东海;寿比南山。(寿联)(2)挽联:哀悼死者用。如:著作有千秋,此去震惊世界;精神昭百世,再来造福人群。(胡适挽联)(3)赠联:颂扬或劝勉他人用。如:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。(顾成宪撰)(4)自勉联:自我勉励之用。如:有关家国书常读;无益身心事莫为。(徐特立撰)(5)行业联:不同行业贴于大门或店内。如:欲知千古事;须读五车书。(书店)虽是毫发生意;却是顶上功夫。(理发店) 欢迎春夏秋冬客;款待东西南北人。(旅店)(6)言志联:道出志向之用。如:宁作赵氏鬼;不为他邦臣。(杨邦乂撰)二、按内容来分,可分为以下几种:1.节令联:有特定的应时性或纪念性,内容多为一般的咏物、抒情、议论、祝愿的对联。分为春联、元旦联、国庆联等。节令联中,最主要的是春联。所谓“春联”,就是用于春节的节令联。2.喜庆联:又称贺联,是指除节日庆祝以外的、内容上带有某种特定祝贺性质的对联。按其内容和对象,可分为婚联、寿联、新居联(乔迁联)等若干子 类。喜庆联突出的特征是带有特定的喜庆、祝贺性质,其内容必须是表达美好祝愿、喜庆吉祥的。3.哀挽联:简称挽联,指用于吊唁亡人的对联。其内容限于对亡者的吊唁、缅怀、评价、祝愿,其风格一般是哀痛、肃穆、深沉、庄重的。也有为未亡人作挽联或未亡人作自挽联的,则另当别论。挽联可从多种角度来划分,如挽老年人联、挽中年人联、挽青少年人联等,或者挽长辈联、挽同辈联、挽晚辈联等。另外,还可分出挽名人联、自挽联等,也可将祭祀联作为挽联的一个子类。挽联的内容所指一般有较具体的对象,虽然同样有通用和专用之分,但在实用中更要注意区别。 4.名胜联:张贴、悬挂、雕刻于风景名胜处的对联。其内容大多为题写该名胜景观(如山水楼台、文物古迹等),或者与它有密切关系的人、事等。这类对联往往成为名胜景观甚至历史文化的重要组成部分。名胜联可分为山水园林、寺庵庙观、殿阁亭台、院舍堂馆、碑塔墓窟等若干子类,不一而足。5.行业联:内容为针对某一行业、部门或领域的对联。行业联可按行业、部门来划分子类。6.题赠联:题赠给他人的对联。虽然许多对联都带有某种题赠性质,但这里所说的题赠联,仅限于人际交往的题赠之作,不包括挽联与贺联之类。其内容一般带有某种赞颂、祝愿、劝勉性质。根据题赠对象的不同,题赠联一般可分 为题长辈联、题同辈联、题晚辈联等若干子类。7.杂感联:没有特定对象,而内容包罗万象的对联。这种对联往往带有比较单纯的文学创作特色,如哲理言志联、咏物抒情联、劝喻讽刺联等。8.趣巧联:比较突出趣味或技巧而相对不注重内容的对联。如各种谐趣联、技巧联等。这类对联的内容,要么是突显某种风格的独特性(谐趣联),要么是相对不太重要(技巧联),从而显得别具一格。 清 单 四 赏 析 对 联1.清代著名文学家蒲松龄曾写一副对联以自勉:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”【赏析】他用楚霸王项羽破釜沉舟大败秦兵和越王勾践卧薪尝胆灭吴雪耻的故事,表达了自己发奋苦读的坚定决心和豪情壮志。2.清代名臣林则徐自勉联:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。【赏析】林则徐任两广总督查禁鸦片时期,曾在自己的府衙写了一副对联。上联谆谆告诫自己,要广泛听取各种不同意见,这样才能把事情办好,使自己立于不败之地;下联砥砺自己,当官必须杜绝私欲,这样才能像大山那样刚正 不阿,挺立世间。林则徐提倡的这种精神,令人钦敬,为后人之鉴。3.孙中山挽秋瑾联:江户矢丹忱,感君首赞同盟会;轩亭洒碧血,愧我今招侠女魂。【赏析】孙中山先生对秋瑾追求真理,投身民主革命,英勇献身的经历做出高度的概括和赞扬。4.宋苏轼题武昌黄鹤楼联:爽气西来,云雾扫开天地撼;大江东去,波涛洗尽古今愁。【赏析】此联气势磅礴,胸襟开阔,足以与那首念奴娇赤壁怀古相媲美。 5.明黄石斋回绝洪承畴劝降联:史笔流芳,虽未成名终可法;洪恩浩荡,不能报国反成仇。【赏析】此联为黄石斋回绝洪承畴劝降所作对联,联中巧妙地运用谐音嵌入捐躯殉国的一代名臣史可法和变节投敌的洪承畴的名字。6.明顾宪成题无锡东林书院联:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。【赏析】此联是题写在无锡东林书院的一副对联,表现的是读书人既认真读书又关心国家大事的胸怀,和“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的思想截然不同。 7.明王守仁题于谦祠联:赤手挽银河,公自大名垂宇宙;青山埋白骨,我来何处吊英贤。【赏析】王守仁,字伯安,又称王阳明。明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。因敬仰同朝前辈于谦的清廉忠烈,题联于浙江杭州于谦祠。8.清彭玉麟题浙江省杭州岳飞墓联:史笔炳丹书,真耶!伪耶!莫问那十二金牌,七百年壮士仁人,更何等悲歌泣血!墓门凄碧草,是也!非也!看跪此两双顽铁,亿万世奸臣贼妇,受几多恶报阴诛。【赏析】此联以“是、非”“真、伪”句置于联中犹显别致;且上下相对,忠烈者悲歌泣血与奸佞辈恶报阴诛分别跃然联中。 9.清赵藩题成都武侯祠联:能攻心则反侧自消,自古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。【赏析】“攻心”二字出于三国志马谡传“用兵之道,攻心为上”,“反侧”在这里指不顺从。这副对联,既赞扬了诸葛亮使用攻心战略的正确性,同时也歌颂了他严以治蜀政策的正确性,最后告诫后人不能盲目用严或用宽,应当根据当时形势来决定。
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