2009年中考思想品德学科考点解读

2009年中考思想品德学科考点解读(二)考点三十三:知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系，做一个负责任的公民（运用）l 责任是如何产生的？责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。l 责任与角色有什么样的关系？我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。l 如何做一个负责任的公民？ （1）慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。（2）承认错误并承担错误所造成的后果。（3）我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（4）我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。l 如何增强责任意识？ （1）首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。认识自己扮演的角色和应尽的责任，自己对自己负责并承担不负责任的后果（2）对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。（3）对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保障。关爱集体，人人有责。我们要维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，积极主动地为集体建设贡献力量（4）对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。我们要维护国家的尊严，主动为国分忧、勇担责任、与国共渡难关；积极参加社会公益活动，承担社会责任，在帮助别人的过程中，实现自身价值。考点三十四:正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。（运用）l 个人与集体的关系如何？（1）集体和个体的关系：集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。（2）集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。l 关爱集体的表现有哪些？ （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力考点三十五:我国的基本国情，我国社会的主要矛盾以及国家的根本任务（了解）（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。但是，我国社会主义仍然处于初级阶段。（2）我国社会主义仍然处于初级阶段的表现是什么？1社会生产力水平还比较低2科学技术水平、民族文化素质还不够高3社会主义具体制度还不完善（3）社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（4）国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。考点三十六:建设中国特色社会主义的指导思想（了解）（1）我国必须长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。（2）“三个代表”重要思想含义是：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 考点三十七:社会主义初级阶段的基本路线(了解)1.依据：我国长期处于社会主义初级阶段的基本国情。2.内容要点：（1）领导力量：中国共产党（2）核心内容：“一个中心，两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（3）奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家3.以经济建设为中心，就是要把发展生产力放在首要位置4.四项基本原则是立国之本、政治基石5.改革开放是强国之路、活力源泉6.发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。7.坚持党的基本路线不动摇，要正确处理改革、发展、稳定的关系。改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。8.党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。考点三十八:我国处理民族关系的原则，维护民族团结的责任和义务(了解)1.处理民族关系的原则：坚持民族平等、团结和共同繁荣。2.维护民族团结是每一个公民的责任和义务。具体表现在：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。考点三十九:实现祖国统一的基本方针(了解)1.坚持“和平统一、一国两制”的基本方针考点四十:我国经济建设取得的巨大成就(了解)1.这些成就既体现在祖国发生的巨大变化上，也体现在日常生活中。（举例说明）考点四十一:坚持对外开放基本国策的必要性和要求(理解)1.必要性：（1）现代科技的发展使不同国家和地区的联系日益紧密，当今世界是一个开放的世界；（2）国家要发展，就必须吸收和借鉴一切先进的东西，闭关自守只能落后挨打；（3）实行对外开放，符合时代特征和世界经济发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。2.要求：（1）既要坚持“引进来”，又要坚持“走出去”；（2）既要对世界上所有国家开放，又要在经济、政治、文化等方面开放；（3）既要要坚持独立自主、自力更生为根本基点，又要打开大门搞建设；（4）既要敞开国门，又要维护自身安全；（5）既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。（学会结合材料分析）考点四十二:我国的人口、资源、环境等状况(了解)1.人口状况：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低是人口状况的基本特点解决办法：实行计划生育的基本国策。2.资源状况：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，利用不尽合理，浪费严重。（既是资源大国，又是资源小国）解决办法：坚持保护环境、节约资源的基本国策、可持续发展战略、科学发展观。3.环境状况：总体看：我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏止，局部有所改善，但形势依然相当严峻。解决办法：坚持保护环境、节约资源的基本国策、可持续发展战略。4.人口、资源、环境问题，说到底就是发展问题。考点43：计划生育、保护环境、合理利用资源的政策 理解 （一）、计划生育：1、观点：实行计划生育是我国的基本国策。2、理由：实行计划生育的必要性、我国人口国情。、从本质上讲，人口问题就是发展问题。、人口过多、过快增长直接影响我国经济社会发展和人民生活水平提高。、实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。3、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质；4、具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。5、实行计划生育的意义：（三个有利于）、有利于发展社会主义社会的生产力 、有利于增强国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平（二）、保护环境：1、观点：保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。2、理由：保护环境必要性：、严峻的环境形势逼迫我们做出的选择。、从本质上讲，环境问题也是发展问题。、保护和改善环境也是在保护和发展生产力，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。、直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。3、正确认识和处理经济建设与环境保护的关系。、经济-中心位置；保持又好又快发展。环境保护-放在突出的位置。（两手抓）、“三个绝不能”：加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（三）、节约资源1、观点：节约资源是我国又一基本国策。2、原因：、自然资源是人类赖以生存的物质基础，、我国的资源形势严峻：a、自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。b、我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。、资源问题说到底也是发展问题。3、做法：（略）考点44：实施科教兴国战略的意义、途径 理解 1、 观点：我们要实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的地位。2、 意义、理由：(国家重视科技的理由)：、科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。、中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。(国家重视教育的理由)：、当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。我国积极实施科教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的战略地位。、实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。总之，发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。(国家重视科技创新的理由) ：、 科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。、 在激烈的竞争中如果我们的自主创新能力跟不上去，一味的靠技术引进就永远难以摆脱技术落后的局面。3、途径：、两个创新：科技创新和教育创新。a、科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；b、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。、四尊重，让一切创造财富的源泉涌流。、 构建“充满活力”的和谐社会。考点45：可持续发展的含义，实施可持续发展战略必要性 应用1、 观点：我国要实施可持续性发展战略。2、含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。3、要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。4、必要性：、人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。、世界性难题：人口剧增、资源紧缺、环境恶化、生态危机等。、我国三大国情：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略。5、做 法：坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观；正确处理好人口、资源、环境之间的关系促进人与自然和谐。青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。考点46：中华民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神 应用 1、 内涵：核心：以爱国主义为核心基本内涵：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息2、理由：、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。民族精神是民族文化的精髓。、中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源、面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。3、做法：、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。、青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。考点47：宪法是国家的根本大法 理解 1、观点：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。依法治国的核心是：依宪治国，根本依据是：宪法2、理由：、从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。、从效力上看，宪法具有最高的法律效力。、从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。3、做法：树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 我们要认真学习宪法，了解宪法的性 质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。考点48：依法治国的含义、意义及基本要求 理解 1、观点：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略。我国积极实施依法治国/依法行政。2、含义：依法治国是依照 宪法 和 法律 的规定管理国家。3、依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，有利于建设社会主义法治国家，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。（区别：国家兴旺发达和长治久安的根本要求是：以经济建设为中心。）4、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。前提： 中心环节： 关键： 必要保证： 核心： 重要环节： 5、（做法）：、公民：要树立法制观念，增强法律意识，学法、守法、用法、护法；、国家机关：一切国家机关依法行使职权。政府部门要依法行政，这是依法治国的重要环节。考点四十九:自觉树立法制观念（运用）1、 认真学法、懂法，树立法制观念。2、 自觉守法，依法规范自身行为，履行相应的义务。3、 学会用法，依法维护自身合法权利，具有维权意识。4、 学会护法，运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护法律尊严。青少年要学会见义智为、见义巧为。5、 能力要求：判断某某的行为是否违法，是否具有法制观念。考点五十：正确行使建议权、监督权等政治权利（运用）1、 观点：公民依法享有政治权利有选举权和被选举权、批评权和建议权、监督权等。批评权和建议权、监督权的对象是国家机关及其工作人员。2、 公民依法行使建议权、监督权的意义是什么？公民依法行使建议权、监督权，是关心国家大事，积极参与政治生活的表现。3、 行使建议权、监督权的原则（公民怎样依法正确行使建议权、监督权等政治权利？）要求做到：要在法律允许的范围内正确行使；要实事求是，以事实为依据，如实反应情况；要用合法方式，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。4、 行使建议权、监督权的途径（公民行使建议权、监督权的合法途径有哪些？）向人大代表或人大常务委员会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映；通过新闻媒体进行监督。5、 建议权、监督权对公民的行为要求有哪些？关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议；对于国家机关及其工作人员的错误行为，提出批评和建议；对其违法失职行为，向有关国家机关提出申诉、控告或检举；发现违法犯罪行为，要及时举报。考点五十一：国家安全的内容和意义，履行维护国家安全的政治义务（理解）1、 国家安全的内容：维护国家主权独立、领土完整；保守国家机密；维护社会秩序等。2、 国家安全的意义：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。3、 观点：维护国家安全是公民应尽的法律义务，也是热爱祖国的具体表现。4、 对公民的行为要求（公民如何维护国家安全？）：树立国家安全意识，发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告；配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助；保守国家机密。考点五十二：我国现阶段的基本经济制度和政治制度（了解）1、 我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。2、 （为什么要坚持这项基本经济制度？）基本经济制度是由社会主义性质和社会主义初级阶段基本国情决定的；非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分。3、 我国社会主义经济制度的基础是公有制（占主体地位）。其中起主导力量的是国有经济，控制着国民经济命脉。4、 我国的根本政治制度是人民代表大会制度；民族区域自治制度是一项基本政治制度。5、 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。考点五十三：让一切创造财富的源泉涌流，实现共同富裕（运用）1、 观点：创造财富的源泉有劳动、知识、技术、人才、管理、资本、创造等多种因素。2、 对社会的要求：要做到“四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉涌流。3、 国家的举措：实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；实施科教兴国战略和人才强国战略。4、 对公民个人的要求：要抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家经济发展作出贡献。共同富裕5、 观点：共同富裕是社会主义的根本原则。6、 途径：共同富裕的原则允许和鼓励部分人、部分地区先富，通过先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。7、 说明：共同富裕有过程、有差异，不可能是同时、同步、同等富裕；共同富裕在不同的发展阶段，有着不同的内容。8、 国家为实现共同富裕原则的举措：西部大开发这战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略、农村医疗保险制度和养老保险制度、居民最低生活保障制度，等等。考点五十四：社会主义精神文明建设的作用、内容和根本任务（了解）1、 社会主义精神文明建设（先进文化建设）的作用：社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保障；精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。2、 社会主义精神文明建设的内容：思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。其中，核心是人民服务；原则是集体主义；重点是诚信意识；公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献；社会主义荣辱观：八荣八耻。教育科学、文化建设，是发展先进文化的基础工程。其中，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和国家的综合国力。3、社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民。考点五十五:构建社会主义和谐社会。 （理解能级要求）（1）（是什么）和谐社会的含义：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。民主法治：依法治国、人民当家作主、增强法制观念，依法规范自身行为。如：国家设立12月4日为法制宣传日、利用网络普法教育公平正义：利益协调、正确处理社会矛盾、维护和实现公平和正义。如：免收学杂费和课本费、建立农村养老保险和医疗保险制度、建立见义勇为基金诚信友爱：互相帮助、诚实守信。如：支教志愿者行动、信守承诺、为灾区献爱心充满活力：尊重创造愿望、支持创造活动、发挥创造才能、肯定创造成果。如：坚持以公有制为主体的基本经济制度和按劳分配为主体的分配制度、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的方针和科教兴国战略、保护知识产权安定有序：社会秩序好、人民安居乐业、社会安定团结。如：建设安居工程、遵守交通规则人与自然和谐相处：生产发展、生活富裕、生态良好。如：节能减排、发展循环经济、保护环境（2）（为什么）构建和谐社会的原因和谐社会始终是人类追求的社会理想；是贯彻落实科学发展观的要求；是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。（3）（怎么办）怎样构建和谐社会和谐社会人人共享；促进和谐人人有责。构建和谐社会需要在党领导全体人民脚踏实地的艰苦奋斗。我们要立足基本国情，着眼长远利益，担负起构建和谐社会的责任，为全面建设小康社会和实现现代化贡献力量。考点五十六:全面建设小康社会的奋斗目标要求 （理解能级要求）1、提出全面建设小康社会的原因：今天，我们胜利实现了小康。这说明改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，社会主义优越性初步显示。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。但是，我们还应该认识到，我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。2、党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。党的十七大提出了新的更高的要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展（经济上）；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义（政治上）；加强文化建设，明显提高全民族文明素质（文化上）；加快发展社会事业，全面改善人民生活（社会上）；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式（生态上）。3、对青少年的要求：我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当去实现中华民族伟大复兴的使命。考点五十七:现阶段我国各族人民的共同理想。 （了解能级要求）在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。考点五十八:倡导和发扬艰苦创业精神 （运用能级要求）1、（是什么）艰苦奋斗的含义：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是民族精神的重要内容。艰苦奋斗,不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。（艰苦奋斗不仅是一种精神也是一种行为）艰苦创业，在不同时代有不同的内容。新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。2、（为什么）发扬艰苦创业精神的原因（1）艰苦奋斗精神集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。我国正处在社会主义初级阶段，全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神。 （2）人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。（3）艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。（4）艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神，有了艰苦奋斗精神才能自力于世界民族之林，才能推动国家发展和进步。（5）艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。3、怎样弘扬艰苦创业的精神（1）结合时代和社会的发展，为其增添富有生命力的内容。（2）生活上：勤俭节约、适度消费不攀比不铺张浪费。 （3）学习上：不怕困难不怕吃苦、勤奋努力、积极进取、开拓创新等。考点五十九:正确对待学习和考试的焦虑 （理解能级要求）1、正确对待学习压力学习生活中感受到压力是正常的。我们要认识到学习压力既有积极影响，也有消极影响，克服学习压力的消极影响。适度学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现的更积极。过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习没有压力，可能会使我们的学习非常轻松，也有可能使我们失去动力。因此我们要自觉适度加压。学习压力与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。因此，我们了解学习压力，不是要消除它，而是要学会正确对待学习压力，学会将压力化为动力。2、正确对待考试焦虑（1）导致考试焦虑的因素：面临的考试很重要或难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值（2）适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们学习，对身心健康造成不利影响。（3）我们要学会克服过度的考试焦虑，从容面对考试，做到：要树立正确的考试观念。要实事求是地调整自我期望要增强自身实力。拟订具体的复习计划；不轻言放弃任何一科，也不只专攻一科；养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；掌握一些放松情绪的方法。在成长过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。考点六十：认识自主选择的意义，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择 （了解能级要求）（1）（为什么）学会自主选择的意义：学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在做出合理的选择时，享受到成功的快乐。或者在做出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们选择会更为明智，人生会更加积极。（2）（怎么办）学会选择的方法：在做出人生重要选择之前，我们要弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别，筛选信息。还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能做出最佳选择。世界上没有十全十美的选择，每个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。